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文档简介

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电容器与电容

课前预习学案

一、预习目标

知道什么是电容器以及常用的电容器

2知道公式及其含义,知道平行板电容器的电容与哪些因素有关。

二、预习内容

.两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质,就组成一个最简单的电容器,叫做___________.实际上,任何两个__________________又_______________的导体,都可以看成一个电容器.

2.电容器______________与电容器______________的比值,叫做电容器的电容.表达式c=______,国际单位制中单位__________,简称____________,符号________________.

常用较小单位

lμF=________F,lpF=________F.电容是表示电容器____

____的物理量.

3.常用电容器从构造上看,可分为________________和________________两类.常用的固定电容器有______________和_________________.

三、提出疑惑

同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中

疑惑点

疑惑内容

课内探究学案

一、教学目标

①知道什么是电容器以及常用的电容器。

②理解电容器的电容概念及其定义,并能用来进行有关的计算。

③知道公式及其含义,知道平行板电容器的电容与哪些因素有关。

④会对平行板电容器问题的动态分析。

二、学习过程

、电容器

(1)

构造:¬¬¬

.

(2)

电容器的充电、放电

操作:把电容器的一个极板与电池组的正极相连,另一个极板与负极相连,两个极板上就分别带上了等量的异种电荷。这个过程叫做

现象:

操作:把充电后的电容器的两个极板接通,两极板上的电荷互相中和,电容器就不带电了,这个过程叫

.

现象:

提问:电容器在充、放电的过程中的能量转化关系是什么?

小结:

2、电容

与水容器类比后得出。说明:对于给定电容器,相当于给定柱形水容器,c(类比于横截面积)不变。这是量度式,不是关系式。在c一定情况下,Q=cU,

Q正比于U。

(1)

定义:

(2)

公式:

(3)

单位:

(4)电容的物理意义:

3、平行板电容器的电容

(1)[演示]感应起电机给静电计带电

说明:静电计是在验电器的基础上制成的,用来测量电势差.把它的金属球与一个导体相连,把它的金属外壳与另一个导体相连,从指针的偏转角度可以量出两个导体之间的电势差U.

三、反思总结

.

2.

3.

结论:

平行板电容器的决定式:真空

介质

四、当堂检测

.关于电容器的充放电,下列说法中正确的是

A.充放电过程中外电路有瞬间电流

B.充放电过程中外电路有恒定电流

c.充电过程中电源提供的电能全部转化为内能

D.放电过程中电容器中的电场能逐渐减小

2.一平行板电容器始终与电池相连,现将一块均匀的电介质板插进电容器恰好充满两极板间的空间,与未插电介质时相比.

A.电容器所带的电荷量增大

B.电容器的电容增大

c.两极板间各处电场强度减小

D.两极板间的电势差减小

3.下列关于电容器的说法中,正确的是.

A.电容越大的电容器,带电荷量也一定越多

B.电容器不带电时,其电容为零

c.由c=Q/U可知,c不变时,只要Q不断增加,则U可无限制地增大

D.电容器的电容跟它是否带电无关

课后练习与提高

.两块水平放置的平行金属板A和B(A在上,B在下),两板间的电压U=200V,要使一个质量为5g,带电量为力-5×10-6c的微粒恰能在两板间的某点静止,g取10m/s2,

(1)试确定A极板的带电性质;

(2)求两极板间的距离。

2.一平行板电容器,板间距离为d,电容为c,接在电源电压为U的电源上,充电完成后撤去电源,求:

(1)充电后电容器的带电量;

(2)充电后两极板间的电场强度;

(3)若再拉开两板,使板间距离增大为2d,则电容器的电容变为多少?电量变为多少?电压变为多少?板间电场强度变为多大?

课内探究学案

二、学习过程

、(1)任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体都可以看成一个电容器

(2)充电,从灵敏电流计可以观察到短暂的充电电流。充电后,切断与电源的联系,两个极板间有电场存在,充电过程中由电源获得的电能贮存在电场中,称为电场能.

放电,从灵敏电流计可以观察到短暂的放电电流.放电后,两极板间不存在电场,电场能转化为其他形式的能量.

小结

充电——带电量Q增加,板间电压U增加,板间场强E增加,电能转化为电场能

放电——带电量Q减少,板间电压U减少,板间场强E减少,电场能转化为电能

2、(1)电容器所带的电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值,叫做电容器的电容。

(2)

(3)法拉(F)还有微法(F)和皮法(pF)

F=10-6F=10-12pF

(4)电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,是由电容器本身的性质(由导体大小、形状、相对位置及电介质)决定的,与电容器是不是带电无关

三、反思总结

、保持Q和d不变,S越小,静电计的偏转角度越大,U越大,电容c越小;

2、保持Q和S不变,d越大,偏转角度越小,c越小.

3、保持Q、d、S都不变,在两极板间插入电介质板,静电计的偏转角度并且减小,电势差U越小电容c增大.

结论:平行板电容

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