大学木工实习报告3篇

第第页大学木工实习报告3篇高校木工实习报告篇1

一实习概况

1.1实习概况

1.1实习目的

1、通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的预备工作、整个施工过程和监理的基本学问体系有较清楚的了解，稳固课本上的学问。

2、理论联系实际，稳固和深化理解已学的理论学问，并为以后课程的学习积累感性学问，积累阅历。

3、通过亲身参与施工实践，培育分析问题和解决问题的工作力量，用理论联系实际，为将来参与工作作好预备。

4、通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。

5、了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培育目标，树立献身社会留意现代化建设，提高我国建筑施工水平的远大志向。

6、与工人和基层生产干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。

7、虚心学习，了解详细施工详情，学习工人师傅在长期的实践中总结的珍贵阅历。

8、通过接触和参与实际工作，充实和扩大自己的学问面，培育综合应用的力量实习报告，为以后走上工作岗位打下基础。

1.1.2实习时间

XX年2月21日——XX年3月18日

1.1.3实习工地

某高校新校区32#同学公寓楼

1.2工程概况

1.2.1工程建设概况

本工程为同学公寓住宅楼，位于某高校新校区。

本工程总建筑面积27083.6㎡，占地面积4627.2㎡，建筑总高度20.15㎡，宿舍间数706间，总容纳2820人，本工程由2幢多层砖混结构楼组成，建筑结构平安等级二级，建筑耐火等级二级，抗震设防烈度7度，建筑屋面防水二级。设计使用年限50年。

1.2.2结构设计概况

本工程的建筑结构平安等级为二级，结构重要系数1.0，抗震设防烈度7度。本工程图纸上所标注的尺寸除标高以m为单位外，其余均以mm为单位。设计室内地面标高±0.000，室内外高差0.75m。建筑物的伸缩缝、沉降缝及抗震缝内的施工垃圾应全部去除洁净，充分保证设计所要求的缝宽上下贯穿。

二实习的工作和内容

2.1实习内容

在实习期间遵守实习单位和学校的平安规章制度，出勤率高，主动向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的关心下解决问题。对基础工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对部分工程进行实践操作。

2.1.1基础工程

由于基础是整幢楼最为关键的部分，所以也是工程的重中之重，做好基础至关重要，基础工程包括了土方开挖，打桩，断桩处理，承台、地基梁的施工等等。由于整个工程的土方开挖和打桩已经基本结束，实习期间没能接触到。所以以下只做简洁的介绍。主要介绍一下工程上比较常用的人工挖孔桩的做法：首先介绍一下断桩的处理流程。打完桩，做完静载试验后，做动测试验，动测报告出来以后就知道桩断在几米深的地方。若动测报告显示桩断在4m左右，然后进行人工挖孔。在人工挖孔的过程中必需非常留意平安，洞口的爱护至关重要。围护结构一般有二种，一种为-0.00m～-1.50m之间，用砼作为围护结构，再往下一般用钢护筒作为围护结构。待挖至断桩处再深20cm～50cm，用吊车将桩断的部分取出，将预制好的钢筋智笼吊下去，较正以后，开头浇筑砼。整个浇筑过程需要混凝土搅拌车、吊车、挂篮一起协作，工人还得用振动棒加以振动。

在浇筑桩的过程中，将钢护筒拔出要有相当的技术，大约浇筑2～3挂篮的砼时，就应将铁护筒取出。

断桩处理完则进入下一个流程为浇筑桩蕊和浇筑承台垫层，在这一流程中要留意的问题是混凝土标号的掌握，用来浇灌的混凝土需要添加膨胀剂，由于这样待混凝土凝聚以后可以使承台和桩更好的连接在一起。承台的模板也需引起特殊的留意，由于体积比较大，所以承台模板的加固体系间距应比较小，防止胀模的发生。承台和地梁钢筋安装也比较冗杂，特殊是交接处的地方，由于属于隐藏工程，所以应做好检查验收工作。

6、混泥土外表缺陷产生缘由及预防处理方法;7、混泥土工程的质量检查内容;

三实习总结

3.1问题与缺乏

不实习许多问题都考虑不到，实习后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一个月时间的实习，虽然不长，但体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严峻的问题有以下几个：

1、对理论学问把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土消失裂缝分析不出缘由等等。

2、、熟识图纸的力量差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。

3、对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的推断出施工的对错。4、对于一些施工挨次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解。5、理论联系实际的力量差。对于建筑方面的一些出新了解太少。

