部编版语文八年级上册写作《语言要连贯》教学课件

第4单元写作语言要连贯总体目标：写作时语言要连贯具体目标：1.学会运用关联词、提示语等，保持句子之间的衔接连贯。2.学习在段落写作中围绕一个话题展开写作，注意段落内部的语句连贯。3.学会围绕中心合理安排写作顺序，保持文章整体的连贯性。写作目标写作指导知识讲解写文章和说话一样，应当做到语言连贯，衔接紧密，不能前后脱节，条理混乱。否则，就可能给读者理解文章带来困难。连贯，是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。如何做到语言连贯呢？1.保持前后话题统一，保持段落内部、段落之间的连贯。（1）一段话不管有多少句子，都应围绕共同的话题来写。（2）这些句子应该有合理的顺序，按照各句与中心的关系以及各句之间的关系组织句序。（3）在写作的过程中，表述角度要前后一致，语言要连贯。比如《昆明的雨》就围绕“我想念昆明的雨”，描写了昆明雨季的景、事、物，突出昆明雨季的特点和作者的思念之情。写作指导写作方法点拨2.注意句子间的衔接过渡。适当地运用关联词、提示语或过渡句，可以帮助我们衔接句子。我们不妨看看汪曾祺《昆明的雨》中的一段文字，体会关联词运用的妙处。我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。写作指导写作指导分析：第一句与第二句之间用了“但是”一词，表明两句之间是转折关系。第二句与第三句之间用了“因为”一词，表明两句之间是因果关系。第三句中还用了“而且”一词，表示递进关系。作用：巧用关联词，不仅使语言更加连贯，也使叙述变得曲折生动，更有情趣。下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。写作实践一：重写片段写作实践爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。写作实践①先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。②调整不合理的句子顺序。比如，可以把具体的例子放在要表达的观点后面，“爸爸单位……把机器修好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作”的后面，这就是调整句子的顺序。③重写时，可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等，使句子之间衔接自然。写作实践提示优秀例文写作实践爸爸既热爱自己的工作，又很爱家人。首先，爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。记得有一次，爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。写作实践爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。其次，爸爸还是一个非常爱家人的人。爸爸会花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线，所以我们每次郊游，都能看到很美的风景，玩得非常开心。写作实践点拨修改后的文段，加入了中心句“爸爸既热爱自己的工作，又很爱家人”，使文段围绕一个中心，保持了话题的统一。同时加入了一些过渡句，使句子衔接紧密，语意连贯。每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文。不少于500字。写作实践二：节日散文写作实践①选一个具体的节日，可以是春节、端午节，也可以是国庆节、劳动节，还可以是其他节日。②除了描写节日的场面，还应该写出人们在节日里的心情，并表达你的感受。③注意使句子顺序合理，衔接自然，前后连贯。写作实践提示我们应先从题目入手，节日范围太广，应该缩小题目范围，写自己最熟悉、印象最深的节日，选择材料尤为重要，可以写传统节日，也可以写其他节日。选定要写的节日后，再描写节日的气氛、场景，叙写节日里人物的活动等等。写作实践写法点拨节日我最喜爱的节日就是家乡的春节。