班主任学期的工作计划7篇

2/2班主任学期的工作计划7篇2、表彰班级先进。3、做好个人小结，进一步完善个人进展方案。

班主任学期的工作方案5

新的学期已经开头了，平安问题作为学校的头等大事，今日我们将在这里做出平安方案，以下是此次方案的具体内容。

1、制度建设方面。检查各室、各班平安工作制度是否健全。

2、校舍平安方面。每周对教室、宿舍、食堂、微机室、供电线路、消防设施等重点部位进行一次平安隐患排查，发觉隐患，准时整改。

3、学校周边环境方面。与派出所干警协作，加强对学校周边环境的检查清理。对发生交通平安隐患可能性大的路口，报请交警部门关心管理，确保同学的上学、放学平安。

4、平安训练方面。定期检查开展平安训练的状况，定期检查板报的平安训练落实状况。

5、食品卫生方面。定期对食堂、商店进行检查，禁止“三无”、过期变质的食品进入校内。定期督促炊事人员进行身体检查，杜绝流行病、传染病的发生。

学校平安信息报告制度

1、发生一般平安事故或了解有与平安有关信息的，第一现场的责任人或知情人要准时将状况报告给该同学的班主任、学校值班领导，并选择实行有效措施，防止事态恶化。

2、发生严峻平安事故，学校在了解状况后，依据平安信息报送程序将平安信息报训练局。发生食物中毒或传染病疫情，还要报卫生防疫部门。

3、发生平安事故的，班主任要准时通知家长到校，主动关心解决，不拖延。

4、发生平安事故，为了保证学校稳定，作好平安训练工作，可以将状况向全体同学通报。

5、班主任应将学校规定的同学到校和放学时间、同学非正常缺勤或者擅自离校状况、以及同学身体和心理的特殊状况等关系同学平安的信息，准时告知其监护人。

6、对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况特殊的同学，班主任应当做好平安信息记录，妥当保管同学的健康与平安信息资料，依法爱惜同学的个人隐私。

学校大型活动申报制度：

1、组织大型活动必需遵守国家和地方的法律、法规，遵守学校的规章制度，不得损害学校、社会或他人的利益。

2、举办大型活动应向学校主管部门提出书面申请，除内容活动外，还有平安措施、人员责任等。校长享有审批权，校长有事托付代理人全权负责，获得批准后方可进行。

3、依据“谁主办、谁负责”的原则，活动的主办者及其负责人对活动全过程及人员平安负有全面责任。

4、学校负责对班主任及全体同学进行平安训练，加强对班主任和全体同学的法制观念、交通平安意识、消防常识等宣布传达训练，提高班主任老师和全体同学自觉遵纪守法、遵章守纪的爱校护校的责任感。

5、组织外出活动和大型活动必需有负责领导和老师带队，勘查活动场所，弄清状况，消退事故隐患。

6、组织同学外出活动要严格遵守训练局的有关规定，做到确定责任人，活动前对同学进行平安训练，制定平安措施、发放家长信要严格执行事先向校领导申报制度，获得批准后方可进行。如需租用车辆必需用公交公司或旅游公司的车辆。

7、在校内组织大型同学活动要做好活动场地的规划工作，疏通疏散通道，加强对同学的组织管理。

学校重大大事报告制度：

1、重大大事信息报告的内容范围是指同学在校期间发生的与同学利害、学校声誉相关的各种正面和负面的重大大事。

2、报告程序：大事发生后，大事单位的班主任要准时向学校分管同学工作的主任、副校长报告，主任或副校长接到报告后要准时了解状况并尽快向校长和学校行政会报告。对于涉及同学人身平安、危重(或传染性)疾病、打架斗殴、聚众闹事、败坏声誉等紧急大事，班主任要在第一时间内将第一信息分别同时报告训练处和分管校领导，然后再对状况进一步进行详细调查了解并将结果上报。

3、依照学校值周制度，凡参预值日、值周的领导和老师在值班期间遇到的`同学突发大事均要在最短时间以最快的速度报告学校训练处分管德育的主任、分管副校长和校长，同时要做好记录。

4、报告形式：分当面报告、电话报告和书面报告三种。凡重大大事均要求报告人要有书面报告。对于涉及同学人身平安、危重疾病、打架斗殴、聚众闹事等紧急大事要求要在第一时间内用最快的方式报告。

