部编三年级语文下册第一单元复习资料

部编版三年级语文下册复习资料第一单元◆词语清点生字清点第一课古诗三首融（róng）燕（yàn）鸳（yuān）鸯（yāng）惠（huì）崇（chóng）芦（lú）芽（yá）短（duǎn）梅（méi）溪（xī）泛（fàn）减（jiǎn）融：（交融）（友好）（融化）燕：（燕子）（海燕）（燕窝）鸳鸯：（鸳鸯）惠：（恩德）（优惠）（惠赠）芦：（芦苇）（芦席）（芦荡）崇：（高尚）（恭敬）（尊敬）芽：（萌芽）（豆芽）（芽茶）短：（短发）（短期）（短暂）梅：（梅雨）（梅花）（话梅）溪：（小溪）（溪水）（溪流）泛：（泛舟）（泛滥）（宽泛）减：（减价）（减去）（热情不减）第二课燕子凑（còu）拂（fú）集（jí）聚（jù）形（xíng）掠（lüè）有时（ǒuěr）沾（zhān）倦（juàn）纤（xiān）痕（hén）灵便（línglì）翼（yì）漾（yàng）闲（xián）散（sǎn）杆（gān）凑：（将就）（恰巧）（凑合）拂：（吹拂）（春风拂面）（拂尘）集：（集中）（会合）（集体）聚：（聚会）（聚会）（凝集）形：（形状）（状况）（形容）掠：（打劫）（打劫）（掠过）偶：（有时）（有时）（偶像）尔：（有时）（卓尔非凡）沾：（沾染）（洋洋愉悦）（沾光）倦：（疲倦）（讨厌）（疲倦）纤：（纤细）（纤瘦）（纤弱）痕：（印迹）（伤痕）（踏雪无痕）翼：（羽翼）（比翼双飞）漾：（涟漪）（漾起）闲：（安闲）（闲散）（安闲）杆：（木杆）（旗杆）第三课荷花瓣（bàn）蓬（péng）胀（zhàng）裂（liè）姿（zī）势（shì）仿（fǎng）佛（fú）随（suí）蹈（dǎo）止（zhǐ）挨（āi）翩（piān）瓣：（花瓣）（豆瓣）蓬：（蓬松）（莲蓬）（活力蓬勃）胀：（膨胀）（肿胀）姿：（姿势）（姿态）（姿色）随：（随着）（跟从）止：（停止）（禁止）（截止）翩：（翩翩起舞）（翩然）

裂：（分裂）（裂纹）（割裂）势：（姿势）（权益）（权益）蹈：（舞蹈）（翩翩起舞）（次序渐进）挨：（挨着）（挨近）（紧挨）第四课昆虫备忘录录（lù）凡（fán）距（jù）膜（mó）瞎（xiā）益（yì）

约（

款（kuǎn）绸（chóu）yuē）斑（bān）录：（录像）（记录）（目录）距：（距离）（距今）（差距）绸：（绸缎）（丝绸）

凡：（平庸）（人间）（凡是）款：（款待）（款式）（捐钱）膜：（眼角膜）（跪拜）（耳膜）瞎：（谎言）（瞎子）（瞎忙）约：（大概）（拘束）（限制）

益：（有益）（益虫）（利处）斑：（斑点）（斑马）（斑点）◆日异月新《忆江南》【唐】.白居易江南好，风景旧曾谙（ān）。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？◆走进课文一、近义词、反义词汇总（一）近义词靠拢—齐集绚烂—绚烂灵便—聪颖平增—增添有时—有时纤细—苗条休憩—歇息清香—芬芳连忙—赶忙姿势—姿态若是—若是忧如—忧如考虑—思虑过去—从前挨挨挤挤—人流如潮（二）反义词乌黑—雪白轻快—深重旷亮—黯淡有时—经常张开—合拢破碎—完满有时—经常张开—合拢破碎—完满停止—开始快乐—悲伤完满—残缺喜欢—讨厌严丝合缝—破绽百出二、多音字组词ì（全力）xíng（行走）quān（圆圈）jn尽行圈jǐn（只管）háng（银行）juàn（羊圈）sàn（闲步）gǎn（笔杆子）gū（骨朵儿）散杆骨sǎn（松散）gān（旗杆）gǔ（骨头）似