一进入腊月，我的家乡就进入了过年的状态。猪杀起来了，年货购起来了，大街上人头攒动起来了，好不热闹。黄瓜、青菜、萝卜，你不让我，我不让你，争相跳进人们的菜篮里。村里村外，家家户户，邻里街坊，都赶趟儿似的，一个个都活跃起来了。优秀例文写作实践腊月二十四，扫房子，扫去一年的灰尘，干干净净迎接新年的到来；腊月二十九，蒸面食，发糕和馒头嵌着红红的枣，散发着诱人的香味，让我不知流了多少口水。今年，妈妈蒸了三屉馒头，我在馒头上面用红豆、黄豆、绿豆装饰了一番，有的像太阳，有的像小老虎，个个活灵活现，可爱极了。妈妈还做了像鱼一样的馒头，寓意着年年有余。雪静悄悄地从天空降落，柔柔的，白白的。马路上，田地里，瞧去，一大片一大片满是的。写作实践走着，笑着，踩两脚雪，打几回雪仗，堆几个雪人，滚几个雪球。手红彤彤的，雪软绵绵的。着实不错，瑞雪兆丰年。丝丝寒意，阻挡不了股股暖流在心间流淌。在家乡，大年三十贴对联是一件传统而又隆重的事情。构思对联可不是一件简单的事情，经过一番激烈的讨论，妈妈说内容，我执笔，我家的对联“出炉了”，上联是“迎新春笑接四季红运”，下联是“庆佳节喜纳八面祥风”，横批是“喜迎新春”。写作实践贴春联是我和爸爸最拿手的，我抹胶水，爸爸负责往门上贴，然后我在旁边指挥，一会儿说这边高了，一会儿说那边低了。爸爸还将“福”字倒贴在门上，边贴边说：“福到了。”家乡的春节像一支彩笔，把村里村外描绘得绚烂多彩；家乡的春节像一只快乐的小鸟，让家家户户充满欢乐；家乡的春节像一坛醇香的老酒，让人沉醉其中。写作实践写作实践点拨（1）话题统一，中心明确。全文紧紧围绕“春节”展开，选取人们为过年做各种准备的情景凸显春节的热闹气氛。（2）顺序合理，条理清晰。文章从人们准备年货写起，然后依次介绍了“扫房子”“蒸面食”“贴对联”等春节特有的习俗，行文井然有序、条理清晰。写作实践（3）仿写语句，趣味盎然。作者多次模仿朱自清《春》一文中的句子，如“猪杀起来了，年货购起来了，大街上人头攒动起来了，好不热闹”“雪静悄悄地从天空降落，柔柔的，白白的。马路上，田地里，瞧去，一大片一大片满是的”等，让人读起来趣味盎然。你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。写作实践三：亲身经历写作实践①除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等。②要把做事的过程写出来，让人了解你是怎么做的。③写清楚做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。写作实践提示第一次修自行车小时候，我一直很崇拜我的爷爷，因为他是一个全能的修理工。家里的东西坏了他都会修。家人和我开玩笑，让我好好学学，继承这一优秀技能。我总笑笑说：“哪里有女修理工呢？”可没想到，今年暑假，我还真当了一回修理工。优秀例文写作实践那天中午，我准备外出，可刚骑上自行车就发现脚踏板与车身的连接处松动了，整只脚踏板摇摇欲坠，我不敢继续骑，只好把车子推回家。回到家后，妈妈让我自己去修车店修，可是外面的气温高达40摄氏度，修车店又那么远，谁愿意顶着这么毒的太阳出门啊。写作实践发现问题。下午3点左右我打算出去修车,这时，车上却掉下来一个瓶盖大小的塑料盖。我蹲下身，想看看这东西是从哪里掉下来的，却看到脚踏板与车身相连处有松动的螺帽露在外面。我想，一定是这里松了才导致自行车出了问题。写作实践找到原因，决定自己修车。这下我改变了计划,决定自己修车。我取下螺帽，观察内部的组装结构，确定不会损坏部件后,我决定卸下这个脚踏板。我回想着以前爷爷修车的情景，也学着放倒了自行车。接着，我像拔萝卜一样,握着脚踏板向上一用力，便将它卸了下来。然后，我将取下的零件按顺序摆在地上，并仔细观察,终于弄明白了自行车组装的原理。写作实践接下来，我开始组装。每个零件都上过机油，黑乎乎的且十分黏手。每次安装，它们都很不听话地从指尖上滑落，这么来来回回十几次，我还是没能成功地将零件复位。后来，我也顾不上脏了，用手直接握紧这些散发着怪味的又黏又脏的零件，终于把它们装回了原处。接着我又拿出工具拧好螺丝、螺帽,这下自行车终于完完全全修好啦！写作实践过渡句,让前后段落衔接自然。解决问题。