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XX年四下英语Lesson13Howoldareyou导教案本资料为woRD文档，请地点下载全文下载地点Lesson13HowoldAreyou？姓名___________教课目的.能听、说、读、写四会单词：am,when,birthday并能灵巧运用。能灵巧运用句型：Howoldareyou?whenisyourbirthday?学生娴熟地朗诵对话，并学会运用。重难点分析.howold是疑问词组，放在句首组成疑问句，用来咨询年纪，意思为：多少岁，几岁，多大。表达年纪句型：主语+be动词+数字+year（s）old，数字超出一year用复数形式，往常year（s）old能够省略。教课过程.学生预习thepartone，标志不会的单词，句子。书写第一部分内容，并翻译。3.Learntheparttwo.依据所学句子同桌相互发问年纪、及诞辰。writetheparttwo.Practice..选择。（）1.Howold_______you?A.isB.arec.am（B.year’sc.years（）3.—_________isyourbirthday?—january22.A.whenB.wherec.what（B.Hisc.He（5.—_______youten?—No,I_________nine.A.are,amB.Are,arec.Are,am.用“am，is，are”填空。.—__________youeleven?—No，I__________tenyearsold.2.It_________yourbirthday,Danny.Here________agiftforyou.3.There________manypencilsinmypencilbox.4.He________mynewteacher.5.They_________myfriends.weliketoplayinthesnow.Ⅲ.连词成句。.nineyouoldareyears__________________________________2.areyouhowold___________________________________3.yearsIoldtenamnot____________________________________4.yourwhenisbirthday____________________________________5.birthdayishisjunetwelfththe________________________________6.isthebehindbiketheredtree______

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