高中音乐鉴赏（湘版）《1812年序曲》 课件

高中音乐鉴赏第一单元第四主题学会聆听音乐理解与认知聆听音乐，分析你所听到的音乐代表怎样的形象？课

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一

听A.巍峨的高山B.波光粼粼的水面C.飞翔的鸟儿D.汹涌澎湃的大海——《六月船歌》作者介绍-柴可夫斯基柴科夫斯基是十九世纪伟大的俄国浪漫主义作曲家，也是俄罗斯民族乐派的代表人物。他的音乐是植根于人民的，作品中带有强烈的时代感并洋溢着浓厚的俄罗斯民族气息。他的代表作有《天鹅湖》《胡桃夹子》《第六“悲怆”交响曲》等。1812序曲

序曲指歌剧、舞剧等开幕前演奏的短曲，也称“开场音乐”，由管弦乐队演奏。其使命在于综合地叙述全剧发展的重要关键场面，奏出剧中代表主角的旋律，仿佛是剧情的缩影。19世纪以来，作曲家常采用这种体裁写成独立的管弦乐曲，其结构大多为奏鸣曲式，并加有标题。《1812序曲》即属于独立、有内容的管弦乐曲。《1812序曲》背景介绍

柴可夫斯基应他的老师尼古拉·鲁宾斯坦之请而作，目的是庆祝莫斯科救主基督大教堂的重建。这座教堂曾在1812年俄法战争中被战火焚毁。该序曲于1882年8月20日在该教堂首演。《1812序曲》内容

《1812序曲》是柴科夫斯基于1880年创作的一部管弦乐作品，作品讲述了1812年库图佐夫带领俄国人民击退破仑大军的入侵，赢得俄法战争的胜利。作品曲式结构图

“奏鸣曲式”是一种大型曲式，是奏鸣曲主要乐章常用的一种结构形式，包含几个不同主题的呈示、发展和再现以及特定的调性布局。有时也可以在呈示部前加上引子，在再现部后加上尾声。序奏呈现部展开部再现部尾声作品分析——序奏部分众赞歌主题俄国骑兵主题俄国人民宁静的生活法军入侵，俄军准备战斗作品分析——呈示部（主部主题）战斗主题法军主题激烈的战争场面法军侵略军的步步紧逼《马赛曲》作品分析——呈示部（副部主题）速度节奏主奏乐器表现内容俄军主题1俄军主题2慢速徐缓轻快活泼舒展型密集型弦乐组木管组家乡的思念乐观的心态请你将这六个主题串联起来，讲一讲这首作品要表现的故事。俄国宁静的生活

法军入侵俄军积极应战俄军撤退山林，思念家乡仍积极作战法军步步逼近——然而，故事并没有结束聆听展开部和再现部思考:展开部由哪两个主题组成，表现了怎样的场景?思考:再现部法军主题有了怎样的变化?这一部分结束的时候，音乐的力度有何变化，寓意着什么?由法军主题和战斗主题组成，表现了激烈的战斗场面法军主题变得短小而不完整。结尾力度逐渐减弱，寓意着法军的溃败聆听尾声部分并思考出现了钟声和炮声，钟声寓意着对和平的向往，炮声象征着胜利的赞歌。1812法军主题、众赞歌主题、骑兵主题。1、尾声部分出现了哪些旋律主题呢?2、尾声处你听到了哪些不一样的声音，这些声音象征着什么呢?结构序奏呈示展开再现尾声音乐主题1.祈祷和平与安宁——众赞歌2.俄国骑兵1.战斗主题2.法军主题（借用《马赛曲》音调）3.俄罗斯军民Ⅰ（思乡、抒情）4.俄罗斯军民Ⅱ（乐观、轻快）呈现部第一、二主题的交织与展开(俄法军队的“较量”)呈示部四个主题的再现和变化，最后汇聚成疾风暴雨般的下行音列1.众赞歌由祈祷变为赞颂2.骑兵音调发展为辉煌的凯旋号角作品曲式结构图

今天我们循着1812年“俄法之战”这一特定历史事件的线索，展开联想欣赏了《1812序曲》。随着你对音乐作品的理解与认知的逐渐加深，我们的艺术素养也会逐步提高，让我们养成认真、严肃地聆听音乐的良好习惯，用耳倾听，用心领悟音乐丰富的内涵。只有当同学们融入音乐中，更