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文档简介
难点25高考数学重点难点复习:圆锥曲线综合题
圆锥曲线的综合问题包括:解析法的应用,与圆锥曲线有关的定值问题、最
值问题、参数问题、应用题和探索性问题,圆锥曲线知识的纵向联系,圆锥曲线
知识和三角、复数等代数知识的横向联系,解答这部分试题,需要较强的代数运
算能力和图形认识能力,要能准确地进行数与形的语言转换和运算,推理转换,
并在运算过程中注意思维的严密性,以保证结果的完整.
・难点磁场
22
(★★★★)若椭圆5+彳=1伍>匕>0)与直线/:x+y=l在第一象限内有两个
a'b'
不同的交点,求心b所满足的条件,并画出点尸3,份的存在区域.
・案例探究
[例1]已知圆人过定点A(a,0)(a>0),圆心k在抛物线C:y2=2ax上运动,
MN为圆女在y轴上截得的弦.
(1)试问MN的长是否随圆心k的运动而变化?
(2)当10川是I。朋与IONI的等差中项时,抛物线C的准线与圆上有怎样的位置
关系?
命题意图:本题考查圆锥曲线科内综合的知识及学生综合、灵活处理问题的
能力,属
★★★★★级题目.
知识依托:弦长公式,韦达定理,等差中项,绝对值不等式,一元二次不等
式等知识.
错解分析:在判断d与R的关系时,沏的范围是学生容易忽略的.
技巧与方法:对第⑵问,需将目标转化为判断4=的+叁与/?=而三的大小.
解:⑴设圆心A(x(),y()),且y()2=2ax(),
2222
圆k的半径R=\AK\=^(x0-a)+y0=yjx0+a
222
\MN\=2QRi-x。=2-^x0+a~-x0=2a(定值)
.•.弦MN的长不随圆心k的运动而变化.
(2)设M(0,yD、N(0j2)在圆&:(x—xo)2+(y—yo)2=x(T+a241»
2
令x=0,得y2—2yoy+先2—a=o
•22
••力>2=)>0—a
•.,|。4是1。和与10州的等差中项.
:.\OM\+\ON\=\yiMy2\=2\OA\=2a.
又IMNI=M—y^\=2a
・・・卬+1乃1=1四一"I
二・yi》2W0,因止匕y()2—。2忘0,即2QX()—Q?W0.
・•.()■()得.
圆心k到抛物线准线距离d=xo+]Wa,而圆k半径«=汨+/2.
且上两式不能同时取等号,故圆人必与准线相交.
22
[例2]如图,已知椭圆二+二一=1(2・机W5),过其左焦点且斜率为1的直
mm-1
线与椭圆及其准线的交点从左到右的顺序为A、B、C、D,设A〃?)=IL48I—IC0II
(1)求加〃)的解析式;
(2)求/(⑼的最值.
命题意图:本题主要考查利用解析几何的知识建立函数关系式,并求其最值,
体现了圆锥曲线与代数间的科间综合.属★★★★★级题目.
知识依托:直线与圆锥曲线的交点,韦达定理,根的判别式,利用单调性求
函数的最值.
错解分析:在第⑴问中,要注意验证当2W机W5时,直线与椭圆恒有交点.
技巧与方法:第(1)问中,若注意到当MD为一对相反数,则可迅速将以用一
ICOH化简.第⑵问,利用函数的单调性求最值是常用方法.
解:⑴设椭圆的半长轴、半短轴及半焦距依次为。、b、c,贝U机,/=〃?_
1,c2=a~—b2=\
二椭圆的焦点为尸1(一1,0),尸2(1,0).
故直线的方程为y=x+l,又椭圆的准线方程为x=土工,即x=±m.
