一年级下学期家长会班主任发言稿23课件

沟通，从心开始一年级（1）班

首先我要感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。其次，我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长！本次家长会是您的孩子步入小学一年级阶段的第一次正式家长会！对于您，对于我，对于孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。

家长会的目的：我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长殷切的希望和美好的憧憬。俗话说：性格决定命运，而习惯构成性格。好的开始是成功的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的重要开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三个方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促，适时提醒，定时检查更是起到了“润无心无声”的作用。所以，我们衷心的希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们孩子创造更好的学习环境，提供更科学的帮助！

一.班级情况介绍我们一（1）班共有学生65名，男生37名，女生28名。学生个个天真活泼、聪明可爱。男生偏多给我们的管理带来了难度。但是经过我们不懈的努力，班级各主面情况还是不错的。

我们这个班级通过两个多月与学生朝夕相处，可以说我们对每个孩子的情况已经有所了解。从整体看来，孩子们进步都很大，由刚开学时的不适应，注意力不集中，不知道上下课，纪律散漫，到现在有部分学生跟上老师的思路或者说能在课堂上积极动脑，能在上课时，积极举手发言。学生的在校基情况你的骄傲我的荣耀2、课上发言积极的：焦曼玉、牛金保、贾开杰、王昱亭、宋雨晴、丰开成、冯登超、丁文龙、牛莲豪、张一平、等等3、作业书写认真的有：司佳欣刘翔宇康晨刘举赵益博牛新然张文艺张翔赵子龙数学老师发言面对问题的思索:我在想：我们只有一到两个孩子，我们一辈子与其拼死拼活给孩子挣财富，不如把孩子培养成财富！即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀性格！即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养他的良好习惯！当我们年过40的时候，大家比的就是孩子了，我们完全可以在40岁后，以孩子为荣。孩子就是我们生命的全部！我们的一切！我们家长应该支持孩子，配合老师。让他们觉得不仅父母是最爱他的，老师也是。

为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？我认为我们应该注意以下几个方面招数一：身教重于言传

教育无他，榜样而已

招数二：“斥责”要有的放矢

批评要达到好的效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢

招数三：重结果更重过程

有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心。招数五：分解目标，逐步实施

无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六：保护孩子的自尊心

真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。

爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。

招数七：会爱孩子给家长的几点建议1.写的习惯。尽量避免孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯，一定要注意孩子写字姿势、距离等。

2.听和说的习惯：孩子回家后与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在学校发生的事情。二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。4培养孩子良好的学习习惯(1)严格遵守作息时间的习惯;(2)看书时坐姿端正的习惯;(3)爱想、爱问和认真回答问题的习惯;(4)正确地握笔写字、看书、读书的习惯;(5)爱护书本及学习用品的习惯5、培养孩子的自理能力，动手能力。

多让孩子做一些简单的家务,让孩子自己的事情自己做

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6、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。7、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。需要家长继续配合的方面：1、接送孩子要准时，并与孩子约好固定地点接送，特别是雨雪天气尤为重要。接孩子时要注意为学生让路。2、严格控制孩子带零花钱，不许带零食。3、加强与老师的联系，发现孩子有问题，及时和老师联系，尽量与老师沟通。4、家长对孩子的作业要每天检查，发现问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字，希望家长配合我们老师把这项工作做好。5、孩子因事不能到校要及时向老师请假，更换电话号码及时告诉老师。6、座位。建议家长可扮演好以下几种角色：1、知情者：每天看一看孩子的作业本，做到心中有数。

2、聊天人：孩子回家，多问一问学什么，有问题吗？3、倾听者：让孩子把所学的课文说说读读，收获了什么?4、指导者：新教材的容量特别大，老师每节课的授课内容相应就多、快，所以有些内容就需要回家巩固，尤其是语文的写字，老师面面俱到是不可能的，家长一定要加以指点，不懂的要及时与老师沟通。5、孩子的帮手：开放式的课堂教学，需要收集一些材料，如：图片、实物或带孩子到一些地