小学水平三体育教案课程

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！、、、进一步强调秋冬季体育课注意事项。让学生进一步明白如何锻炼身体。时力次间量数教师宣布本课内容1、学生听5弱1学生听，并30弱1、弱1、、、1结总结教师指出本课优点学生听、2弱1、体育课教案第一周第１课队列：行进间三种转法课的内容时强次间度数课堂常规1、体委组织整队学生听口令7弱1、、队列、慢跑3、教师指挥，口令、、徒手操、伸展运4、组织：四列横队专门性练习、20中110中13弱11重点：动作协调、2、组织学生练习蹬跳有力。腾空、落地4、组织：分组轮换二、队列：行进间1体育课教案第一周第2课材2、游戏：穿过小树林；通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。时强次间度数准一、课堂常规（略）1、体委组织整队17弱1二、准备部分3、教师指挥，口令4、组织：四列横队15中115中13弱1本1、集中注意力联教师做正确的示3、纠正错误范。教师个别指导。找好学生做表演。右看齐；和规则。体育课教案第一周第3课１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。培养学生勇敢、顽强的精神。时强次间度数1、学生听口令站队7弱1二、准备部分2、教师宣布本课内21中1中1跳有力。３、巡视指导，纠正难点：助跑、踏跳、腾空、落地４、组织：分组轮换二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连领、示范体育课教案第二周第１课教一、跳跃：蹲踞式跳远课的内容时强次间度数15弱130中12中1习、模仿3、教师指挥，口令4、组织：四列横队重点：动作协调、蹬２、组织学生练习跳有力。二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连１、教师讲解动作要领、示范体育课教案第二周第2课发展学生速度素质，提高快速反映能力。培养学生齐心协力的集体主义精神。课的内容时强次间度数17弱13、教师指挥，口令4、组织：四列横队1中1本部中1、、、学生练习体育课教案第二周第3课二、小篮球：移动变向跑进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。课的内容时强次间度数17弱13、教师指挥，口令4、组织：四列横队3中1中1重点：1、反应灵敏宣布考核方法体育课教案第三周第１课障碍跑：40米内通过3—4个障碍初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。务二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体180度（男）技术。课的内容115弱23、教师指挥，口令4、组织：四列横队基40米内本通过3—4个障碍钻绳小组进行比赛组织：、一致体育课教案第三周第2课1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；材通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神，115弱二、准备部分2130中2中习、模仿重点：蹬地、低头、团身。分二、游戏：学生认真听体育课教案第三周第3课障碍跑：40米内通过3—4个障碍初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。务二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度的技术。课的内容117弱3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、钻绳＊、要求：动作整齐一致5、组织：体育课教案第四周第1课障碍跑：40米内通过3—4个障碍初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。务二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度的技术。课的内容115弱3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、钻绳要求：动作整齐一致1、组织：体育课教案第四周第2课3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。课的内容115弱3、教师指挥，口令4、组织：四列横队的示范。2、分组练习。3、教师个别指导。法和规则。体育课教案第四周第3课通过10001200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的课的内容次强时数度间11中71强303、教师指挥，口令4、组织：四列横队重点：呼吸节奏，步*、教法：、体育课教案第五周第1课准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站15弱二、准备部分234二、小排球：传球比多口令提示要领钟体育课教案第五周第2课任1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站17弱11、学生认真听动2确的示范。2、分组练习。3、教师个别指导。3、动作一致，精4方法和规则。体育课教案第五周第3课学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。课的内容向左右转弯15弱、、组织：分成四练习：组分别进行分讲解示范学生练习语言提示个别指导400米中速、体育课教案第六周第1课术动作。课的内容115弱3、教师指挥，口令4、组织：四列横队部核）分宣布考核办法小组长配合教师进行考体育课教案第六周第2课材2、走：改变速度的走；性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。尽下肢和内脏器官的发展。准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站15弱教师讲解游戏要求和规则。