人教版七年级语文上册《诫子书》课堂同步试题

诫子书一、积累运用、给下列加横线字注音，或根据拼音写汉字()夫君子之行() ()淫慢() (3))以养德)成枯落、文学常识填空诸葛亮，字，_琅_琊_阳_都人，三国时期蜀汉的，_《_诫_子书》是诸葛亮告诫儿子的_一_篇_，“_诫_”_解_释为。_该_文中的“文中的“”_两_句_常_被_人_们_用作志当存高远的座右铭。、解释下列画横线的字词()无以明志(()非学无以广才(()无以明志(()非学无以广才(()淫慢则不能励精() ()年与时驰(()淫慢则不能励精() ()年与时驰(、按要求背诵默写(1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：(1)(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：(3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：二、阅读理解(一)诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！5、根据文章完成下列填空这是一篇以 (_表_达_方_式)为主的文言文，其中“ ”_是_一_个_核心词语，“ ”、_“ ”_是_它_的_正_面表现，“ ”、_“ ”_是_它_的反面表现。6、下列选项中与划线字用法一致的是( )非淡泊无以明志

晖以堪先达吾以信于心也静以修身停不饮食，以须恕至晖以堪先达吾以信于心也静以修身停不饮食，以须恕至、下列断句正确的一项是（）晖以夫君子/之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落。、翻译下列句子（1）夫君子之行,静以修身，俭以养德。（2）非淡泊无以明志,非宁静无以致远。（3）年与时驰，意与日去，遂成枯落。、诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备几个条件？这几个条件之间有什么关系？0、本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？（二）

范仲淹有志于天下

欧阳修范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠②，辄以水沃③面食不给，啖粥而读。既④仕，每⑤慷慨⑥论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪⑦守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”【注释】①孤：幼年丧父。②昏怠：昏沉困倦。③沃：浇，引申为“洗”。④既：副词，不久，后来。⑤每：常常。⑥慷慨：形容慷慨激昂。⑦谪：贬谪，贬官。解以释下列划横线的词。

辄以水沃面乃至被谗受贬辄以水沃面乃至被谗受贬食不给翻.译下列句子（1）或夜昏怠，辄以水沃面。（2）仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。（3）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。13文.中表明少年范仲淹身世、家境的句子有： ， ；__表明他发愤苦读的句子是： ， ； ，_ 。 1乃“.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，在本文中起了 的_作_用_。 （二）

为人大须学问唐太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕向①为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事②，不暇读书。比来③四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云‘不学业，墙面④，莅事惟烦。‘不徒⑤言也。却思⑥少小时行事，大觉非也。”①向：过去，从前。 ②躬亲戎事：亲自参与军事。 ③比来：近来。④墙面：面对墙壁，比喻一无所知。1④墙面：面对墙壁，比喻一无所知。1解.释下列划横线的词（）朕向为群凶未定（ ）（）不能自执书卷（ ）2翻.译下列句子（1）不能自执书卷，使人读而听之。⑤徒：白白地⑥却思：回想（）不暇读书（ ）（）莅事惟烦（ ）（2）不学业，墙面，莅事惟烦。（3）却思少小时行事，大觉非也。13唐.太宗认为不读书的后果是 （_请_用_原_文_回_答_） 14结.合文章分析，你认为唐太宗是一个怎样的人？ 1、fu；yin；俭；躁；驰；遂2、孔明；政治家；军事家；诸葛瞻；书信；告诫（劝勉）；非淡泊无以明志；非宁静无以致远3、明确（坚定）；增加才干；振奋；疾行（指疾速逝去）4、（1）非淡泊无以明志非宁静无以致远（2）才须学也非学无以广才非志无以成学（3）淫慢则不能励精险躁则不能治性5、议论；静；淡薄；宁静；淫慢；险躁6、D用来（A认为；B已经；C.引进动作行为的目的）7、B8、（1）君子的行为操守，以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。（2）不内心恬淡，不慕名利没办法明确志向，不排除外来干扰没办法达到远大目标。（3）年纪随时光而疾速逝去，意志随岁月而消失。最终枯败零落。9、三个条件：立志、学习、才华；（另一说法：立志、学习、惜时）三者的关系是：诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是相互联系的，缺一不可的。学习是成才的基础和前提，志向的培养又学习的保障。10、补充题（作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人；还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加心对比，增强了论述效果）11、（1）吃（2）往往，总是（3）供应（4）说别人的坏话12、（1）有时候夜里昏沉困倦，常常用冷水洗脸.（2）范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保罢了。（3）读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人快乐之后才快乐。13、二岁而孤，家贫无依；14、揭示主题参考译文：范仲淹两岁的时候就失去了父亲，家中贫困无依靠。他年轻时就有远大的志向，常常把治理国家大事作为自己应尽的责任，努力读书，有时候夜里昏沉困倦，常常用冷水洗脸。经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常慷慨激昂地谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职做邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”11、因为；空闲；拿；面对12、（1）不能亲自拿着书卷，（就）命令别人读给我听（2）不学习，一无所知，处理事情只会感到麻烦。（3）但是我回想年轻时的处事行为，觉得很是不对。13、墙面，莅事惟烦14、通过唐太宗亲自参与军事，可以得出他是一个关心国事，认真负责的人；在不能手拿书卷的时候就让别人读书给他听，由此可知他是一个热于学习的人。唐太宗对房玄龄说：“做人应该学习与求问。我过去因为许多凶敌没有