回想这次有趣的经历，我都忍不住赞美自己。看,我一个女孩子也学会修自行车啦！为自己点赞，充满趣味。这次修车经历大大激发了我动手操作的兴趣，我想今后还是要多锻炼自己的各种生活能力，我对未来迎接新的挑战充满了信心和期待！写作实践为自己点赞，充满趣味。写作实践点拨这篇文章的作者抓住修自行车的过程来写，详写了发现问题、自己修车的原因以及装配过程，略写了其他过程。在叙述修车顺序时,注意用关键词、过渡句等保持前后语句的连贯性。结尾写大功告成时的喜悦和自豪感,使叙述的事件得以深化，中心得到突出。全文叙事清楚，脉络分明，是一篇佳作。写作语言要连贯学会运用关联词、提示语等，保持句子之间的衔接连贯。学会在段落写作中围绕一个话题展开写作，注意段落内部的语句连贯。学会围绕中心安排写作顺序，保持文章整体的连贯性。目标导航一、下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。

爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过文题展示这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。二、每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文，不少于500字。三、你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。1.重写时，先浏览文字，看看写的内容是否保持了话题的统一，可以加写一个中心句，或调整句子间不合理的顺序，也可以补充关联词、提示性语句、过渡句等，使句子间衔接自然。写作要求2.选择一个具体的节日，围绕这个节日来写，保持话题的统一，还应写出人们在节日里的心情和你的感受，注意句子间顺序合理，衔接自然，前后连贯。3.除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等，写清楚做事的顺序，保持前后叙述的逻辑性。思维导图范文引路文题一例文：爸爸是一个既热爱自己的工作又热爱家庭的人。①在单位，爸爸是一个热爱工作的人。爸爸不仅上班忙工作，而且下了班都在惦记工作②。记得有一次，爸①增加中心句，统领全篇，保持话题的统一。②增加关联词语，使语句更连贯。爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班后回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修，终于把机器修好了。爸爸因为工作出色，所以经常被单位评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的③。在家里，爸爸也是一个深爱着自己家人的人④。工作之余，他花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。他还专门买了③调整语序，做总结性评价。④“在家里”照应第一句，更连贯。本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。所以，我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心⑤。⑤增加关联词，做总结性评价。【名师总评】片段增添了中心句，统领全篇，保持了话题的统一；其次调整了句子的语序，如先写爸爸具体的工作表现，后写爸爸因工作出色而获奖，符合人们的认知规律；增加了关联词语、提示性语句及过渡句，使句与句之间衔接也更自然了。文题二例文：中国的传统节日形式多样，内容丰富，它是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。传统节日的形成，是一个民族或者国家历史文化长期积淀凝聚的结果。我们的传统节日有很多，如中秋、端午、清明、春节、重阳等。每到传统节节日日来临之时，人们都兴高采烈。最让我难忘的是今年的端午节。①今年的端午，我们在学校参加了庆端午活动，这让我们兴奋不已。②一进校门，迎接我们的是打扮成古代男子模样的体育老师，他用雄黄酒在我们的额头上写了一个“王”字。