3.2熟悉与收获

首先说实习对我来说是个既熟识又生疏的字眼，由于我十几年的同学生涯也经受过许多的实习，但这次却又是那么的别出心裁。实习将全面检验我各方面的力量：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论学问用到实践中去。关系到我将来能否顺当的立足于这个布满挑战的社会，也是我建立信念的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!紧急的一个月的实习生活结束了，在这一个月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先，通过一个月的实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观看了整个房屋的建筑过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要基础的学问。

本此实习的另一个收获就是学会了适应环境。虽说以后不肯定去工地工作，但有了这段时间的熬炼，不管以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等。

工地熬炼的是解决问题的实践力量。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等许多问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的缘由，才能找到解决的方法。

另外，通过关心资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了肯定的熟悉，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。

我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展现自我的个人价值和人生价值。为实现自我的抱负和光明的前程努力。

高校木工实习报告篇2

一、实习概况

1、实习时间、参与人员和组织状况

土木建筑学院20ｘｘ级工程地质实习是在20ｘｘ年7月1日至20ｘｘ年7月5日，其20ｘｘ级土木工程专业的全部同学都需参与，土木工程专业十个班每班都配有一名实习老师。我所在的是土木ｘｘ班，我们班共36人，共分为六组，有组长一名，组员五名。

2、工程地质实习的性质与目的

1〕、能够理解基本的地质概念，了解基本学问，学会基本技能。通过简短的野外地质实习，稳固学过的《工程地质学》内容，加深对课程有关内容的理解，将理论和实际结合。

2〕、通过实习能够培育对大自然的喜爱，陶冶情操，提高对地质学的爱好，同时充分熟悉到地质实践对地质科学的重要性。

3〕、能够培育我们吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增添集体观念，把握实地操作技能和编写实习报告的力量，总结此次实习与我们所学的土木工程专业之间的联系。

3、实习地区地质地理概况

实习地区主要位于XX市境内，恰好在我国南北地理，地质分界线上。其地质特征虽属华北类型，但又有其特别地方。因煤炭资源丰富，更由于早期三胚层动物化石—“淮南虫”的发觉而蜚声海内外，引起国内外地质界的重视。因此地质讨论程度较高，资料也很丰富，为熟悉实习供应了良好的条件。

实习地区处于北纬32度40分，四季分明，年平均气温16度，年平均降雨量969毫升，属于大陆温带半潮湿季风气候区。

淮河以南为丘陵山区，八公、舜耕、上窑“三山鼎力”，海拔多在200米以下，最高峰为XX区的白鹗山，海拔242米。淮河以北为黄淮海冲积平原，地势平坦，海拔20-40米。

二、实习基本要求

1〕、能够依据所学的学问，识别沉积岩和变质岩，识别简洁的构造现象，能对一般的工程地质问题进行分析和评价，提出合理的防治措施。

2〕、对实习中所见到的各种现象要现场做好原始记录。

3〕、每天结束实习后，要准时总结，做好实习日记。

4〕、实习结束后，按要求仔细编写实习报告

三、实习基本内容

1、岩石矿物的野外识别

1〕、岩石类型的鉴别：首先依据野外岩石的产状推断岩石属于的大类〔岩浆岩、沉积岩、变质岩〕，然后再从岩石的颜色、矿物成分、含量等详细确定岩石的详细名称，留意使用一些帮助工具来关心鉴别岩石，如放大镜、小刀、稀盐酸等。观看时，首先要用地质锤敲开岩石的新奇面再进行其它工作，否则其风化外表会使观看产生错误的熟悉。一般放大镜可将岩石中的细小矿物颗粒放大10倍，能够观看其成分、结构等，用稀盐酸可以区分方解石与其它矿物。

实地观看时，首先映入眼帘的是岩石的颜色，对岩石颜色的描述非常重要。一般地说，岩浆岩和变质岩的颜色往往与其暗色矿物(如橄榄石、辉石、角闪石、黑云母等，它们都是含有的硅酸盐矿物〕含量有关。含量愈高，颜色愈深。因此在观看岩浆岩，变质岩的过程中，对颜色的正确描述有助于岩石类型的识别。而沉积岩中，深色岩层系因其富含有机质所致，如淮南地区石炭，二叠系含煤岩层多为灰、深灰色。而常见于岩浆岩、变质岩中的`暗色矿物极易风化分解，难以消失在沉积岩中。红色沉积岩层多含有，是氧化、枯燥条件下的产物，接下来利用手中的工具观看岩石的矿物成分、结构、构造现象。另外在沉积岩中，还要留意古生物化石的观看。

