写作实习报告锦集10篇

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新闻写作是新闻学科领域中重要的组成部分，是以新闻报道的基本规律与写作方法为主要讨论对象的特地学科。

通过去年近半年的新闻写作的学习，我对新闻写作有了一些初步的熟悉。平常的练笔以及作业，让我对新闻写作的要求与特点有了更进一步的了解，但始终没有机会去自己采访并写作新闻。

这次新闻写作的实习给了我一次尝试的机会。说实话，已经有半年的时间没有碰有关新闻写作的东西了，所以关于新闻写作的一些东西，记忆里也有些模糊了，还真是很担忧，会不会不能很好的完成这次实习。干脆又将去年学的有关新闻写作的教材以及笔记等翻了出来，重新看了一遍，整理了一下自己的思路。

最初还真不知道写些什么新闻，总是和大家最开头一样，感觉没什么新闻啊，些什么啊？自己在学校的小路上闲逛，空气中布满了离别的气息，校内的各个角落里都是毕业的味道，我想，或许我可以写一些有关毕业的新闻报道。

通过这次实习，我在不知不觉中学到了许多东西，这些对我以后的成长和进展都有很大的关心。

首先是采访方面。采访是一个漫长而辛苦的过程，有时候为了一个画面或者被采访者的一句话，就要预备一两个小时甚至更长的时间。在采访过程中，我们可能会遇到各种不同的人，为了猎取更新奇的新闻信息，我必需学会如何接触他们。在平常的学习生活中，我所接触到的大部分都是自己的同学或伴侣，关系比较单纯，接触起来也比较简单。但是在出去采访的过程中，我会接触到各种人和事，有些可能会比较主动，有些也会是很不协作。通过这次实习，我基本了解了如何与采访对象沟通，并引导被采访者较快的进入我们的话题。

其次是写作方面。在这次实习之前我的新闻写作方式往往没有摆脱书面语，不能称之为一篇很好的新闻稿，而且在稿件的处理方式上也经常会消失一些跳动的规律、大量的形容词、设置一些所谓的悬念……虽然我也知道新闻的“五W”和写作的各种结构，比方像“倒金字塔结构”，但真的让我来写，我还真是不知道应当如何来支配文稿结构，从何入手、假如收尾。而且我发觉最难的是给新闻取一个精确、形象、生动、的标题，写一段美丽的导语，让观众一看就把视线锁定在你所采编的这条新闻上。所以，我从开头实习的时候就每天找肯定的时间来阅一些优秀记者的各类优秀稿件，仔细地分析其结构和语言组织，体会不同新闻文字稿的不同表达方式，不同记者不同的写稿风格。同时，每天拿出一部分时间看央视新闻联播或者凤凰中文资讯台新闻等权威的新闻资讯节目，学习并体会专业权威的新闻写作和表达，仔细体会新闻写作的特点和不同的表达风格。

同时，在新闻写作的时候我慢慢学会了如何整合和分解信息资源。整合信息是分解信息的前提，分解信息是整合信息的目的，一般动态新闻只是传达某种信息，没有什么深度和广度，但假如我们把信息整合一下，然后分解成不同的单元，做成一个纵向有深度、横向有广度的新闻报道，这样既可以把新闻做得更好，又可以增加新闻报道量。与此同时，在做新闻报道的时候肯定不能没有留下余地，留下肯定的空间是新闻报道迂回的需要，也是削减一些不必要麻烦的有效措施。

这次新闻写作实习的时间虽然不长，但是我学到了许多东西，在实践中不断对自己所学的学问进行更新，进行补充，把课堂上老师讲授的学问结合到实际中来，更加稳固了新闻写作在我脑海中的印象，让我更深刻的理解到采访是写作的前提和基础，写作是采访的表现和结果，既要深化采访，又要讲究写作，二者不行偏废，要想写好新闻就必需有客观的事实根据，而写作在肯定程度上有依靠与采访，要做好新闻，必需抓好采访写作的两个明显特点，要更加强调实践性，以及鲜亮的政治性。

通过这次新闻写作的实习，我发觉我慢慢喜爱上了新闻写作，这个曾经一度让我紧急又兴奋地学科。当我胜利的采访到相关人员时，当我把整理的资料写成文章时，当我在键盘上把它们敲击成文字时……我想，我没有理由不喜爱上它。很感谢老师为我们供应了这次实习机会，它让我收获了许多，许多……

