九年级物理全册电流和电路串联和并联新版新人教版

九年级物理全册电流和电路串联和并联新版新人教版第1页/共20页判断电路串、并联的方法(规律方法)

电路的识别,要抓住串联电路和并联电路的基本特征,不能单从电路的形状上判断.下面介绍四种电路识别常用的方法:方法方法介绍定义法如电路中各元件是逐个顺次首尾相连的,此电路就是串联电路,若各元件(用电器)“首首相接,尾尾相接”并列地连在电路两点间,此电路就是并联电路电流法就是在识别电路时,让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极,途中不分流,电流始终是一条路径,这些用电器的连接方式就是串联;如果电流在某处分为几条支路,若每条支路上只有一个用电器,电流在电路中有分有合,则这些用电器之间的连接方式就是并联拆除法拆除法的原理是串联电路中各用电器互相影响,并联电路中各用电器互不影响.逐个拆除电路中的用电器,根据电路中其他用电器中有无电流通过来识别电路的连接节点法所谓“节点法”就是在识别不规范电路过程中,不论导线有多长,只要中间没有电源、用电器,导线两端点均可以看成同一个点,从而找出各用电器两端的公共点

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分析如图15-48所示的实物连接电路,判断下列说法中正确的是(

)A.L1,L2是串联

B.L1,L3是串联C.L1,L2,L3是串联

D.L1,L2,L3是并联〔解析〕

此题是典型的判断电路连接方式——电流法的应用.沿着电流的流向找出分流点和会流点,会发现有三条支路并联.故正确答案为D.D例1

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1.如下图所示的电路中属于串联电路的是(

)

B

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判断实际电路中用电器连接方式的关键是熟练掌握串、并联电路的特点.串联电路中用电器工作时互相影响,其中一个发生故障,电路不能正常工作;并联电路中用电器工作时互不影响,支路上的用电器发生故障,其余用电器可以正常工作.生活中串、并联电路的判断(易错易混点)

牛牛文库文档分享第5页/共20页例2

下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析得出的判断.其中不正确的是(

)A.厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机,它们有时同时工作,有时只有电动机单独工作.它们是并联的B.马路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭.它们是串联的C.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的.只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的D.一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器,使用时互不影响.它们是并联的B〔解析〕串联电路中电流只有一条通路,一处断开,则整个电路均无电流,用电器都不能工作,而并联电路中支路与支路之间互不影响,一个支路断开,另一支路仍正常工作,故可判断A正确.B中同时亮、同时灭,并不能说明是并联,在并联电路中,若开关在干路上,则此开关能够控制着所有支路,其实,在现实生活中我们有时会看到有些路灯不亮,其他路灯仍正常工作,故B错误.C中题意说明,只有两个开关均闭合时,灯才能够亮,故可判断两开关是串联的,C正确.D也正确.故正确答案为B.

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2.节日用的小彩灯,在一个灯泡坏了以后,其他的灯泡都不能正常工作,则这些小彩灯

(

)A.一定是串联B.一定是并联C.可能是串联,也可能是并联D.无法判定A

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[实际应用题](2015·汕尾中考)某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关,开关S1控制照明灯L和吸尘电动机M,开关S2只控制吸尘电动机M,如图15-49所示的电路图中符合要求的是(

)〔解析〕A选项中开关S1只控制小灯泡,开关S2只控制电动机,不合题意;B选项中开关S1为总开关,控制小灯泡和电动机,开关S2只控制小灯泡,不合题意;C选项中开关S2为总开关,控制小灯泡和电动机,开关S1只控制小灯泡,不合题意;D选项中开关S1为总开关,控制小灯泡和电动机,开关S2只控制电动机,符合题意.故正确答案为D.例1D

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[实际应用题](2015·南宁中考)火车某节车厢有两间洗手间,只有当两间洗手间的门都关上时(每扇门的插销都相当于一个开关),车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”.能实现上述设计的电路图是图15-50中的(

)〔解析〕开关型电路设计一般涉及两个开关,当两个条件同时达到才能接通电路时两开关串联,当达到一个条件就能接通电路时两开关并联.题干中表明两个洗手间的门都关上时指示灯才发光,因此属于两个开关串联,A图符合题意.故正确答案为A.例2A

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[电路设计题]

一商品仓库,后门进货、前门取货,现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、开关,还有若干条导线,请你为仓库值班人员设计一个电路:电铃响同时红灯亮,表示取货人在前门按开关;电铃响同时绿灯亮,表示送货人在后门按开关.要求:画出你所设计的电路图,图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关.例3〔解析〕

根据题意可知,绿灯、红灯的工作情况互不影响,所以这两盏灯应该并联,前门开关与红灯在一条支路上,后门开关与绿灯在另一条支路上.因为无论红灯亮还是绿灯亮,电铃均响,所以电铃应位于干路上.〔答案〕如图所示.

