信息技术教学工作计划 合集

信息技术教学工作计划合集信息技术教学工作计划1在这个学期的信息技术教学工作当中，紧紧围绕学校、教导处制定的工作计划，为了更好的配合我校的工作，有目标地开展信息技术方面的教学，为了不断提高信息技术在各个学科的应用，为了提高我校学生学习信息技术课的能力，为了工作的有序进行，对本学期的工作我做了以下计划，信息技术教学工作计划。一、教学方面1、教学目标小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领域，培养学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目标，强化学生使用信息技术**各种学习和解决各类问题的能力，从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、具体措施由于我校软、硬件设备都完全能够满足教育教学要求。在各年级的教学当中，全面学习各板块教学内容，这些内容和教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》中规定的内容保持一致，为学生必修内容。二、德育渗透方面1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要忘记对学生的”德育渗透。在学习过程中，培养学生爱祖国，树立爱国**和集体**观念，树立远大的理想，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术发展而自豪；培养学生创新思维，重视培养学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力。三、个人提高和业务学习方面为进一步丰富自己的专业知识，提高自身素质修养，适应教育**发展和全面推进素质的需要，结合自身实际情况在个人提高方面制定如下计划：1、当今社会的教育，尤其是信息技术教育，必须要用新鲜的血液来补充自己的不足，在授课的同时，也要认真的进行自学，提高自己的素质和教学水*，工作计划《信息技术教学工作计划》。2、在本学期里，认真作好备课、听课等工作，使自己的课堂教学有所提高。3、认真进行业务学习和**学习，仔细做好笔记。4、加强对信息技术课程的学习，认真仔细的学习信息技术教学法，使自己成为一名合格的信息技术教师。5、坚持每周写一篇钢笔字，做好自学笔记，每月写一份手记和案例分析。6、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决定成败》等书籍，并且按学校要求仔细学习网络联盟知识，使自己完成学校规定的过”三关”要求，使自己的教学水*上一个新的台阶。7、进一步遵守教师职业道德，在工作岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。8、积极学习《课程标准》，努力钻研教材、研究教法，学习相关的教育理论和专业知识，学习先进的教育教学阅历，注重知识的积累和更新，努力成为一名新课程理论和实践的研究者。四、计算机室管理方面1、认真执行计算机室管理教师岗位职责。保持计算机室的清洁卫生，进入室内要换鞋。2、爱护计算机设备，按时进行计算机的维护和维修工作，发现问题马上上报并维修，不耽误教学工作。3、把各个微机分配个每个老师，让自行管理，提高了教师使用微机的效率和微机的维护工作。4、学生上机完毕时，仔细检查机器使用情况，教师检查完毕后才能离开，课后仔细填写计算机室使用记录。5、下班时，认真检查电路，把所有电源全部关闭后才能离开。认真做好机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。五、多**教师管理方面1、认真执行多**室各种**法规。合理调度多**室的使用情况，不让各个学科在使用时发生冲突。2、合理安排学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，认真检查卫生情况。保持室内卫生清洁。3、多**室机器及时做好更新，杀毒，保证各位教师在任什么时候间使用。4、每位教师在使用完多**教师后，认真做好多**室使用记录，发现问题及时解决，不耽误以后使用。以上是本学期我在信息技术学科当中的工作计划，在制定当中还有很多不足和不太周全的地方，自己在工作执行当中应仔细发现不足之处，加以改正。严格按照开学初制定的计划来进行教学工作和全面的信息技术方面的工作。信息技术教学工作计划2一、指导思想：为了搞好学校信息技术教育教学管理工作，提高信息技术教学水*，以教育部制定的《小学学校信息技术课程建设》指导纲要为指导，根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动，规范信息技术课，加强对学生的考核和评价，提高教育、教学质量。二、本期教学内容安排：根据我校的计算机软硬件实际情况，结合《小学信息技术知识要点》，拟定学年教学内容安排如下：三年级上期：信息技术常识（计算机室管理常规、开关机、计算机的用途）、指法练习（了解键盘的分区按正确指法输入字母、数字、符号）、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智游戏下期：信息技术常识（计算的发展史、计算机的特点）会设置桌面主题（墙纸、屏幕保护、外观）、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习、益智游戏。