据①开篇从中国的传统节日形式多样写起，继而转入要写的端午节，点明题目。②引出下文详写庆端午活动。说这能起到避邪的作用。然后，又发给我们一个香袋和一个香蛋，据说这能驱虫。③拿到东西后，我们还七嘴八舌地讨论了一番。到了教室，老师给我们讲了端午节的来历：端午节是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原而设立的。屈原身为楚国的大臣，尽忠职守却不为君王所亲近，被贬流放。③写端午节的一些习俗。“据说”一词，体现了语言的严谨。屈原的身上，体现着我们中华民族崇高的品质。屈原不与小人同流合污，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，表现了屈原的“出淤泥而不染”的精神。④听了老师的讲解，我被屈原的精神品质深深地打动了。④简要介绍端午节的来历。引用屈原的话，突出表现了屈原的精神品质。端午节有许多传统的习俗，这些习俗多与屈原有关，如吃粽子、划龙舟等。⑤屈原怀着“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的志向，却最终因亲眼看见楚国几近灭亡而抱石沉江，在汨罗江中结束了他的一生。人们为了不让河中的鱼虾吞食屈原的尸体而向河中投粽子，于是，每逢端午吃粽⑤介绍与屈原有关的传统习俗。子就成了这个节日的传统。为了表现人们争先恐后、争分夺秒地挽救屈原的情形，端午节又有了划龙舟的传统项目，这表现了人们对屈原的爱戴。⑥汉代司马迁曾在汨罗江边含泪缅怀屈原的精神，由此可以看出屈原的伟大深深影响着后人。在现代文明飞⑥介绍吃粽子、划龙舟的来历。速发展的今天，我们要借端午这个中国的传统节日，将屈原的伟大精神传承下去。⑦端午节，是我们的传统节日，我们不仅要过好，还要深入挖掘其内涵，让中华民族的传统文化在中华沃土上开花、结果。⑧⑦点明传承之意。⑧升华主题。表达过好传统节日，传承中华文化的愿望。【名师总评】

文章开篇写中国的传统节日形式多样，然后详写“我”去学校参加庆端午活动的情景，通过老师给同学们讲解端午节的来历，引出对屈原的怀念，让我们在缅怀屈原的精神的同时，感受到中国传统节日的丰富内涵。行文思路流畅，语言连贯，结构完整。文题三例文：小时候，我一直很崇拜我的爷爷，因为他是一个全能的修理工。从我的各种玩具、屋里的灯泡等小物件，到自行车、电风扇、空调等家电，他都会修。家人和我开玩笑，让我好好学学，继承这一优秀技能。我总笑笑说：“哪里有女修理第一次修自行车工啊！我才不干呢！”可没想到，今年暑假我还真当了一回修理工。①

那天中午，我准备外出吃饭，一骑上自行车就觉得脚踏板有些异常。每踩一下，它都会剧烈地晃动一下。我停下来，仔细看了看，发现踏板与车身的连接处松动了，整只脚踏板摇①交代修自行车的背景，爷爷是个全能的修理工，让自己崇拜。摇欲坠，快与车身分离了。我不敢继续骑，只好推着车走。②回家后，我将此事告诉了妈妈，妈妈让我自己去修车店修。我口头上答应，可心里极不情愿：外面的气温高达40摄氏度，修车店又那么远，谁愿意顶着午后最毒的太阳出门啊。③②发现问题，为下文自己修车做铺垫。③渲染气氛，说明自己不愿去修车店的原因。下午3点左右，我打算出去修车。但出发前，我抱着最后的希望，踢了踢脚踏板，看能不能把它踢回原位。这一踢不但没将它踢回原位，反而踢下来一个瓶盖大小的塑料盖。我蹲下身，寻找着这东西的来处，看到脚踏板与车身相连处有一松动的螺帽露在外面。哈哈！我可找着你了！我想：一定是你这里松了才导致出了问题。这下我改变了计划，决定自己修车。④我取下螺帽，观察内部的组装结构，确定不会损坏部件后，决定取下这个脚踏板。我回想着以前爷爷修车的情景，也学着放倒了自行车。哎哟!一不小心，车子砸到了我的膝盖。我强忍疼痛，将车稳稳地放在地上。像拔萝卜一样，我握着脚踏板向上用力④找到原因，决定自己修车。一拔，便将它卸了下来。记得爷爷曾教过我修东西前一定要仔细观察内部结构，万万不可鲁莽行动，否则极易把已坏的东西弄得更坏，或者自己受伤。于是，我将取下的零件按顺序摆在地上，并仔细观察，终于弄明白了自行车组装的原理。⑤接下来，我开始组装。⑥每个零件都上过机油，已⑤学爷爷的样子，观察。⑥过渡句，让语言前后情节衔接