导学案1：11.2秩序来自规则

秩序来自规则【学习目标】1．通过体验“规则”，培养学生的规则意识，确立遵守规则的观念。2．自主学习，合作探究，理解规则的定义，区分各种不同类型的规则3．认识规则的分类．意义和作用。知道秩序来自规则．规则是秩序的必要保障。引导学生能对各种规则进行分类并最终理解规则【学习重．难点】重点：规则种种难点：规则的含义．规则的分类【自主学习】（学法指导：阅读并熟悉教材，并在课本上用红笔圈关键词，用黑笔划重点句以及写问题。）（8分钟）1．我们为什么要遵守规则?(1)有利于保证社会生活的有序．安全．___________。(2)是人类社会生活能够正常进行的___________。2．什么是规则?规则就是关于可以和不可以做什么．应该和不应该做什么．可以和应该怎么做．不可以和不应该怎么做的_____。3．规则是如何分类的?分类一①___________有不同的规则，家庭规矩．学校规则．社会规范②___________有不同的规则，交通规则．学习守则．运动规则③___________有不同的规则，经济领域的规则．日常生活领域的规则．政治领域的规则．文化领域的规则分类二①_____规则，社会制度．法律．规章制度．守则和纪律②_____规则，道德规范和风俗习惯③_____规则，国家和地方的法规④_____规则，农村社区的乡规民约．各种风俗习惯4．在公共场所为什么要遵守规则?公共场所是人们生活的一个重要场所,为了保证社会公共生活的正常进行,人们在公共场所必须遵守___________,保持安静．秩序．整洁和卫生。5．秩序与规则有什么关系?(1)在实际生活中,哪里有规则,哪里才有秩序,那里的生活和工作才能_________。(2)反之,哪里没有规则,哪里就没有秩序,那里的生活和工作就不能_________。6．世界贸易组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。它的前身是1947年订立的关税与贸易总协定。与关贸总协定相比，世贸组织涵盖货物贸易．服务贸易以及知识产权贸易，而关贸总协定只适用于商品货物贸易。世贸组织成员国必须遵守以下基本原则：非歧视原则；市场开放原则；公平贸易原则；权利与义务平衡的原则。【合作探究】1．“不以规矩，不成方圆”这句话怎样理解。它给了我们什么启示？2．什么是规则？你知道有哪些规则？这些规则可以分成哪几类？3．列举生活中有哪些公共场所。为什么要遵守公共场所的规则？4．在学校我们要遵守哪些规则？5．为什么我们的社会生活需要秩序？【合作探究】【巩固提升】（5分钟）1．下列行为违反了强制性规则的是（）A．七年级学生小李上学迟到B．值日生忘记了值日C．在公交车上，学生小李没有起身给无座位的老爷爷让座D．个体户李某偷税漏税下列属于正式的规则的是（）=1\*GB3①道德规范=2\*GB3②社会制度=3\*GB3③守则．纪律=4\*GB3④风俗习惯=5\*GB3⑤法律=6\*GB3⑥规章制度A．=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤B．=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=6\*GB3⑥C．=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥D．=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥3．不同的场所，不同的活动，不同的领域有不同的规则要人们去遵守，规则就是关于的约定。（）①应该和不应该做什么②可以和应该怎样做③可以和不可以做什么④不可以和不应该怎么做A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4．下列说法正确的有()①规则可分为正式的和非正式的②规则可分为强制性的和非强制性的③《中华人民共和国宪法》属于强制性规则④《中学生日常行为规范》属于非正式规则⑤《中华人民共和国宪法》属于非正式规则⑥《中学生日常行为规范》属于非强制性规则A．①②⑤⑥B．①②③⑥C．③④⑤⑥D．①②③④5．下列关于交通规则的理解，正确的是（）=1\*GB3①交通规则会限制车辆和行人的自由通行=2\*GB3②交通规则只对不遵守规则的人起作用，对遵守规则的人毫无意义=3\*GB3③交通规则的制定为对违反交通规则的人的处罚提供了依据=4\*GB3④交通规则的制定对维护交通秩序和保障交通安全起到了一定作用A．=3\*GB3③=4\*GB3④B．=1\*GB3①=2\*GB3②C．=1\*GB3①=3\*GB3③D．=2\*GB3②=4\*GB3④6．如今,邮轮之旅已不再是外国人的专属,中国民众也能乘坐中国自主经营的豪华邮轮去旅游。中国交通运输协会邮轮游艇分会的数据显示,中国乘坐邮轮出境旅游的人数从2022年的几千人增加到2022年的57万人,2022年有望突破70万人。不过,对邮轮这种新兴旅行方式,很多国人还并不习惯,有的游客因为不懂邮轮规则“露怯”,有的人因为不遵守规则而影响到他人。读了这则报道,张晓对此产生了浓厚的兴趣,为此,她和她的学习团队开展了如下探究活动,现邀请你参与:(1)探究准备为了更深刻地了解邮轮“规则”,你觉得可以采取哪些方式获得相关信息?(2)明辨是非在活动过程中,李明说:“旅游就是为