四年级上期：信息技术常识（计算机基本组成、计算机病毒的特点及其防治方式）、WINDOS操作系统（文件夹的建立、删除、复制、移动、属性的设置等）、正确使用鼠标（单击、双击、拖动）、文字录入练习下期：信息技术常识（计算机中常见的单位以换算）、WORD文档的使用（文档的建立、更名、窗口的认识、页面的设置（大小、边框等）、文字的录入（正确使用光标**键）、文字的编辑（字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等）、益智游戏五年级上期：信息技术常识（快捷键的使用）、WORD文档编辑（文字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷）文本框的使用（边框和底纹）、艺术字、图像的插入（图像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方式等）下期：信息技术常识、WORD文档的表格使用（插入规定行列的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、边框底纹、对齐方式、表格内数据的简单计算）、简便几何图形的绘制、组合的运用等。六年级上期：信息技术常识、WORD文档运用（录入文字并进行编排与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美化）EXCEL电子表格的使用下期：信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET（基础知识）（怎样在IE中浏览主页、怎样在互联网中搜寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子邮件三、信息技术教育活动：1、兴趣小组根据学生自愿的原则，安排兴趣小组，**兴趣的学生每周六日的时间进行练习与指导，旨在培养学生学习计算机的兴趣和提高操作水*，初级组（三、四年级）使用计算机进行绘图、学习LOGO初步用海龟作图；中级组（四五年级）进一步学习LOGO的基本操作；高级组（五、六年级）（学习Powerpoint的使用、FLASH的初步）。2、竞赛活动本期拟在11月举行一次全校性的.分年段的计算机操作竞赛，一方面提高学生学习计算机的兴趣，另一方面检验学生学习计算机的效果。竞赛内容安排如下：三年级：指法四、五、六年级：汉字录入另**特长生参加：福建省计算机奥赛（LOGO）（10月份初赛、11月份复赛）3、做好期末考评工作根据学期学习内容，信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习情况进行综合考评，并做好考评表格的填写与反馈与存档工作，做信息技术教学走向规范化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到发展。4。做好NIT考试扫尾工作根据进修校的安排，我校NIT教师培训工作进行了两轮，取得了可喜的成绩（有参加考试的教师，中级合格率达80以上），目前余下少数教师与新**的教师。希望这部分教师日常加强自学与交流争取12月前通过NIT中级考试。5。做好课件制作的指导工作。本期起我校正式全面启用校园网，根据学校的要求，拟于4月下旬安排全体教师进行网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训，目标是使我校教师能进一步掌握网站使用技术与一定的课件制作技术，也为熟练使用学校办公计算机打下优良的基础。四、制定与认真落实管理**1、建立学校计算机室管理**（详见**）2、建立学校教师办公计算机管理**（详见**）3、建立学校多**教室使用**（详见**）以上管理**做到全校教师人手一册，并**学习与落实。五、信息技术教学研究课题《信息技术与学科教学的整合》信息技术教学工作计划3一、学生基本情况本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一、二节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、**需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导二、教材分析本学期教材是使用武汉市教育科学研究院华中师范大学出版的：信息技术（初中第三册），内容是全新的。内容包括：用计算机处理数据、网页制作、多**信息的获取与加工。知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件。三、指导思想：根据考试规定、学校工作计划和学校信息技术《课程指导意见》以及学生的.具体情况，明确学校信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术**的能力，形成较好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会使用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。