2〕、岩石的结构类型识别：留意观看岩体中结构面〔裂隙面、断层面、岩层层面等〕发育的状况，包括发育方位、密度、延长状况、充填。由此确定岩体是属于以下哪一类型：

a、整体块状结构

b、层状结构

c、碎裂结构

d、散体结构

2、常见积累物类型及其工程地质特征

首先观看积累物所处的位置特征，然后结合积累物的组成，颗粒大小、颗粒外表特征和下伏基岩的关系等推断是属于哪种积累物〔残积物、洪积物、冲积物、坡积物等〕。

3、常见地质构造类型〔断层、裂隙〕

1〕、会利用罗盘，测量岩层的特性，如岩层倾向、倾角和走向。

2〕、依据实习老师的指导，观看断层两侧地层产状的改变、地层移动方向、断层面的特征，并由此推断断层的性质。

3〕、结合地形地质图，观看地层弯曲改变状况、核部地层、两翼地层、枢纽产状、轴面产状。并由此推断褶皱的类型：水平褶皱、倾伏褶皱、直立褶皱、倒转褶皱。

4、常见地貌类型及场地工程地质特征

依据实习老师的指导，观看地貌类型〔河流地貌、山岭地貌、岩溶地貌等〕；依据场地平整状况、岩石的分布以及工程性质、土的类型以及分布状况、场地四周地形冗杂程度等初步推断场地的工程地质冗杂程度。

5、各种地质作用

1〕、河流的侧蚀作用--留意观看侧蚀方向和建筑物位置的关系。

2〕、滑坡--留意观看滑坡四周地形特征，滑坡体的物质组成及其形态特征，滑坡周界和滑坡壁特征。

3〕、岩溶--留意观看和描述岩溶的形态特征、岩溶发育和岩石性质、地质构造、地形、气候的关系。

四、实习的内容与支配

1〕、周一上午8点在北2101教室进行了工程地质实习动员大会，支配了为期一周的实习内容。

首先，周二早上8点在罗山油库站集合，学会地质罗盘的使用，观看各类岩石，了解岩性、地层接触关系、岩体结构类型、风化作用。

然后，周三早上8点淮南矿业集团门口集合，到洞山实习。了解地层、岩性、地形地貌、差异风化、地层倒转。

再次，周四在校内观看地板砖，墙上装饰材料，选出三大岩性的代表性岩石，拍好照片、注明地点、编写实习报告。

最终，周五打算早上7:30在北校区大门口准时动身去八公山、茅仙洞，考察边坡稳定性、河流冲蚀作用。但由于天气缘由，打算取消。

周六，周日编写实习报告。

2〕、实习第一站罗山

7月2日早上8点我们到达工程地质实习的第一站——罗山。首先我们在罗山山脚看到的是一块紫红色的岩石，在听了实习老师介绍后，才明白这块岩石竟然是三叠纪的紫红色中粒砂岩，命名为“刘家沟组岩”，如下列图所示。认真观看刘家沟组岩，发觉其外表有黑色的泥皮构造，代表着河流沉积，岩石厚度为1m到2m；刘家沟组岩石具有槽状交叉层理，由流水造成的切割面可推断岩石新老关系，从而可以推断岩石是正常地层还是倒转地层。而我们观看到的下列图所示的岩石便是倒转岩石。

通过实习老师讲解使我们熟悉到到舜耕山是一座无根山，由于地球板块运动平推而来，因此存在地质断层。

为了测量此块岩层产状，我们学会了使用罗盘。

a〕、磁偏角的校正

b〕、定向与定位

最终测得该岩层的倾向330°，倾角63°，走向244°。

告辞第一块岩石，我们连续向山顶走去，不知不觉走到了罗山油库围墙外，在这里我们看到了白云岩，岩体的外表有很多刀砍状的条纹，实习老师告知我们这些条纹是岩体的风化外表，风化外表越细密，说明岩体中的钙离子被镁离子取代的越多。

而白云岩是含有杂质的，岩石的强度就与其所含的杂质成分有关，若杂质为泥质，泥质的含量越高，岩体的强度越低；若杂质为碳酸盐，则碳酸盐的含量越高，岩体的强度越高，如下图。

稍作休息我们便连续向山上走，最终爬上了山顶，有一种开阔的感觉，在山顶实习老师给我们讲解的罗盘的使用技巧，然后便开头下山。下山的路很陡，老师让我们拿出罗盘测一下倾角是多少，出乎我们的意料的是，目测有60到70度很陡的坡事实上只有17度的倾角。这让我不禁想到其实许多事情，我们的阅历和眼睛看到的现象不肯定就是真实的，必需拿出科学的根据来才行。

3〕、实习其次站洞山

第一站观测的岩石是奥陶系马家沟组岩，经实习老师介绍，我们观看到岩石厚度大于2米，如下图。

该岩石是奥陶系马家沟灰岩，是整体状、层状岩体，细细观测，发觉奥陶系马家沟组岩是倒转岩体。接下来，我们拿出罗盘，各小组散开测岩石的倾向和倾角，我们这组测得的岩石倾向是350°，倾角是40°。在测倾向和倾角时要留意观测的地方肯定要是岩体的层面，岩石的层面是在沉积过程中由于环境变换造成的岩石变质。而我们观测的岩石可以看到明显滑动的方解石擦痕。