3、教师做正确评教师讲解动作要笑和不许说体育课教案第六周第3课体育课教案第七周第1课体素质。课的内容115弱3、教师指挥，口令4、组织：四列横队2、组织：四列横队体铃学生练习课的内容115弱3、教师指挥，口令4、组织：四列横队基一、小篮球：移动变组织：四路纵队、、控制球灵活滑步移动变向跑体育课教案第七周第2课通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。115弱二、准备部分基一、走：改变速度的本走；2、学生练习比赛。体育课教案第七周第3课障碍跑：４０米内通过３－４个障武术：基本功串联初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。次时强数间度１、学生听口令15弱２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队徒手操、伸展运动、专门性练习、二、武术：基本功串３、教师口令指挥４、学生练习５、分组比赛６、讲评体育课教案第八周第１课障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑小篮球：接球跑动单手投篮初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。次时强数间度准1、课堂常规（略）１、学生听口令站15弱部碍跑＊、执教分作质量，遵守规则体育课教案第八周第２课材2、游戏：绑腿接力；走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的次时强数间度１、学生听口令站15弱球场上进行注意观察教师的示范。规则：体育课教案第八周第3课韵律操通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分２、教师宣布本课内１、徒手操、伸展运动３、教师指挥，口令４、组织：四列横队２、专门性练习基一、韵律操本二、游戏：钻圈赛跑＊＊＊＊＊＊○＊＊＊、教法：１、示范讲解动作２、分组练习体育课教案第九周第１课通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分２、教师宣布本课内１、队列、慢跑３、教师指挥，口令４、组织：四列横队２、徒手操、伸展运动本动单手投篮部二、游戏：行动一致＊、教法：１、教师讲解示范励体育课教案第九周第２课教1、技巧：仰卧起坐；通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分２、徒手操、伸展运动跳）学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。体育课教案第九周第3课跳绳：跳短绳（考核）自选项目：排球或篮球通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。培养学生克服困难，拼搏向上的精神。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分２、教师宣布本课内１、队列、慢跑３、教师指挥，口令４、组织：四列横队２、徒手操、伸展运动３、专门性练习二、根据学生兴趣选篮球）指挥，遵守规则在球类场地活动体育课教案第十周第１课通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。改进少年拳第一套（１－４）动作要领。培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。次时强数间度学生听口令15弱、、队列、慢跑、、徒手操、伸展运动专门性练习、一、身体素质练习二、武术：少年拳第一套１－４节２、云梯移行眼协调配合２、垫步弹踢，马步二、组织：四列横队体育课教案第十周第２课次时强数间度115弱二、准备部分3、教师指挥，口令4、组织：四列横队一、队列：1学生认真听讲习。重点：走得轻松。难点：走的自然。二、韵律操：体育课教案第十周第3课务2集体主义精神。次时强数间度115弱二、准备部分3、教师指挥，口令4、组织：四列横队学生练习比赛。学生练习比赛。②如踏在圈外，算失败。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。体育课教案第十一周第1课任1通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展务2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习跳上成蹲撑、起立向部前跳下：分重点：落地要缓冲。规则：学生认真听讲游戏规体育课教案第十一周第2课空间的能力。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习基一、队列：1教师讲解动作方法和1学生认真听讲本（走圆形）部2教师做分解和完整动重点：走的自然、协3教师给学生个别指难点：走的要圆。。1教师讲解游戏要求和体育课教案第十一周第3课任1节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。务2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽3、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习1教师讲解动作方法和1学生认真听讲本节奏游戏部猜猜它是谁规则；3教师给学生个别指要笑和不许说话。习。体育课教案第十二周第1课次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分２、徒手操、伸展运动1教师讲解动作方法和1学生认真听讲本（立卧撑）部作示范。2学生集体练难点：用力收腹身体成一直线。3教师给学生个别指二、游戏：（绑腿赛跑）1体育课教案第十二周第2课时数量１、学生听口令15弱二、准备部分２、徒手操、伸展运动３、专门性练习1教师讲解动作方法和1学生认真听讲重点：各节动作的要作示范。