导学案：人体对外界环境的感知

第一节人体对外界环境的感知眼睛与视觉(P88-91)学习目标1.说出眼的基本结构2.视觉形成的过程。3.近视形成的原因，并提出预防近视的对策一、衔接知识回顾（用2—3分钟，复习上节课的知识点。）二、新知导学（学生阅读课本独立完成，再小组交流答案）（10分钟）1．眼球的结构与功能（图片见书P89）（1）眼球壁①外膜：包括角膜（可以透过光线）和巩膜（保护眼球的内部结构）。②中膜：包括虹膜（中央有瞳孔）、脉络膜和睫状体。③内膜：视网膜，能感受光的刺激。（2）晶状体：可以折射光线。（3）玻璃体：可以折射光线。2、视觉的形成过程外界物体反射来的光线→→→（折射光线）→→（形成物像）→视觉神经→大脑一定区域→形成视觉。（P90第一段）3、近视眼形成的原因：的凸度过大或眼球的前后径过长，远处物体反射来的光线落在的前方。（P91第二段）4、矫正：可配戴。预防：要做到“三要和四不看”。三、探究、合作、展示1、视觉是怎样形成的？2、观察并探究人眼球结构和照相机结构，回答教材89页的讨论题。3.为了预防近视，我们应该做些什么？不能做什么？四、课堂巩固练习（6分钟）1.预防近视眼的下列措施中，不正确的是（）A.不躺卧看书B.不在光暗的地方看书C.不在直射的阳光下看书D.不在晚上看书2.某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，请问这个人戴的是（）A.凸透镜B.凹透镜C.平面镜D.太阳镜3.在人眼视网膜上所成的物像是（）A.倒立的缩小的实像B.正立的缩小的虚像C.倒立的放大的虚像D.正立的放大的实像4.在视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（）A．视网膜、视网膜B．大脑皮层的相应中枢、视网膜C．视网膜、大脑皮层的相应中枢D．角膜、视网膜5.下列关于视觉形成的叙述中不正确的是()A.外界物体进入眼内的是其反射的光线B.光线要经过晶状体，玻璃体和房水的折射作用C.视觉形成于视网膜上D.视网膜上的感光细胞将光能转化成神经冲动6.眼球内折射光线的主要结构是（）。A．晶状体B．房水C．玻璃体D．瞳孔7.人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构（）A.镜头、光圈和胶卷B.胶卷、镜头和光圈C.光圈、镜头和胶卷D.镜头、胶卷和光圈五、拓展提高(10分钟)1.右图为眼球结构模式图（1）外界物体反射来的光线进入眼球后，经[]和玻璃体的折射作用，在[]上形成清晰的物像。（2）物像刺激了g上的细胞，经传递到大脑皮层，形成。（3）近视眼患者主要是由于不注意用眼卫生，会造成图中[]的曲度过大，甚至[]前后径过长而引起的。第一节人体对外界环境的感知耳朵与听觉（92-94）学习目标1.说出耳朵的基本结构2.听觉形成的过程。一、衔接知识回顾（用2—3分钟，复习上节课的知识点。）二、新知导学（学生阅读课本独立完成，再小组交流答案）（10分钟）1、耳的结构和功能（P93图）（1）外耳包括和。（2）中耳由、、组成。（3）内耳由、、组成。（4）听觉的形成过程：外界声波→→（产生振动）→（感受声音信息）→→听觉神经→大脑一定区域→形成听觉。（94第一段）2、其他感觉器官：鼻腔上端的能感受气味。舌上表皮及两侧的突起能辨别的味道是酸甜苦咸。能感受外界冷热触痛压等刺激。（94第四段）三、探究、合作、展示1.你是怎样听到声音的？耳的哪些结构损伤，有可能导致耳聋？2.阅读教材92至93页的“观察与思考”，探究93页两道讨论题。3.怎样保护耳和听觉？要注意些什么？四、课堂练习.1.听觉的最终形成部位是（）A.耳蜗B.位听神经C.大脑皮层D.鼓膜2.中耳通过三块听小骨传导的是()A．外界声波 B．鼓膜的振动C．神经冲动 D．听觉3.声波形成到听觉形成需经过（

）

①听小骨

②鼓膜

③耳蜗内的听觉感受器

④外耳道

⑤大脑皮层的听觉中枢

A．声波→①→②→③→④→⑤

B．声波→④→②→①→③→⑤

C．声波→④→①→②→③→⑤

D．声波→④→③→①→②→⑤4.在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（）A使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤B减缓紧张情绪C避免呕吐D进行深呼吸，以适应气压变化5.有的人乘车、乘船时会晕车、晕船，你知道这与下列哪个结构有关（）A鼓膜B耳蜗C前庭和半规管D听小骨和鼓室6.某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤，那么可能的发病部位就是（）A听神经和听觉中枢B鼓膜C中耳D内耳7.与维持身体平衡有关的结构是（）。①鼓膜②半规管③前庭④耳蜗A．①②B．②③12132143215432112132143215432165432176543219765432187654321五、拓展提高(10分钟)1．下图是人耳结构图，据图回答：(1)填注名称。① ② ③