5、报告时限：对于涉及同学人身平安、危重疾病、打架斗殴、聚众闹事等紧急大事，班主任和其他知情人要在知晓状况时立刻上报，其它状况要求在2小时内上报。无论是何种大事，一日内均要求出具书面报告。

6、报告内容：负面大事要报告清楚时间、地点、大事主要人物、大事经过、应急措施、初步缘由、联系人及有效联系电话;正面大事要报告清楚时间、地点、主要人物、大事主要内容及拟选择实行的嘉奖措施。

7、责任追究：凡对同学中发生的各类大事特别是负面大事有意隐瞒不报、谎报、少报、漏报或在规定时间内不上报的，一切后果均由大事单位和相关人员担当。

希望全体的师生能够在新的学期里认真落实平安方案，确保本学期没有任何的平安隐患，为我校更加和平稳定的进展贡献自己的力气。

班主任学期的工作方案6

一、首先做好入学训练

训练同学严格依据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

二、其次做好同学的思想工作

我认为要作好同学工作，关键在于抓好同学的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要留意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和同学交心，做同学的伴侣，同学才会和你放快乐扉，暴露同学的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供应依据。

三、再次训练同学要自尊、自重、自信

人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的尊。看到同学有了特长，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当艳羡，而不应当嫉妒，敬重别人实际上就是敬重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样同学之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。

四、训练同学做心胸宽广的人

同学作为同学，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，静静学习，静静干工作的同学。

五、再要训练同学努力学习不断提高成果

我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏，主动进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不留意上进，厌恶学习，要时常训练他们：要想取得好成果必需付出，有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。训练他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。

六、训练同学严格遵守班纪班规，促使同学全面进展

无法规不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我选择实行小组管理制度，每小组长管理x个同学，组长每天汇报给班主任当天的状况，以便班主任准时做好班级管理工作。关怀同学做好各科学习方案，促使同学全方面进展，每门学科都取得优异的成果。

七、班级活动支配

1.建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。

2.“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。

3.“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的欢快感。

4.比先进，看谁的进步，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。

5.小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。

八、做好同学与任课老师之间的沟通工作，促使同学全面进展

首先班主任应当维护任课老师的威信，并强化同学对任课老师的敬重意识;其次班主任要供应机会让任课老师与同学多沟通;第三，班主任要能够妥当处理任课老师与同学的冲突;第四，班主任应当主动主动地听取任课老师对班级的看法;最终，班主任还要多关怀、了解科任老师的工作，努力搞好学科教学的协调，加强同学学习目的和学习方法的训练指导，不断提高同学学习主动性。

班主任学期的工作方案7

一、建立同学一日常规，培育同学自理力气

训练就是关怀人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育同学良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让同学学习我校提出的每月一事“习惯主题训练和综合素养培育”的内容，结合同学年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习训练同学从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格学校生的意识。加强同学队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培育同学良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

二、循循善诱，做好问题生的转化工作

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以确定要留意技巧，我认为以下几点很重要：

(一)充分敬重疼惜同学，不能损害同学的自尊和自信，由于只有对同学发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温和，才能点燃同学追求上进、成为优秀生的希望之火。

(二)要留意表扬和批判的艺术。对同学宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习力气差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简洁自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让同学体会愉悦成功感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。

(三)要为学习力气差的孩子缔造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，关怀他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚韧的后盾。

三、认真上好每一节德育课

主动参预每星期的德育教研活动，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让同学在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我训练，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

四、协调与家长的关系，开好家长会

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会时常和家长联系，相互沟通同学的思想和学习状况。对同学的优缺点不夸大，也不缩小，选择实行与家长共同争论和商讨的态度，争取和家长协作，推动家庭和校外训练，促进同学德、智、体全面进展。在家长会中与家长可以训练的心得、心中的怀疑，同学也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

五、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。本学期我班的目标就是争做“阳光班级”。由于我班是七色光中队，所以我会努力使班级里的每一名孩子都成为有爱心，责任心，互助心的“阳光天使”。努力将“一班一品”变成为我们二年一班的品牌。

六、加强班干部的培育

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将选择实行班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培育做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个主