2学生集体练3教师给学生个别指二、游戏：（改换目标）1体育课教案第十二周第3课任1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。务2、提高动作的协调性和动作的准确性。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分２、徒手操、伸展运动３、专门性练习1教师讲解动作方法和1学生认真听讲本重点：摇绳要协调。部分难点：轻松协调，动作连贯。作示范。2学生集体练3教师给学生个别指二、游戏：（叫号赛跑）规则：1体育课教案第十三周第1课任1的能力。务2、提高动作的协调性和动作的准确性次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习1教师讲解动作方法和1学生认真听讲2教师做分解和完整动重点：两个人摇绳的配合能力。3教师给学生个别指难点：轻松协调，动作连贯。1教师讲解游戏要求和体育课教案第十三周第2课任1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。务2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。3、培养学生团结一致互相配合的精神。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分２、徒手操、伸展运动３、专门性练习1教师讲解动作方法和1学生认真听讲本重点：走和跑要轻松部分难点：动作要自然。一、跳小绳：作示范。2学生集体练3教师给学生个别指重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。1体育课教案第十三周第3课教1、跑：走跑交替；材2、游戏：跳进去拍人；3、培养学生勇敢顽强的精神。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分２、徒手操、伸展运动３、专门性练习1教师讲解动作方法和1学生认真听讲本重点：走和跑要轻松部分难点：动作要自然。二、游戏：作示范。2学生集体练3教师给学生个别指跳进去拍人1圆圈内的人不能体育课教案第十四周第1课材2、游戏：障碍物赛跑；任1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合2、发展下肢力量，协调等身体素质。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习跳大绳：1教师讲解动作方法和1学生认真听讲重点：跳摇要配合协调。2教师做分解和完整动难点：轻松、连贯动作自然。3教师给学生个别指二、游戏1教师讲解游戏要求和障碍物赛跑体育课教案第十四周第2课材2、游戏：找自己的家；通过这节课的学习，发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律性。培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。3、培养学生的反应能力和协调能力。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分２、徒手操、伸展运动３、专门性练习本他是谁。作示范。2学生集体练可要求二三次。二、游戏：1体育课教案第十四周第3课任12、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习1教师讲解动作方法和1学生认真听讲重点：跳摇要配合协2教师做分解和完整动难点：轻松、连贯动作自然。3教师给学生个别指二、跳小绳1教师讲解游戏要求和重点；摇绳轻松。体育课教案第十五周第1课教奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力；任12、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习基一、游戏：本1教师讲解动作方法和1学生认真听讲（单脚跳接力）部分规则：3教师给学生个别指能起跑。过标志物方可换脚。规则。1体育课教案第十五周第2课材2、游戏：单双脚跳圈；3、培养学生勇敢顽强的精神。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分２、徒手操、伸展运动３、专门性练习1教师讲解动作方法和1学生认真听讲作示范。2学生集体练难点：动作要自然。二、游戏：单双脚跳圈规则：3教师给学生个别指1体育课教案第十五周第3课任1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。务2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分２、徒手操、伸展运动３、专门性练习1教师讲解动作方法和1学生认真听讲作示范。2学生集体练难点：动作要自然。二、跳小绳：3教师给学生个别指重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动1体育课教案第十六周第1课材2、游戏：穿过小树林；任1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习1教师讲解动作方法和1学生认真听讲难点；轻松协调动作连贯。分3教师给学生个别指二、游戏：穿过小树林规则：规则。1体育课教案第十六周第2课3、发展学生的快速反应和奔跑能力。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分２、徒手操、伸展运动３、专门性练习1教师讲解动作方法和1学生认真听讲分难点；轻松协调动作连贯。作示范。2学生集体练3教师给学生个别指二、游戏：（十字接力）规则：1体育课教案第十六周第3课教1、技巧：复习前后滚动；材2、游戏：绕木棒运动任1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。务2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。次时强数间度１、学生听口令15弱二、准备部分２、徒手操、伸展运动1教师讲解动作方法和1学生认真听讲分重点：滚动要圆滑；难点：团身