写作实习报告篇2

一、实习目的；例如

1．通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的学问。

2．通过本次实习使我能够亲身感受到由一个同学转变到一个职业人的过程。

3．本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。

二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位实习部门工作；销售部〕

五、实习主要内容

六、实习总结和体会；

写作实习报告篇3

实习初期，自己主要熟识了该网站的整体风格和网络新闻写作的特点，对群众网有一个初步的了解。后期，自己跑了一些社会新闻，并练习修改通讯员稿件。

一般每天来到网站后，先扫瞄群众网以及相关新闻网站，和当地的报纸媒介，准时的了解新人新事新动向。假如老师有采访任务的话，就跟〔**高校城为您供应〕老师一起出去采访。但实际自己得到这样的机会并不是许多，更多的时候靠自己出去跑。用网站一位曲主任的话说就是“没食的时候得自己出去找食吃”。

实习后期，为了在有限的时间内，更好的提高自己语言的简练性和概括性，自己尽可能多的练习修改通讯员稿件，老师也为自己供应了许多各式各样的通讯员稿件，使自己对大事类的，工作类的不同稿件的写法有一个大致的了解

在整个实习过程中，自己主要有以下收获：

一、多多出去跑新闻。

跑新闻在群众网被称为“扫街”。“扫街”是一件常常让人无望的事情。首先在大街上找新闻点让你觉得很无望，其次你跑完了写好稿子时，老师的话会让你很无望，由于在老师的眼里，你跑来的99的新闻都是以前报道过或者是报道烂了的话题。但为了能发觉那1，新闻就值得你始终跑下去。

自己出去跑，才能最大限度的，最全面的熬炼你的新闻力量。包括发觉新闻，与人沟通，新闻写作等许多方面的力量。跟着老师去开个会，拿个材料，吃个饭。个人觉得，这些并不能在新闻技能上提高多少。

二、查阅《齐鲁晚报》等报刊去年当月的电子版了解新闻点。

这样可以在短时间内了解当月份可能消失的新闻点，提高跑新闻的针对性。虽然每天发生的新闻不一样，但对每年来讲，改变之中也有不变，特殊是一些节日类，健康类这些具有普遍性的问题，更需要关注前一年或几年当月的报道。

三、写新闻时，要仔细地对待经手的每份新闻稿件

准时将自己所写稿件与老师们修改后的加以对比。在这个过程中，能够提高自己的新闻写作水平，特殊是语言的简洁度和概括力。

四、运用个人博客进行准时总结。

对于实习中遇到的问题和感受，自己在个人的博客上以实习手记的形式进行准时的总结。

一些东西假如自己不思索总结的话，犯了的错还会再犯。思索是一个让自己学会学习新闻的过程，让自己在做新闻与做人方面都有所提高。

五、尽信师不如无师。

老师交给你的东西大部分都是经得起实践检验的，但这并不说明自己可以不去思索了，全部的东西都是一成不变的了。要培育自己的怀疑精神。在自己的实践中，总结出属于自己的阅历。

当然，在努力做好以上几个方面的同时，自己在实习过程中也消失一些问题：总结如下：

一、理论和实践消失脱节。

虽然在学校里学过消息的写作方法，个人简历但在实际写作中仍旧消失类似“丢了导语”这样基本的错误。同时，也能明显的感受到，学校里面学的新闻理论还是很有用途的。

二、新闻写作以偏盖全。

刚开头，自己用报纸新闻的写法来进行网络新闻的写作，特殊在标题的写法上走进了误区。作为一种新兴的媒体网络，他的新闻与传统的媒体有很大的不同。

三、提取有效信息的力量差。

在开头修改一些通讯员稿件中，自己不能快速精确的提取最有效的信息，特殊是工作性质的稿件，让自己觉得很头疼。

四、自己性格方面的一些问题。

在与人沟通之前，自己会有一些顾虑。但当自己和别人沟通完后，通常发觉自己的顾虑是多余的。其实只要你有礼貌，有诚意，大部分的被采访者还是比较协作。

整个实习过程中，最让自己开心的还是结交了许多的伴侣。网站内的新闻老师和实习的同伴们大部分都是80年后的一代，彼此之间没有太大的隔阂，热门思想汇报交谈也比较随便自由。在与大家的沟通中，自己也从别人的身上吸取一些优点，使自己每天都能获得一点点进步。总体来讲，自己还是在一个比较轻松活跃的气氛中度过了实习期的。

