教代会个人述职报告

立足校情务实求真办家长满意的学校------教代会个人述职报告周家坎小学：杨波尊敬的各位领导、老师们： 大家下午好！ 今天有幸和洋州镇各位同仁坐在一起召开教代会，我深感荣幸，，为了工作，我们走到一起，这，更是缘分，我希望在工作上能够得到各位领导、老师的关怀和支持，因为我们的教师队伍，既有才华横溢的教师，又有艺术不凡，风采迷人的管理者。从我报告的题目看得出，对工作只讲实际，不搞浮夸，我的报告没有丝毫装饰，更谈不上十八大及伟人们理论的引领，就自己的实际工作，向大家做一汇报。 一、本学期工作回顾：（一）、继承优良劳苦工作作风，努力做好校园环境建设。1、开学正规之后，我首先想到的是如何能使学生出操地段的野草少一些。谁都会说，那么简单：不是拔就是锄，试拔了一下，手指生痛不说，还拔不下，用锄头锄，一锄就是铮铮声，到处是石子。我就等雨天放晴，地面潮湿时去拔，还有效，肌肉不怎么痛，斩草还能除根。在这除草之际，是心的较量：有老师说，你那么辛苦干啥？咂们组织学生不是拔得更快？事实如此，但我们面对的是小孩子，他们有啥办法？周崇鹏主任看我坚持这样，也就参加拔草运动，就这样，也只仅仅开辟了巴掌大的无草活动天地，但至少看上去有那么一点点舒服的感觉。2、目前走进校园，那些大树遮阴网没有了，校园里明亮了许多，学校花钱找人力伐去没有存在意义的参天大树，从此，消除了校园就像荒郊野外的感觉；厨房外那一片长满野草，布满石子和砖块瓦片的荒地，教师带动学生共同劳动，除草，开荒，捡石子、砖块和瓦片，现在已经变成绿油油的菜园，净化校园，变废为宝事小，更重要的在于在这一劳动过程中，对学生从小进行爱劳动的传统美德教育，劳动中如何在注意安全的前提下把事情做实、做细、做好，综合实践能力的培养不是得到很好的落实吗？还有厨房外的一片肮脏土路面，天上下雨，屋里满是泥，脏兮兮的，面对先喷喷的饭菜，看着与之不相适应的环境，哪里还有食欲？心血来潮，自己动手，丰衣足食，我们就带动学生，整理学校原本是垃圾的砖块，平整路面，用砖铺，及减少了校园垃圾，有合理利用，省钱办大事，脚踩在上面，感受着劳动的乐趣，心里暖融融的。3、教室是学校最重要的工作场所，面对一张张可爱的小脸，一张张渴望知识的面孔，再看看那黑乎乎的墙壁，课前满怀激情的传道授业解惑之情霎时泄洪。咋办？处理一下，得花好多钱，可是由于学校办学质量低，学生流失严重，人数太少，资金紧缺，总不能因为我的到来这看不顺眼那看不舒服，改变集体环境，落得个乱开支搞赤字的罪名吧？不搞，上级领导又说环境没变化，一个字，“难”。“山重水复疑无路、柳暗花明又一村”，难得中小新届领导班子“中小、村小同荣辱共患难”的全局管理理念，特别是路校长开拓、豁达、理解、支持村小实际工作的博大胸怀，成为我努力工作的动力支柱。经过教师会商讨，全体教师达成共识“粉刷墙壁”。承包出去，每一平方就得话5元多钱，开资太大，我就让李小玉老师在县城找价钱低廉，质量可靠的资源，找劳力，教师参与劳动，终于使教室内外焕然一新，改变了老师们所说的一到冬天早晨教室里就得开灯的学习环境，家长会后，深得学生家长的赞誉。（二）、聆听意见，洞察实情，建章立制，规范教师队伍。来校不到一周，就收到来自群众、家长、村干部关于反映学校教师方方面面的不轨言行，做为学校领导，我听在耳边，记在心里，落实在眼睛上。历经半个月的细致入微的观察，结合来自各方面不尽真实的信息，制定了领导、教师工作制度，教师考勤等58种可操作性强的规章制度，并在教师会上专就群众反映强烈的教学质量、工作作风问题重点要求强调，在实际工作中针对问题结合制度抓落实，目前，教师认真上课，仔细批阅作业，求真务实的教风已有雏形。比如说，有群众反映我校…老师过去批改作业不及时，上课无精打采，学生学习成绩长期低下，这学期的他，所带学科成绩作为周家坎小学，我们已经知足了，师德师风建设不是初见成效？（三）、摸清底细，寻找根源，有的放矢，抓学生队伍建设。学习差，卫生差，“双差生”是周家坎学校现实的生情。1、“底子薄，是质量差的主要原因”，这句话一贯成为教师教学质量偏低原因的口头禅。周家坎小学各年级质量都差，底子的底子有怪谁？老师，还是学生？这是解决质量问题的根源。 开学一月多来，没有给带课的班级我就利用午饭后时间到教室查看学生作业、练习册完成情况，早读时间视察学生读书情况；再加上早晨学生到校上交微量的家庭作业情况，一大批学生不是没有做就是做了一点点，做了的同学，也仅仅是为了应付交差，不加思索，乱画一气，有的临近同学相互抄袭，要错都错，要对都对，学生的学习习惯表现的真可谓琳琅满目。 经调查原因，周家坎村大多学生家长注重经济建设，淡化文化建设，“知识就是财富”，他们哪里在意？学生下午放学不是在地里帮家长干农活，就是在家里看电视，家长干活回家充饥后洗漱睡大觉，学生作业不闻不问，学生不独立自主完成作业的恶习根深蒂固。于是我们就招特殊学生群体家长到校，由班主任、科任老师协同开拓家长封闭已久的文化淡薄观念，利用家长会，就学生学习习惯、家长责任问题进行了专题教育；在学校，教师要求学生孤立式作业，无论对与错，首先养成独立完成作业的习惯……家长会后以来，我校已经形成“家校共育一棵苗”的育人氛围，“善思，自主”的学习风气日趋浓厚，我们坚信：质量低，是暂时的，光明，会冲破天日。2、集体环境卫生的好坏，个人卫生习惯是决定因素，成年人的卫生习惯还不是小娃娃时期养成的？现代育人理念是“不成才但要成人”，卫生是一个主要因素。我校就围绕学校卫生脏、乱、差的校情，变相对学生进行卫生习惯教育，记得我在卫生教育报告会上说过这样一句话：我们学校的卫生就好像洗脸蛋不洗耳旁一样，墙角、窗户、走廊上的蜘蛛网却忽视了清扫……简单的一句话，学生们的头骚动起来了，既达到了教育人的目的，有顾全学生脸面，维护着尊严，收到了事半功倍的育人效果，现在的周家坎，校园卫生形势一片大好。（四）、大处着眼，细处着手，主抓落实提质量。“校本研修促质量”，对于周家坎学校而言，受师情、学情的因素制约，苍白无力，学校立足实际，立足“逐步提高质量”这一宏伟目标，（结合发展规划）落实常规细节管理：1、制度建设。全面制定符合我校实际的教学常规管理制度，本学期重点落实好作业批阅检查、《练习册》批阅、单元测试制度。2、作业批阅检查:检查表的设计囊括学生完成作业和教师批阅情况。学生完成情况主要反映学生完成作业习惯的养成教育发展变化，以给学校提供对学生再教育的第一手资料，用好