生物复习资料人教版

版第一单元生物圈第一章生物第一节的特征一、物的特征：1生的生需要养植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有物；动物的营养：从外界获取现成的营养。生物进行吸能排泄物A.动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。

植物排出物的方式落叶。4、有性例斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的应细构（毒外）生物能生长与繁殖。遗传变异8.除病毒以外，生物都是由细胞成的。二、察P2第节我们身边的生物一调查的通常法步骤：明确调查目的、确定调调查记录、对调查结果进行整理、写调报告二生物类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按生环分：陆生生物按用分作物、家、畜宠物第章是所有生物的家第一节圈一生物圈的范围：大气圈的：的类、、细水的：150的：是一陆生”、生物圈生物的生：营养物、光、气水，的与一定的生第二节生物的生物对物的：、水分光对生活的（的目）.：光对生的

出：的生作出：的生。制定：是确，通过进行。E.

实验方案的要求需设计参照实验，光照是这个究实验中的唯一变量。其他条件都相同。

实施计划得结论表、流生系的念构成概：一地内生物与环境所形的统一整体叫做生系统。解等探究的程：、现题提题2作出假设定计划施划得出论达流参照验生因素对生物的影响：根据种或异的关系，生因素分两种、内系种互助蚂搬）种内斗争（两豹争夺羚羊、争夺栖息地2种间关系：寄生（蛔虫）、竞争（狮子与豹争食物）、互助（犀与犀牛鸟）第三节生物环境的习惯影一生对境的惯19的子生对环境的习惯举例：荒中的骆驼，尿液非常少。骆刺地下根比地上部分长很多。D.

严海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形等。二物境响：

植物蒸作节。植物的可节。C.物。D.

地植物等生物影响境。第四节生态系统一生系统的构：生物部分：生者者、分者非生物部分：光、、二、食与物：食生者物量食物食物流，物量少，物，的。是：与者间的关系，是的系，这形食物一生态系统很多食，交，这形成食物。三生态一定的节在通情况下态统生物数与所占比例相对固但种自动调节能力有一定限度，超过会遭到坏。第五节是最的生态系统一生态系统的型森生系、草原生系、田生系、洋生态系、市态系等二生物一一体p30第二元生物与胞第一章观察细胞结第一节用微一1.显镜结