4、养成较好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方式和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。6、做一个日常生活的统计表五、教学进度本学期共二十一周，除去十一休假后本学期计算机课每班总共约十九、二十周左右。具体安排如下：周次内容地点课时第一周§1.1网络基本知识：计算机网络的概念、分类，因特网的诞生与发展机房2第二周至第四周§1.2因特网：上网方式、因特网中的网址、常见功能，上网道德修养与安全法规机房教室6§1.3网上收集信息：浏览器、搜索引擎、保存信息第五周至第六周§1.4网上交流信息：电子邮件、文件传输机房4第七周到第九数据软件的进入和退出机房8建立情况表数据的输入第十周至十一周公式的使用机房4第十二周与数据的排序机房2第十三周数据的筛选及分类汇总机房2第十四周统计图表的制作机房2第十五周数据复习机房2第十六周设计网页前的准备机房4创建站点并制作网页美化网页第十七周插入动画机房2第十八周给网页加上动态效果机房2第十九周复习网页知识机房2第二十周期末考试信息技术教学工作计划4一、指导思想认真落实贯彻学校工作计划，着眼于学生的全面发展和教师的可持续发展，以转变教师观念，改进教学方式为主导，以深化课堂教学**为核心，以加强教学常规管理为基点，以提高教学效率与效益与目标，通过**规范约束教师的教学行为，通过检查指导落实教学过程，通过教研教改探寻科学的教学模式，通过信息技术与学科教学的有机整合提高课堂教学的综合性，从而使我校的教育教学质量有一个全面提升。二、工作目标1.加强教学常规管理工作，通过对备课、上课、作业批改、指导、检测一条龙的质量**，将优质课堂教学常态化，切实提高课堂教学质量。2.充分发挥好校长、分管校长、教导**及各分管**对教学工作的**作用，真正起到对教学工作的示范引领及检查指导作用。3.加强课堂教学“有效性，高效性”研究，各学科要探究更有效的课堂教学**和方式，真正实现“高质量、轻负担、有特色”的课堂教学效果及学习效益。4.全力推进课堂教学**，摸索探讨出适合我校实际情况的教学模式，真正实现教学方式和学习方式的转变。5.立足校本教研，提升教师的教育教学水*。6.加强教研组建设，切实提高教研教改活动的实效性，力争在高效课堂上、分层布置作业上、课标学习研究上有新的突破。三、工作具体措施（一）严格执行课程计划，开齐上足各门课程，制止课程设置的随意性和**行为。杜绝挤占挪用课程现象，特别是音、体、美、劳等学科。（二）以学校特色发展为基础，以满足师生全面发展与进步为目标，充分发挥教师的专业特长，结合国家和地方课程开发校本课程。（三）细化教学常规管理**。只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期我校在健全教学常规管理**的基础上，加大各项**的执行力度，做到层层把关，处处落实，环环相扣，注重过程管理和检查指导，从而全面的提高教学质量。1.提高备课工作的质量（1）要求所有任课教师认真深入研究教材、课标，按照《达x中备课**》和《达拉特旗教师备课规程》写出规范的详案。（2）教务处分管**采取不定期检查和抽查相结合的方式，了解教师备课情况，并随时作记录和反馈。（3）发挥备课小组的集体智慧，要求同年级同学科以集体备课的方式，研究教材、教法及教学设计，编写出具体导学案，同时在作业及习题选编上有**突破，施行分层布置作业。（4）建立“优秀教案库”，每位教师至少备**课1节，用文件夹保存，还要有电子档，以便检查及推广互相学习。（5）学期末进行全校教师教案评选活动，评出优秀教案进行展示并给予奖励。2.抓好课堂教学的**工作（1）以**巡查和转课的方式，了解教师的教学情况，了解班级的学风、学情。（2）以校长、分管副校长、教导处及分管**教研组长推门听课的方式，检查教师的课堂教学，并通过即时评课指导教师改进提高课堂教学水*。（3）本学期校长、分管校长围绕“课课程理念下教学中教师角色转变和教学方式转变”以及“分层布置作业练习”和“课堂教学**”进行专题讲座，以此来引领教师的课堂教学思想和理念，从而转变教学行为3.抓好作业布置批改、指导等环节的管理。教师要按学情合理科学地布置作业练习。要求习题，分层布置作业，学校严格执行学校的分层布置作业**，以检查考核促落实，真正实现减负增效以扭转过去社会对我校的“作业量大功夫缠的不良评价”。4．抓好教学质量的检测、分析、反馈工作。做好单元检测工作和期中期末考试工作，及时评卷及时总结、反馈，要求教师通过质量分析，对自己所任班、所任学科有全面深入的`了解、认识，弥补教学中的失误薄弱之处，积极主动调整教学策略，从而提高教学的有效性。尤其九年级的月考，每次都要进行认真严格的质量分析，发现问题及时找对策整改。（四）落实好课堂教学**的各项工作1讨论并制定符合我校学情的课改方案。2对全体教师进行课改培训，要把课改的思想理念渗透到每位教师的教学思想中，**认识，**行动，扎扎扎实实实推进课改。3反复学习学校的课改方案，让全体教师深入地认识到课改的必要性，知晓我校课改的核心理念，施行的具体措施和步骤，由过去的观望等待转变为积极参与和研究。