版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
建筑力学
ArchitecturalMechanic授课教师:钟星鸣开课系部:建筑工程系
1.3荷载(1)荷载的分类按作用时间:恒载、活载及偶然荷载按作用范围:集中荷载、分布荷载按作用性质:静力荷载、动力荷载按作用位置:固定荷载、移动荷载(2)载荷的简化和计算1、等截面梁自重的计算在工程结构计算中,通常用梁轴表示一根梁。等截面的自重总是简化为沿梁轴方向的均布线荷载q。2均布面载荷化为均布线载荷在工程计算中,在板面上受到均布面荷载q’(kN/m2)时,需要将它简化为沿跨度(轴线)方向均匀分布的线荷载来计算。已知:板均布面荷载:q’(kN/m2);板宽b;板跨度L(m)求:q(kN/m)解:板上受到的全部荷载:Q=q’.b.L(kN)沿板跨度方向均匀分布的线荷载:q===b.q’(kN)例如:①图中板自重11kN;②防水层的均布面荷载为:q’=300N/m2;③水泥沙浆找平层厚0.02m,γ=20kN/m3;④雪载:q4’=300N/m2.求:将全部荷载化成沿板长的均布线荷载。解:q1’==1237N/m2;q2’=300N/m2;q3’==400N/m2q4’=300N/m2q’=q1’+q2’+q3’+q4’=1237+300+400+300=2237N/m2线载:q===3333N/m2。2常见的几种类型的约束(1)柔性约束约束反力一定通过接触点,沿着柔体中心线背离物体的方向,且只能是拉力典型:绳索(2)理想光滑接触面约束约束反力是通过接触点,沿着接触面的公共法线指向被约束的物体,只能是支持力(3)光滑圆柱铰链约束约束反力通过接触点垂直于销钉轴线,通过销钉中心方向不定(4)链杆约束约束反力沿着链杆的轴线,方向不定可以压可以拉3支座的简化和支座反力1、支座:建筑物中支承构件的约束。2、支座反力:支座对构件的作用力叫支座反力。3、支座的类型:(1)、固定铰支座:受力特性与圆柱铰链相同,用两个相互垂直的力表示。(2)、可动铰支座:受力特性与链杆约束相同,支座反力通过铰中心,沿着支撑面的法线方向。
(3)、固定端支座:如房屋的雨篷、挑梁,其一端嵌入墙里,墙对梁的约束既限制它沿任何方向移动,同时又限制它的转动,这种约束称为固定端支座。它除了产生水平和竖直方向的约束反力外,还有一个阻止转动的约束反力偶。1.5物体的受力分析(1)受力分析解决力学问题时,首先要选定需要进行研究的物体,即选择研究对象;然后根据已知条件,约束类型并结合基本概念和公理分析它的受力情况。作用在物体上的力有:一类是:主动力,如重力,风力,气体压力等二类是:被动力,即约束反力。二、分离体(或脱离体):从周围物体中单独分离出来的研究对象。三、受力图:表示研究对象(即脱离体)所受全部力的图形。主动力一般是先给定的,约束力则需要根据约束的性质来判断。解:(1)以结构整体为研究对象,主动力有荷载F,注意到B、C处为光滑面约束,约束反力为FB、FC。其受力图如图1.31(b)所示。(2)取AB杆的分离体,A处为光滑圆柱铰链约束,D处受到柔绳约束,其受力图如图(c)所示。(3)取出AC杆的分离体,A处受到AB杆的反作用力FAx′、FAy′,E处为柔绳约束,AC杆受力如图(d)所示。例题2、在图(a)中,多跨梁ABC由ADB、BC两个简单的梁组合而成,受集中力F及均布载荷q作用,试画出整体及梁ADB、BC段的受力图。解:(1)取整体为研究对象,先画集中力F与分布载荷q,再画约束反力。A处约束反力分解为二正交分量,D、C处的约束反力分别与其支承面垂直,B处约束反力为内力,不能画出,整体的受力图如图(b)所示。(2)取ADB段的分离体,先画集中力F及梁段上的分布载荷q,再画A、D、B处的约束反力FAx、FAy、FD、FBx、FBy,ADB梁受力如图(c)所示。(3)取BC段的分离体,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中学安全工作计划范文
- 2025年行政人事部年度工作计划目标
- 地产公司专题计划代理部组织管理新规制度
- 2025年集采工作计划
- “访民情、惠民生、聚民心”活动对口帮扶计划
- 《血液科护理查房》课件
- 《fxhx络合滴定法》课件
- 跳绳合同书家庭
- 提前付费的医院宣传策划方案合同协议
- 2025年宣城货车从业资格证考试试题
- 大班音乐《欢乐颂》课件
- 第三方支付合作协议
- Unit+6+Lesson+1+A+Medical+Pioneer+课件【 核心知识备课精研精讲】 高中英语北师大版(2019)必修第二册
- 幼儿园大班春季周计划表(整学期)
- 零基础的住宅和城市设计知到章节答案智慧树2023年同济大学
- 《走遍法国》Reflets课文
- 土地增值税清算管理规程
- 大学生心理健康教育-大学生心理健康导论
- 糖尿病病人的麻醉
- GB/T 29309-2012电工电子产品加速应力试验规程高加速寿命试验导则
- GB 29216-2012食品安全国家标准食品添加剂丙二醇
评论
0/150
提交评论