镜座稳固身镜柱：支持镜以上的分镜臂握的位物：置片本地央有通光孔，旁各有一个压夹用于固所观察的物。

遮光器：上面有大小不等的圆，叫光圈。每个光圈都能够对准通光孔。光线用来调节光线的弱反光：反镜一面是面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。转动光镜能够使光线通过通光孔反射上来。镜筒：端装目镜，下有转换器，在转换上装有物镜，方有准焦螺。G.准焦旋：准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜升降的幅度大；细准焦螺旋（又称调）。转方与降方向的系顺针转准螺，筒下；之上物的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。三显微镜的使P37-38图要握观的物像与实际图像相反。放大数物镜数目镜倍数放在显微镜下察的生标，应该而明，光能过，才观清晰。此必工制成玻片标本。第节物细切、涂片、装片的区别实验程－植细胞的基本结构细壁：支持、保护细膜：操纵物质的进出细质：液态的，能够流淌的细核：贮存＆传递遗传信叶体：进行光合作用的场所液泡：胞线体：呼吸的场所第节物细一观察腔皮实验P47二、动物的构细膜：操纵物质的进出细核：贮存与传递遗传信细质：液态，能够流淌第章细胞的生活第节细的活要质能一、物由分子构成分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。分子不是成质的最小颗分是原子成的是成物质的最小单位而胞是构生物体的结构功能单位。二胞中的物质有物通含碳，可）糖、脂、白、核酸，些是分子无机物（通常不碳）：水、无机、氧等，这些都是小子细胞膜操纵物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。细内能转换：叶绿体：进行光作用，是细胞内把二氧碳与水合糖，并产生氧。线粒体进行呼吸作用是细胞内的“动力工厂发机。第节细胞核是遗传信息库一遗传信息存细中多莉羊例二细胞核中的遗传信息载DNA的结构像一个螺旋形梯子基是上个有定遗传信息片三与白质构成染色体不一致生物个体，染体的形态、数量完不一致同种生物个体染色体形、数量持定染色体容易被碱性染料染成深染体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病四胞纵是核第节细胞过分裂产生细生物的由小长是由于细的生长细的分裂细的分裂染色进行制细胞核分成等同的两个细胞核细胞分成份植细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜与细胞动物细胞：细胞逐步内陷，便形两个新细胞期中考后内容（重点复习）第三章细胞如何构成生物第一节动物的结构层次一、细胞分裂细胞分概经细胞分化形的各类样细胞各聚在一起能使其功，些形态构似、功能相同细胞聚起所形成细群叫做织几种组织按一的顺序列一起，互系，构一具有一形，能够成种功的结才够满足植物某一面命活动的需，这的构叫做器官动物与的基本组织能分为四种：上皮组、结缔组织、肉组织、神组织。四种织按一的次序构成同时其的一组织主，成官。动物或者人体能够共完一种或几生理功的个器官按一定的序了系。动物与人的基本结构层次：细→织→官→统→体人65题3十、统的名第二节植物体的结构层一色开植的器官1、养：茎叶2、生殖器官：花、果实、子二物织分生组织、保护织、营养组织、导组织等第三只个胞生物体单细胞生物：母菌、履、衣藻眼、变形虫履虫结：纤、表、收管、缩泡胞肛口沟食物、细质、胞核大核小核）能：记、单细物类系有方面：笔记有方面：笔记第单元圈的绿色植物第一节藻类、苔藓与蕨类植物蕨类植物的地上部分不是茎，而是它的复叶；地下部分是地下茎与根蕨类植物出现、茎、等官的分，且还具输组织、械织，因植株较高。孢子是一种生殖细胞，孢子囊不是在任何时候都能看到，只是在夏天生殖时可见到当孢子萌发时形成原体蕨类植物的经济意义在于：①有些可供观赏；④有些可作优的肥与饲料⑤代蕨类物遗通漫长年，成了。苔藓植物的植体有两类：一种茎叶的分，茎很细，又小又，葫藓墙；另一种有、的分，物只是扁平叶体如地。苔藓植物的根是假根，不能汲水分与无机盐，而苔藓植物的茎与叶中没有输导组织，不能运水分。因此苔植物不能脱离开水环境。苔藓植物密集长，植之的缝隙够蓄水分因，成片苔植物对地山野水土持有一定的作。苔藓植物对二化硫等毒体十分感在污染重城市与厂近很难存人们利用这个特，把苔藓植物当监测空气污染程度的指示植。九、植物的紧征结构简，单细胞者细胞个，根、茎叶器官的分化；细胞里有绿体，能进行光作用；大都生活在水。十、类物通过光合作制造的机能够作鱼饵料放出的气除供类吸外，而是大气中氧的重要来源。十、经济意：①带、菜海白等可用②藻植物提取碘、藻胶、脂等供业、医药上用第四没细胞结构的生物——病毒一、类以寄主不一致分动物病毒、植物毒、细菌病毒（噬菌）二、构蛋白质外壳与部的遗物三、与人的系看笔第二种子物一、的构蚕豆种：种皮、胚（芽、胚轴、胚根）子叶（2片）玉米种：果皮与种皮胚、子叶（片）、胚乳二、植物比苔藓蕨类更习惯陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。三、物与植物要记常的裸子植与子物。四、果的作用（看笔）第二章被子物的一生第一节种子萌一、需条环境件：宜温度、一定水分充的空气自身条件：子粒满，胚完整，具生命力，已度过休眠。测种子的发芽率与抽样检种萌发的过汲取分—营物运——根发育成——胚芽轴发成茎叶第节株生长根尖的构与各部分的能幼的生长生长最的部位是：伸区根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增。三、结构芽轴——成茎芽基——育长侧生点——芽轴伸并出的芽原基与叶原叶基——育成幼叶]四、长需营质、磷钾第三节结果花由花芽发而花的结构花瓣花、萼雄（药、丝、蕊子、柱柱头三传粉精看记四果与子的成子——果受精——受精极—胚胚——种被—种五工受粉当粉足时候能够工助粉。第章绿植物与物圈的循环第节物的生活需要水一分植体作用水是胞构成分水能够保持植物的固有姿水是植物体内物质汲取与运输的溶剂水参与植物的代谢活动水影植物分植物在不一致时期需水量不一第二节进入植体内的途径一根水的要紧部位是根尖的成区，成熟区有大量的毛。二、根结从外里：皮韧皮部（有管）形层；木质部有导）三水分输径导管：向上输水分与机筛：向下输送叶片光合作用产生的有机第节参物水环一片构上下皮叶（栏织海绵织、脉气气孔的构，保卫细胞水膨胀，气孔张开保卫细胞失水缩，气孔关。白气孔张开，上气孔闭合蒸腾用的义可降低植物的温度，使植物不至于被灼是汲取水分与促使水分在体内运输的要紧动力可使溶解在水中的无机盐在体内运输可加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。第章绿色植物是生物圈中有物的制造者第一节植通过光作制造有物一、天竺葵的实验暗理：把天竺葵放到黑暗处一夜参照实：将一片叶子一半的上下面用黑片遮盖脱：几个小时后把叶片放进水中隔水加染色用碘染结论：淀粉遇碘变蓝，可见光分进行光合作用，制造有机物二光作产了淀粉等有机物并将光能转化成化学能，储存在有机物第二节绿色物对有机物利一绿绿