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[探索创新题]如图15-52所示是一个封闭的电路盒,盒面上有两个灯泡和一个开关,拨动开关,两个灯泡或一起亮、或一起灭.例4(1)有同学说,这两个灯泡是串联的.你的看法是

;简述理由:

.

(2)不打开盒子,也无任何辅助器材,如何证明你的上述看法.简要说明你的操作方法及结论:

.

〔解析〕一个开关同时控制两灯,两灯可串联也可并联;根据并联和串联的特点分析判断,并联时各用电器是独立工作、互不影响,而串联时各用电器是相互影响,不能独立工作.〔答案〕(1)不一定

如果是并联的,开关接在干路中即可控制所有支路

(2)拧下其中一个灯泡,若另一灯仍发光则是并联,若另一灯不发光,则是串联

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[实验探究题]小林同学在学习了串联电路和并联电路的连接之后,在实验室借到了如下器材:小电铃一个、小灯泡一个、开关两个、干电池两节.实验目的:连接并联电路,探究并联电路的特点.(1)请你帮助他按照如图15-53甲所示电路图,将图乙中各元件连接起来.(用笔画线表示导线,导线不许交叉)例5

牛牛文库文档分享第12页/共20页你认为他在连接实物电路的过程中需要注意什么?(写出两点即可)①

;②

.

(2)连接好电路后,小林进行了以下实验:步骤一:他将两开关同时闭合,发现小灯泡发光,同时电铃响.步骤二:当他把开关S1闭合,S2断开时,观察到的现象是

.

步骤三:当他把开关S2闭合,S1断开时,观察到的现象是

.

(3)通过上述实验,他得出了几条结论,请你帮助他补充完整:①根据步骤一与步骤二的实验现象,可以得出的结论是并联电路中各个用电器之间

;

②根据步骤二与步骤三的实验现象,可以得出:并联电路中的干路开关可以控制

;而支路开关只能控制

.

牛牛文库文档分享第13页/共20页〔解析〕(1)仔细分析电路图,可以得知该电路为并联电路,开关S1为干路开关,而开关S2则与电铃串联.电路的连接要按照一定的顺序进行:可以从电池的正极开始,依次连接开关S1、电铃、开关S2,最后连到电池负极;也可以从电池负极开始,依次连接S2、电铃、S1,最后连到电池正极.然后并联接入小灯泡.电路连接如图15-54所示.在连接实物电路的过程中,需要注意之处有:在连接电路的过程中,所有开关都应该处于断开状态,否则部分电路就可能随时接通,容易出现故障;应该先连接完一条电路再并入另一条;电路连接完后要对照电路图进行检查;在接通电路前,要用开关进行试触,观察电路有无异常现象发生等.

牛牛文库文档分享第14页/共20页(2)分析电路图及实物电路,在步骤二中,当小林把开关S1闭合,S2断开时,电铃所在的电路被断开,而灯泡所在的电路构成通路,所以可以观察到的现象为灯泡亮、电铃不响.而在步骤三中,当他把开关S2闭合,S1断开时,电路的干路被断开,所有的用电器均处于断路状态,即电路中出现的现象为灯泡不亮、电铃不响.

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见解析(3)①分析电路图及实物电路可知,在电路中,开关S1为干路开关,而开关S2为支路开关,与电铃串联.根据步骤一的实验现象,将两开关同时闭合,发现小灯泡发光,同时电铃响.而把开关S1闭合,S2断开时,灯泡亮、电铃不响,电铃的工作与否不影响灯泡的发光,因而可以得出的结论是并联电路中各个用电器之间工作时互不影响.②根据步骤二与步骤三的实验现象,可以看出,当支路开关S2断开时,它所在支路的用电器不能工作;而当干路开关S1断开时,所有用电器均不能工作.由此可以得出:并联电路中的干路开关可以控制所有用电器;而支路开关只能控制所在支路的用电器.

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如图15-55所示的电路盒,面板上有红、绿灯各一个,三个拨动开关S1,S2,S3.为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构,小明做了多次实验并将结果填入下表.例6推理题只闭合的

开

关S1S2S3S1,S2S2,S3S1,S3S1,S2,S3灯的发光情况红灯不亮不亮不亮亮不亮不亮亮绿灯不亮不亮不亮不亮亮不亮亮

牛牛文库文档分享第17页/共20页根据小明的探究画出电路盒内的电路的电路图.

牛牛文库文档分享第18页/共20页〔解析〕由表格分析可知:单独闭合S1,S2,S3,灯都不亮,说明每个灯至少需要同时闭合两个或两个以上的开关,才可以正常工作;当闭合开关S1,S2或S2,S3时,只有一盏灯亮,闭