C
・二A(一加,—1),D(m,tn+1)
j=x+1
考虑方程组2,消去y得:(团-14+团(%+1)2=皿机—])
—+——=1
.mni-1
整理得:(2加-1)/+2〃犹+2加一加2=0
/=4〃/—4(2〃?—1)(2册—〃[2)=8〃2(小—I)2
V2^/7?^5,./>0恒成立,%B+XC=—也
27H-1
又•・•/1、B、C、。都在直线产x+1上
\AB\=\XB—x^l=V2=(XB—九4)•V2,\CD\=y/2(x0—光(?)
\\AB\一\CD\\=>f2\XB—M+切一xc\=y[iI(XB+XC)—(马+切)1
又XA=~tn,XD=m,/.%^+^£)=0
.,.IIAB|-ICDII=LrB+xcl-V2=l^^-I•尬=冯显(2W〃zW5)
1-2m2tn
故[2,5].
2m
(2)由/(m)=芈",可知/(机)=等
2m2-1
m
又2-W2—W2」
2m5
.〃「10叵4V2-]
..人机)eL—J
故自?i)的最大值为,止匕时〃?=2而《)的最小值为'。,,此时"7=5.
[例3]舰A在舰8的正东6千米处,舰C在舰B的北偏西30°且与8相
距4千米,它们准备捕海洋动物,某时刻A发现动物信号,4秒后8、C同时发
现这种信号,A发射麻醉炮弹.设舰与动物均为静止的,动物信号的传播速度为1
千米/秒,炮弹的速度是秒咨千米/秒,其中g为重力加速度,若不计空气阻
力与舰高,问舰A发射炮弹的方位角和仰角应是多少?
命题意图:考查圆锥曲线在实际问题中的应用,及将实际问题转化成数学问
题的能力,属★★★★★级题目.
知识依托:线段垂直平分线的性质,双曲线的定义,两点间的距离公式,斜
抛运动的曲线方程.
错解分析:答好本题,除要准确地把握好点P的位置(既在线段6c的垂直
平分线上,又在以4、8为焦点的抛物线上),还应对方位角的概念掌握清楚.
技巧与方法:通过建立恰当的直角坐标系,将实际问题转化成解析几何问题
来求解.对空间物体的定位,一般可利用声音传播的时间差来建立方程.
解:取A6所在直线为x轴,以A8的中点为原点,建立如图所示的直角坐
标系.由题意可知,A、B、C舰的坐标为(3,0)、(一3,0)、(-5,2百).
由于6、C同时发现动物信号,记动物所在位置为P,则IP8I=IPCL于是P在
线段的中垂线上,易求得其方程为6x—3y+7V5=O.
又由A、3两舰发现动物信号的时间差为4秒,知PBI—1以1=4,故知尸在双
22
曲线二一21=1的右支上.
45
直线与双曲线的交点为(8,5百),此即为动物P的位置,利用两点间距离
公式,可得出41=10.
据已知两点的斜率公式,得上以=6,所以直线出的倾斜角为60°,于是舰A
发射炮弹的方位角应是北偏东30°.
设发射炮弹的仰角是明初速度《=[户理,则必丛生=」—,
V3gv0-cos0
,sin2,=萼=走,.•.仰角J=30°.
2
v02
・锦囊妙计
解决圆锥曲线综合题,关键是熟练掌握每一种圆锥曲线的定义、标准方程、
图形与几何性质,注意挖掘知识的内在联系及其规律,通过对知识的重新组合,
以达到巩固知识、提高能力的目的.
(1)对于求曲线方程中参数的取值范围问题,需构造参数满足的不等式,通
过求不等式(组)求得参数的取值范围;或建立关于参数的目标函数,转化为函数
的值域.
(2)对于圆锥曲线的最值问题,解法常有两种:当题目的条件和结论能明显
体现几何特征及意义,可考虑利用数形结合法解;当题目的条件和结论能体现一
种明确的函数关系,则可先建立目标函数,再求这个函数的最值.
