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普通话《我的业余生活》说话范文虽然不算难,但是要想获得高分就需要考生们多练习。为此,为大家带来以下普通话《我的业余生活》说话范文,希望对大家有帮助!抛开书山题海重压的学习生活,我在读书之余喜欢做的事情很多很多,譬如给朋友写写信,与他们谈谈生活的苦与乐,特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时,写信便是我最乐于去做的事情了,把一切不快乐的事情都罗列在信上,这样等到写完一封信,一切的烦恼,也烟消云散了。当然,像这样的信,大多数都不会寄出,这样做只不过是为了发泄罢了。假设条件允许呢,也喜欢与同学朋友去游山玩水,但由于受条件限制,去玩也只能去近的地方。假日里,一顶太阳帽,一辆自行车,三五个人,可以快乐地玩上一整天,几个要好的朋友都不是读师范的,她们见到我,便左一个“张教师”右一个“张教师”,的叫个不停,惹得旁人还真以为我是她们的教师呢。平时除了喜欢写信,游山玩水外,我还喜欢种花,一把烂泥,一个烂盆子,我也会种上花,家里种活的几盆花功绩全归于我,远离家乡,上了师范,我也常想念我的花,常常在家信中附上一句:记得帮我给花浇水。花呢,也给家人照料得很好的。别人说一朵美丽的花,要凭精心浇灌而得,我认为这句话并不全对,因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌,却照样能开出美丽的花来。初种太阳花,只需把苗种植入盆内,浇上一点水,保证花苗能活就可以,其它的可以不用操心,因为无论天气怎样干旱,它都不会向死神屈从。太阳花结籽,不必收藏,它自己落在盆内的土壤中。冬去春来,自会破土而出,由此,周而复始,它的生命之火,永不熄灭。还有那菊花,水仙花……它们也同样的美。写信、游山玩水、养花都是我平时爱干的事情,它们给我的生活带来了很大的乐趣,使我每天过得很充实,当然,除了这些,我也经常地看一些书,学一些在学校里所学不到的东西。(1)语音要标准。应试者应试时,普通话的声、韵、调要正确;变调、儿化、轻声以及语气词“啊”音变要恰当;语调平稳自然;可以按照普通话的口语语调来说话,不带有朗读和背诵的腔调。(2)语法词汇要标准。命题说话虽然预先有一定的时间准备,但仍属于即兴说话。在没有文字凭借的情况下,应试者一方面要注意语音是否标准,另一方面又要注意词汇语法的标准,确实有些难度。由于受方言的语音、词汇、语法的影响,一些应试者在平时说话时很少注意到自己的语言在上述方面是否标准,习惯成自然,在应试时,由于测试环境和心理紧张因素的影响,问题可能会更加突出。而普通话程度测试命题说话中必需要测查应试者的语法、词汇是否符合普通话的标准,应试者只能根据要求来准备说话的内容,使用普通话的词汇和语法格式,不使用典型的方言词汇和方言语法格式。(3)无文字凭借。普通话程度测试时,不允许应试者将与命题说话的话题有关的资料带进考场。有文字凭借时,应试者可以先看到要读的字,对其发音会提早有所准备。而命题说话时应试者对即将发出的音节无法充分准备,一边说话,一边斟酌发音,一边搜肠刮肚考虑说话的内容,组织恰当的语句,这样更容易导致语音错误和语音缺陷。比方平、翘舌问题,有的应试者看着文字可以分辨出来是平舌还是翘舌,但没有了文字凭借,应试者更接近平时的语言状态,语音错误和缺陷也更容易暴露出来。(4)表达要流畅。有的应试者说话时找不到适宜的词语,话语不明晰,不流畅,结结巴巴,断断续续。主要原因是应试者平时普通话说得太少,一旦开口说话,就不知道如何表达了。如有应试者就《我的朋友》说话:“嗯,嗯,我的朋友是一个,嗯,一个噢,我的朋友是一个很,嗯,很很有意思的人”这就是表达不流畅的表现。这种情况在应试中应该尽量防止。(5)说满3分钟,并且要有一定信息量。有些应试者由于准备不充分,命题说话时没有详细内容,或者只开了个头就无话可说了,只好东拉西扯或简单重复一样的内容。比方,有应试者就《童年的记忆》说话:“我的童年有许多事情使我至今难忘。小时候,我的奶

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