4学校相关**切实做好课改的检查指导示范引领工作，保证课改工作有计划有步骤实事求是的推进。5把课改纳入教师的学期考核中，通过考核评价调动广大教师的课改积极性，发挥广大教师的聪明才智，在课改的路上大胆尝试，勇于突破。（五）以打造“有效、高效课堂”为宗旨，提高校本教研的实效性。提高教学质量的核心环节是课堂，所以本学期的教研活动以研究“课堂教学**”为中心，以课堂有效性研究为突破口，开展系列指向正确主题鲜明的课堂教学研究活动。（1）进行有效备课研究，要求教师深入地解读教材，以集体备课方式讨论、交流，心设计教学每一环节，杜绝不备课进课堂的现象，使教师的备课规范科学。在抓好教案规范化的基础上，积极探究，“教案为教学设计”的研究，教案不只呈现教学内容，更要呈现教师活动、学生活动的预设，突出教学设计的理念，能体现教法和学法及目标达成的过程，强化对学生思维及能力的训练提高，并要及时写出课后反思。（2）进行“课改课“研究。教研组要**开展“课改课”研究活动，通过交流、反思、总结，逐渐探究出较科学合理，有普遍的推广性的课堂教学模式。（3）突出有效训练研究，加强对学生作业与测试有效性的研究，施行分层布置作业练习，教师在作业、习题选编上下功夫、想办法以，逐步形成自己的习题集（四）加强教师队伍建设，通过校本教研活动提升教师的教学水*。1.打造学习型教师队伍，通过继续不断学习新课程理念，从根本上转变教学思想，从而转变教学方式。2.努力提升青年教师的教学水*。①开展青年教师岗位练兵活动，及青年教师基本功大赛活动，切实提高青年教师的课堂教学能力。②开展师徒结对活动，通过师徒听课评课，促进青年教师的尽快成长。③通过“同课异构活动”“示范课”“观摩课”每人一节“公开课”活动，同伴互相学习，取长补短，共同进步与发展。（五）做好毕业年级教学工作的**指导工作。1.召开毕业年级教师动员大会及教学研讨会，为毕业年级教师鼓励加油，明确目标及责任；了解毕业年级教师教学进度情况，复习计划安排，进行有效调控，通过研讨共同研究探讨更科学有效的复习策略。2.积极做到毕业年级的服务工作，为毕业年级教师创造各种有利的工作条件，开拓各种途径，收集整理，编纂复习资料，保证毕业年级复习工作顺畅进行。3.**安排好毕业年级的月考、模考工作，及时反馈教学中存在的问题，不断改进复习思路。4.深入毕业年级的课堂，掌握学情动态，制定相应措施策略，适时调整改进教学与管理。四、电教实验工作1.开足开齐信息课，提高信息课的科学性及信息现代化水*。2.继续完善校园网建设，完善学校网络管理，真正实现资源共享。3.做好远程教育资源的接收和整理工作，提高远程教育资源的利用率，从而**提高我校的信息化水*。4.充分利用学校现有的实验室及实验器材做好每一个演示实验，上好每一节实验课5．加强对实验教师的管理和培训工作，让实验室的管理更科学严谨规范，让每一次实验都更安全有序有实效。6.加强对电教实验的检查指导，完善细化各类档案，确保实验开出率100%。7.不断充实完善优化实验器材，改善微机室，教师用机及多**设备。8．加强对实验教师的管理和培训，.继续开设动漫兴趣活动课，培养学生的多种兴趣爱好。8.做好毕业年级实验操作及信息技术教学工作，力争电教实验中考成绩在全市领先。五、心理健康教育工作1.落实贯彻《中小学健康教育指导纲要》，开设健康教育课，对学生进行生命教育，健康意识教育，安全教育。2.完善健康教育课的考核评价方案，以考核评价保证健康教育课的开展有计划，有教材，有教案，有实效。3.健全和完善健康教育常规，建立正常有序的教学秩序，严密课堂**，提高教学质量。4.积极开展健康教育主题活动，以内容丰富的活动教育学生珍爱生命，做一个健康快乐阳光向上的青少年。5、开足开齐心理健康教育课，由有资质的教师承担心理课。6、力争配齐配足心理健康教育工作室的相关设备，要求心理工作室教师对学生进行心理指导。7、心理健康教育老师每学期至少对学生、教师、家长举办一次心理健康教育专题讲座。8、利用心理健康课重点抓好学生的青春期健康教育，身心健康教育，让学生在快乐中健康成长。9、将心理健康教育渗透到学科教学中，科任教师结合本学科特点有效，常常对学生进行心理健康教育。六、健康教育工作1.落实贯彻《中小学健康教育指导纲要》，开设健康教育课，对学生进行生命教育，健康意识教育，安全教育。2.完善健康教育课的考核评价方案，以考核评价保证健康教育课的开展有计划，有教材，有教案，有实效。3.健全和完善健康教育常规，建立正常有序的教学秩序，严密课堂**，提高教学质量。4.积极开展健康教育主题活动，以内容丰富的活动教育学生珍爱生命，做一个健康快乐阳光向上的青少年。5.利用心理健康课重点抓好学生的青春期健康教育，身心健康教育，让学生在快乐中健康成长。七、语言文字工作1.利用第x届全国推广普通话宣传周，开展推普宣传活动，让全体师生充分认识到讲普通话的重要性。2.要求全体师生课堂上要用普通话对话交流，教师在公众场合和集体活动中都要讲普通话，逐步营造人人讲普通话的较好氛围3.学校开设书法课，下午安排课前15分钟习字课，培养学生对书法的兴趣，通过指导与反复训练让学生写一笔漂亮美观的钢笔字。4.进行教师岗位练兵活动，举办师生汉字听写大赛，教师钢笔字、粉笔字竞赛，普通话说课竞赛，以赛促练，加强教师在日常教学工作中对两字一话的培训。5.学校相关**定期对全体教师进行“说普通话写规范字”的培训和讲座，以提高广大教师的重视程度。6