sìshì

（忧如）（似的）

壳

qiàoké

（瞒天过海）（贝壳）三、课文主要内容1、古诗三首《绝句》描绘了春天到来时江山美丽,花草飘香,燕子翻飞,鸳鸯安睡的状况,表现出一派活力勃勃、繁华富强的状况,表达了作者欢愉、安闲的心情《惠崇春江晚景》经过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描绘,表现了早春节气春江的风景,抒发了对早春的喜欢之情。《三衢道中》用生动的笔触,描绘了初夏时沉寂的风景和诗人山行时轻松快乐的心情。2、燕子课文以优美的语言，表达了燕子的特点和充满活力的春天的美丽。课文以燕子为记述的线索，能够按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的遨游和停留的次序来理解。让学生了解春天的特点，认识燕子的外形及活动状况，激发学生热爱大自然的思想感情;学习作者仔细察看和详细生动地描绘事物的方法，培养学生察看和想象的能力。3、荷花本文描绘了夏天公园里一池荷花绽开时的状况，以及“我”陶醉在此景中，与荷花融为一体的感觉。作者以丰富的想象力，描绘了荷花的清爽美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明媚、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。4、昆虫备忘录作者用清爽、幽默的语言描绘了对复眼的考虑，花大姐、独角仙和蚂蚱的样子和特点。描绘生动，特点突出，表现了童真童趣，表达了对大自然的喜欢之情。◆口语社交一、春游去哪儿玩选择地点，说明原因。春天里,风景优美,好多地方都能够作为春游地点。想一想自己从前往过哪些地方,那里有哪些景点,能够做哪些活动,尔后选出一个介绍给大家。勇敢沟通,展现自己。沟通时,要敢于主动讲话,把自己喜欢的景点介绍给大家，讨情自己的想法，把景点的地点、主要风景、能够组织的活动介绍给大家。仔细倾听,投票确定。耐心倾听别人讲话,不要打断别人,大家讲话事后,能够用投票的方式选出一两个最值得去的地方作为春游地点。社交典范林林:春天到了,气温高升,草长莺飞,百花齐放,是春游的好机会。班级打算组织一次春游,大家有什么好地方介绍吗东东:我们去“梨花山庄”吧。“梨花山庄”距离学校可是10公里,现在正是梨花开放的李节,我们以在那里欣赏美景、画画,还能够见解到百年的古树“梨花王”呢!慧慧:我介绍离我们比较近的人民公园。因为公园离我们很近,步行15分钟就到了。公园里人不是好多,可是风景优美,我们不单能够赏析花草,还能够捉迷藏、放风筝、画画、丢手绢，大家感觉怎么样？.......◆单元习作习作我的植物朋友习作剖析：一、审题写一栽种物，把一种自己熟悉的植物作为描绘对象，写清它的样子、颜色、气味等方面的特点。二、选材只若是自己熟悉的植物都能够写，如春天开放的花朵——桃花、杏花、梨花、油菜花，又比方自己家里养的植物——多肉、月季、牡丹......三、构想以“水仙花”为例进行构想，简要列出习作大纲。开头：斩钉截铁，交代“我”特别喜欢水仙花。（略）中间：从样子、颜色、气味几个方面来描绘水仙花。（详）结尾：表达对水仙花的喜欢之情。（略）四、表达构想出大纲后，考虑怎样让文章吸引人，打磨词句。我们就要考虑从哪几方面来写,该植物有什么特点,怎样把它的特点介绍得清楚、生动。①为习作起一个幽默的名字,如《肉肉》②用上所学的修辞手法,如比喻、拟人、排比等③记得用上自己平时积累的一些好词佳句范文欣赏：水仙花我家养了各种各种的花花草草，出名贵的兰花，清爽的茉莉花可我最喜欢的要数水仙花了。水仙花诚然没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的娇艳欲滴，没有菊花的婀娜多姿，但却不乏尊贵精致。初冬，我们把水仙球外面的泥土剥去，就露出了它洁白如玉的身姿。你只需在盘子中放上几颗小石子，倒些水，它便贪心地吮吸着这甘泉雨露，就算在寒冷的冬天，也能生根、发芽、长叶。一个多月过去了，洁白如玉的水仙球裂开了嘴，抽出了白嫩而粗壮的茎，长出了嫩绿而修长的叶子，它的叶子渐渐地由绿中带白，变成浓绿，绿得忧如能滴出油来，是那么翠色欲滴，活力盎然。又过了几天，