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文档简介

本学期我担任五年级的英语教学工作，由于这些学生毕业，因53名。学生性格比较好动，从学习情况来看，学生的英语基础知识比较扎实，但是惯差，没有养成认真仔细的惯。本学期通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译备、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采他们的心结，让他们学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单、强制学习转化到自觉（六）第一阶段我以为本，侧重于的复习与梳理，快速地过一遍，通过的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识试题上，这种做法是有失偏颇的。复习上的和课文是最基础的知识点的前后联系将散落于各册语言点进行整体归纳、小结，帮一步加强理性认识，通过练实践中掌握。题目，指导学生掌握一些做笔试和题的要领。比如做题听问句

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