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文档简介

为全面提高教师的教育教学水平和科学研究能力,逐步建设一支具有良好思想,按需培训、学用一致、注重实效、多种形式重点培养在教学实际中涌现出来的优秀中青年教师,各级重点学科的后备带头习及会议,按要求认真学习,流。及时参加并对在竞赛活动中获奖的人员要给予适当的奖励!1、骨干教师要经常与青年教师交流教学心得,向青年教师传授教学方法,指导4、骨干教师要每学期写一本优秀教案,一篇高水平的科研论文,一篇课后反思,青年教师要写出一份优秀教案,一篇科研论文,一篇课后反思材料。青年教师)均要拜一位教育教学经验丰富的教师为师。拜师后的第一年青年教师在新课,消化后再上课。以6、青年教师必须学会使用电化教学仪器,必须能熟练地使用计算机辅助教学。9、经考查,素质好、有培养前途的青年教师,将作为南华初级中学名师榜的推,业务水平高、工作成绩显著、并做出突出贡献的教师,可度为了加强教师外出培训、考察、观摩学习的管理,规范外出学习行为,提高参观学习效率,注重外出成果总结,特制定如下细则:1、参加各类培训、考察学习必须学校校长仔细审核,论证外出学习的必要性,数由校长签字确定,若未确定具体人员,遵循教师以教研4、外出学习人员,应秉承务实上进的态度,尽可能广泛搜集资料,增长见闻学结报告(附总结报告软盘)交教科研培训中心登记验收,总结材料将分类作为资料库6、对于高层次、高级别的外出学习,将由外出学习者在校内作专题汇报总结,为了总结的生动性与成果化要求学习汇报者作出图文并茂的相关课件,以强化辐射培训学习。在专业培训中,培训人员的选拔应根据培训内容与教师的专业特点综合考虑,必须是有利学科的发展或教学需要。为保证培训计划的落实、保障教师参加培训的权利,无特殊情况不书面的形式向学校主管部门汇报培训情况,培训教师有义务将培训所获取的知识与信息传递3、参培教师接到学校通知后必须自行按学校有关规定办理好请假手续,妥善教学或其他岗位事宜

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