・歼灭难点训练
一、选择题
1.(★★★★)已知A、B、。三点在曲线y=V7上,其横坐标依次为1,4(1
<m<4),当△ABC的面积最大时,机等于()
953
A.3B.-C.-D.-
422
设R,且k/lWV2.>0,则(1/—夫2+("\/2-“2-2)2的最小值
v
为()
A.4B.2C.8D.2亚
二、填空题
3.(*****)A是椭圆长轴的一个端点,。是椭圆的中心,若椭圆上存在
一点、P,使
N。雨=工,则椭圆离心率的范围是_________.
2
4•(★★★★)•辆卡车高3米,宽1.6米,欲通过抛物线形隧道,拱口宽恰
好是抛物线的通径长,若拱口宽为。米,则能使卡车通过的a的最小整数值是
5.(*****)已知抛物线y=/—l上一定点仇一1,0)和两个动点P、Q,
当P在抛物线上运动时,8PLP。,则。点的横坐标的取值范围是.
三、解答题
6.(***^*)已知直线y=kx—1与双曲线>2=]的左支交于A、B两点,
若另一条直线/经过点P(—2,0)及线段48的中点Q,求直线/在y轴上的截距
b的取值范围.
7.(TAT****)已知抛物线C:y2=4x.
(1)若椭圆左焦点及相应的准线与抛物线C的焦点F及准线/分别重合,试
求椭圆短轴端点B与焦点F连线中点P的轨迹方程;
(2)若〃(加,0)是x轴上的一定点,。是(1)所求轨迹上任一点,试问有无
最小值?若有,求出其值;若没有,说明理由.
8.(*****了如图,45k为半圆,A6为半圆直径,,/、
。为半圆圆心,且。O,AB,。为线段。。的中点,已知y____________\
L48=4,曲线。过。点,动点P在曲线C上运动且保持
IRII+IP6I的值不变.
(1)建立适当的平面直角坐标系,求曲线。的方程;
(2)过。点的直线/与曲线C相交于不同的两点M、N,且“在。、N之间,
设也=儿,求儿的取值范围.
DN
[学法指导]怎样学好圆锥曲线
圆锥曲线将儿何与代数进行了完美结合.借助纯代数的解决手段研究曲线的
概念和性质及直线与圆锥曲线的位置关系,从数学家笛卡尔开创了坐标系那天就
已经开始.
高考中它依然是重点,主客观题必不可少,易、中、难题皆有.为此需要我
们做到:
1.重点掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义和性质.这些都是圆锥曲线的基石,
高考中的题目都涉及到这些内容.
2.重视求曲线的方程或曲线的轨迹,此处作为高考解答题的命题对象难度较
大.所以要掌握住一般方法:定义法、直接法、待定系数法、相关点法、参数法
等.
3.加强直线与圆锥曲线的位置关系问题的复习.此处一直为高考的热点.这类
问题常涉及到圆锥曲线的性质和直线的基本知识点、线段的中点、弦长、垂直问
题,因此分析问题时利用数形结合思想和设而不求法与弦长公式及韦达定理联系
去解决.这样加强了对数学各种能力的考查.
4.重视对数学思想、方法进行归纳提炼,达到优化解题思维、简化解题过程.
(1)方程思想
解析儿何的题目大部分都以方程形式给定直线和圆锥曲线,因此把直线与圆
锥曲线相交的弦长问题利用韦达定理进行整体处理,就简化解题运算量.
(2)用好函数思想方法
对于圆锥曲线上的一些动点,在变化过程中会引入一些相互联系、相互制约
的量,从而使一些线的长度及a,b,c,e之间构成函数关系,函数思想在处理这类
问题时就很有效.
(3)掌握坐标法
坐标法是解决有关圆锥曲线问题的基本方法.近儿年都考查了坐标法,因此
要加强坐标法的训练.