新闻在路上，新闻的学习也在路上。

写作实习报告篇4

实习报告要求主要有以下三点，详细细分在这三点中都有表达，为了方面您查阅，我们简化为三个要点：

1.封面—指定样稿2.纸张—b5纸

标题：字体—黑体;大小—小三~小四

正文内容：字体—宋体;大小—小四

左右页边距：2厘米

3.内容提纲

前言

一、实习目的

二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位和部门

五、实习内容：要求字数不低于5000字

六、实习总结

附：指导老师评语：

实习报告成绩：

指导老师签名：

年月日

xxxxxxx学院应用技术学院

写作实习报告篇5

一、内容要求

师范类专业撰写教育实习调查报告，非师范类专业撰写专业实习调查报告。调查报告的写作一般包含选题的目的及意义(前言)、调查经过与内容(主体)、结语三个部分。

第一部分，对选题意义、调查对象、方法的介绍。介绍选题是要说明你的文章是有现实意义、有价值的;介绍调查对象和调查方法，是要说明你使用的方法是科学的，文中的材料是真实牢靠的。这部分内容在文章开头，要求简明概括。

其次部分，可依据调查的性质和材料确定不同的写法。例如大事调查经常依据大事的进展过程来写，从大事的产生、进展经过、结果与影响，处处理这一大事的方法与建议。而阅历调查往往省略过程描述，只依据调查所得的基本阅历逐条表达。另外，也可以依据调查所得的基本结论，从多方面举例加以说明。总之，这一部分要充分反映调查的收获。最好能用简洁的统计方法对材料进行量化处理，能用统计图表显示的要尽可能用统计图表显示。

第三部分，对调查材料进行分析，提出自己的思索或看法、建议。既可以边支配材料边进行分析(夹叙夹议);也可以先支配材料后集中进行分析(先叙后议)。

二、格式要求

1.打印用纸均为a4纸，单面打印，左右页边距为2.5cm，上下页边距为2.2cm，行距为1.5倍行距，左侧装订。

2.严格根据文本格式规定(见附件)要求选择字体、字号、行距和页边距。

三、评分要求

实习调查报告由指导老师写出评语并评分。

教务处

二〇〇七年十一月十五日

附：教育(专业)实习调查报告格式样板

教育(专业)实习调查报告题目

(题目自拟，黑体，小二号，居中，加黑;如有副标题，字体为宋体，四号)

系(院)：班级：200×级专业：××

姓名：××学号：××

(同学信息分两行，宋体，小四号，居中，加黑)

前言

(黑体，四号，居中，加黑)

(前言内容，仿宋_gb2312，小四号，首行空两格)

(主体正文内容，仿宋_gb2312，小四号，首行空两格;如有标题层次，请按以下格式)一、……(一级标题，仿宋_gb2312，小四号，加黑，首行空两格)

(正文内容，仿宋_gb2312，小四号，首行空两格)

1、……(二级标题，仿宋_gb2312，小四号，空两格)

(正文内容，仿宋_gb2312，小四号，首行空两格)

(1)……(三级标题，仿宋_gb2312，小四号，空两格)

(正文内容，仿宋_gb2312，小四号，首行空两格)

结语

(黑体，四号，居中，加黑)

(结语内容，仿宋_gb2312，小四号，首行空两格)

年月日

(署上时间，右下角，仿宋_gb2312，小四号)

指导老师评语：

评分：指导老师签字：年月日

写作实习报告篇6

高职同学在学业的最终一个学期需参与毕业实习并撰写毕业实习报告〔以下简称报告〕。报告是对该阶段进行总结与说明的书面材料，是反映同学毕业实习完成状况的一个主要内容，也是对毕业生的又一次培育和训练。

1．毕业实习报告的基本要求

通过毕业实习报告可以大致反映同学能否运用3年所学得的基础学问来分析和解决本专业领域内某一基本问题的技术水平和力量。其选题一般不宜过大，内容不宜太冗杂，要求能够较好地结合企业实际状况，分析或解决专业领域中的某一详细问题。