江西地区高中生物第4章种群和群落43群落结构2教案新人教必修_第1页
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4.3群落的构造2教课目的描绘群落的空间构造；经过研究实验，检查土壤小动物类群丰富度要点描绘群落的空间构造难点描绘群落的空间构造教课过程时间设计企图个人备课一、检查预习3检查预习检查世纪金榜自主预习【50】达成状况。状况，为二、导入新课解说新课复习导入1铺垫。三、推动新课1、群落的空间构造导入新（1）成因：在群落中，各个生物种群分别占有了_____30课，口述_______。学习目标（2）两种种类项目垂直构造水平构造讲授分现象_____现象_____散布析，描绘①植物分层：地形变化、_________不一样、群落的空_____土壤湿度和盐碱度的差异、生决定要素间构造②动物分层：栖息物自己_________的不一样以及空间和_____条件人与动物的影响等【规律方法】判断垂直构造和水平构造的方法看能否在同一水平面上。垂直构造是动植物在同一水平面比较形成的特点。水平构造可能是由地形起伏惹起的不一样水平面上的差异。看动植物体现的特点。垂直构造是动植物在竖直高度上的差异。水平构造是动植物水平方向上体现镶嵌散布。【特别提示】影响不一样群落构造的主要要素南北水平群落构造差异——温度。东西水平群落构造差异——水分。高峰群落构造差异——温度。水域垂直群落构造差异——光照、温度、含氧量。2、土壤中小动物类群丰富度的研究1）检查目的：经过检查样本中小动物的_____和_____来推断某一地区内土壤动物的_______。2）研究原理：①检查方法：常用________的方法进行采集、检查。②丰富度的两种常用统计方法：_________________。（3）研究步骤：准备→___→采集小动物→察看和分类→统计和剖析4）器具：采集小动物的两种方法所用到的仪器。①诱虫器(A图)。诱虫器中的电灯是发挥作用的主要装置，它利用土壤动物拥有趋暗、趋湿、避高复习惯，远离光源、热源。②吸虫器(B图)。吸虫器中纱布的作用是防备将土壤小动物吸走，将其采集在试管中。（5）研究过程中的注意事项：a从不一样营养环境中采集的土壤样本要分别统计，照实记录。尽可能多地采集小动物。从同种营养土壤采集的样本，需要多组同学进行统计比较。辨别命名要正确。6）实验结果剖析：得出结论：构成不一样群落的优势种是不一样的，不一样群落的物种丰富度是不一样的。一般来说，环境条件越优胜，群落发育的时间越长，物种越多，群落构造也越复杂。四、讲堂训练例：对于群落的构造，以下理解不正确的选项是()竹林中竹子高低有条有理，其在垂直构造上有分层现象动物在群落中垂直散布与植物的分层现象亲密有关淡水鱼占有不一样的水层，其分层现象与各样鱼的食性有关不一样地段生物种群有差异，在水平方向上呈镶嵌散布答案：A五、讲堂小结六、作业和预习达成课

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