参考答案
难点磁场
x+y=\
解:由方程组,d2消去y,整理得b+/1—z/x+Jq—/)=0
b+F=1
①
则椭圆与直线/在第一象限内有两个不同的交点的充要条件是方程①在区间
(0,1)内有两相异实根,令/(X)=(a2+b2)x2—2a2x+q2(l—b2),则有
△=4/-4a2(a2+/?2)(1-/?2)>0
a2+b2>1
〃0)=。2(1一/)>0
/⑴=匕2+/(]—庐)>0=0<Z?<l
2()<a<l
a
八0<F——<1a>h>0
a2+b27
a>b>()
同时满足上述四个条件的点P(a,b)的存在区域为下图所示的阴影部分:
歼灭难点训练
一、1.解析:由题意知A(l,1),8(加斯),C(4,2).
直线AC所在方程为x—3y+2=0,
Im-3-fin+21
点8到该直线的距离为“
Vio
•.”W(l,4),.;当。=3时,S2BC有最大值,此时加=2.
24
答案:B
2.解析:考虑式子的几何意义,转化为求圆W+),2=2上的点与双曲线盯=9上
的点的距离的最小值.
答案:c
二、3.解析:设椭圆方程为宗》3Q。),以。4为直径的圆」一
^2.2
QX+),2=0,两式联立消y得...—X2—67X+/?2=O.B|J—。工+/=0,该方程有一.解孙
a
一解为由韦达定理二二—afi<X2<a,即0V=—a<a^>——<^<1.
//2
答案:—<e<l
2
4.解析:由题意可设抛物线方程为f=一〃y,当4色时,尸一3;当1=0.8时,
24
产一里.由题意知旦-2竺23,即/一12。-2.5620.解得a的最小整数为13.
a4a
答案:13
5.解析:设P(r/—1),。区.,一1)
BP1PQ,:.—1^--四士)二(/二D=-1,
t+1s-t
即r+(s—l)t—5+1=0
•>eR,.,.必须有4=(5—1尸+4(S—1)20.即s2+2s—320,
解得sW~~3或s21.
答案:(一8,-3]U[l,+8)
三、6.解:设A(xi,y),8(x2,>2).
I::;:得-f+2履—2=0,
由<
又•.•直线A8与双曲线左支交于A、8两点,
l-k2#0
△=(2左/+8(l-fc2)>0
-2k
故有…==<n。
—2
X|X=-----7>0A
.12l-k2
解得一夜VAV—1
设。(工0,先),则工0=122=1+攵2=为一'=攵2]
1
/的斜率为t;=:gr至三
.,./的方程为了=(x+2).
2k2+k-2
令x=0,则/?=----,又kG(-V2,-1)
2k~-2
2k2+k-2G(-1,2-扬,即。>2+扬J访<-2.
7.解:由抛物线y2=4x,得焦点/(1,0),准线/:x=-l.
⑴设P(x,y),则B(2xT,2y),椭圆中心。',则炉O'I:I3F8,又设点B到I
的距离为d,则EFI:d=e,:.\FO'I:\BF\=\BF\:d,即(2x—2尸+(2>尸=2x(2x-2),化简
得P点轨迹方程为y2=x-l(x>1).
(2)设Q(x,y),则
\MQ\=y](x-m)2+y2-1(x-nt)2+x-l-(nt-+/H_:(x>1)
(i)当〃?一,W1,即mWT时,函数t=[x—(m——)2]+m—工在(1,+8)上递增,
故t无最小值,亦即IMQ无最小值.
(ii)当m—g>1,即机>■时,函数?=[x2—(m—g)2]+tn-:在x=m—g处有
5
最小值〃L—,・・IMQImin=m--
44
8.解:(1)以A3、。。所在直线分别为x轴、y轴,。为原点,建立平面直角
坐标系,
V\PA\+\PB\=\QA\+\QB\=25+俨=2行>A8I=4.
曲线C为以原点为中心,A、8为焦点的椭圆.
设其长半轴为a,短半轴为6,半焦距为c,则
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