连续向上走，我们遇到了二叠纪石盒子组岩，肖县组岩，贾汪古组岩，土坝子组岩，崮山组岩。经老师的讲解和我们自己的观测，我们了解到肖县组岩是中厚层状岩石，由白云岩和灰岩交替组成；贾汪古组岩以泥岩和页岩为主，而泥岩是隔水层。

接下来遇到的岩石便是崮山组岩了，崮山组岩是由泥质白云岩和鲕状灰岩组成，鲕状灰岩位于崮山组岩的底部。向上走一段路便是葛万藻化石与徐庄组岩，徐庄组岩是由纯洁的灰岩位于顶部，而砂岩是位于中部组成。

经我们细细观测，眼前的肖县组岩石中有细小的晶莹颗粒，老师说这个岩石是蜂窝状白云岩，而它的本质便是不规章石英条带，而肉眼看不到的石英结晶称为碎石。

今日的最终一站是采集三叶虫化石，由于风化作用以及人类活动，页岩特殊易碎，用手就可以掰开，这为我们找化石供应了便利，几乎每块页岩里都有距今5.7亿年前的三叶虫。很兴奋，感觉似乎亲自经受了5.7亿年前的一些事，虽然身上全是泥巴，也走了许多冤枉路，但是我们照旧很快乐。

4〕、实习第三站校本部

首先，我们来到了校本部的第一个观测点新教大厅。在大厅柱子上，看到了石灰岩，浅黄色可能是稍微大理石褪色所致。外表可以清楚地看到化石，由于此类化石是划分石炭、二叠纪的重要化石，因此这种石材的科学价值远高于它的应用价值。大厅

地板为闪长花岗岩，其含有角闪石、黑云母、长石等。还有一种俗称“中国红”的碱性长石花岗岩，其强度高，抗压强度在160mpa~180mpa。

其次个观测点为新教广场上六根汉白玉石柱，由于其美观、大方且不易打磨，实习老师说其价格特别昂贵。接着看到了灰岩块，在其上可以看到很多树枝、树叶的化石，如下图。

此块岩石由溶洞中长成，故又被称为石钟。如下列图所示。

校本部南门是有白云岩砌成的，我们主要是依据它的颜色、硬度以及与盐酸的反应来推断的。用一个小刀轻轻的刮岩石外表就可以看到有白色消失，其实这是由于岩石的硬度小，被刮成粉末而呈现的颜色。假如在岩石上滴加几滴盐酸就会发觉会有气泡冒出，此外，我们还熟悉了灰岩等。

五、实习体会

通过工程地质学的实习，使我们具备分析、解决在实际工程中问题的力量。通过这次的实习我对这门工程地质学的了解更深一层，把书本上的理论学问与实际应用联系起来，坚固地把握了如何分析岩石的层理、结构构造，学会测量岩石的产状。实习期间，我们在老师的带着下了解和熟悉了实地勘察的方法和所要留意的方面。

地质实习还对我们的意志有所磨练，虽然烈日当头，但是我们还是在老师的带着下成功地完成了实习的各项工作。这期间我们曾经挥汗如雨，但是坚持就是成功，我们克服了重重困难，没有一个人退缩。

最终我想对我们的实习老师说声感谢，感谢他不顾酷热和我们一起爬山，看各种现象，向我们解释消失这种现象的缘由，真诚的感谢他们。

高校木工实习报告篇3

实践是高校生活的其次课堂，是学问常新和进展的源泉，是检验真理的试金石，也是高校生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和进展。高校生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中连续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量，为自己事业的胜利打下良好的基础。

作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是高校阶段尤为重要的一个环节，它是对我们高校阶段所学学问的一次综合运用，不但使我们各方面的学问系统化，而且使所学学问实践化。毕业设计实习是在毕业设计前进行一次系统的综合考察，结合所学学问及自己的毕业设计课题，选择自己的设计方向。通过毕业设计实习，使我们能够了解建筑设计的全过程，培育我们分析解决实际问题的力量及创新力量，并熬炼我们调查讨论的力量，对毕业设计有着重要的指导作用。

实习任务一：XX城市建筑设计的学习地点：xx人民路实习日期：xx.x.x〔晴〕指导老师：AA

实习的第一天，我们来到了历史文化古城苏州，苏州素有人间天堂之称，即上有天堂，下有苏杭。第一次来苏州，感觉没什么特殊的，不是我们想象的