大班美术树干上花纹教案反思_第1页
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文档简介

大班美术树干上的花纹教学设计反省、赏识不一样树干的花纹，感觉大自然的奇特。、学习在瓦楞纸上画出各栽花纹装修树干。、《幼儿用书》、《美工》。、各色瓦楞纸;剪刀;油画棒;绿色彩色纸。、用瓦楞纸作的范画。一、察看议论。、你知道哪些树?谈谈它们的名称。师：小朋友你见过哪些树呀，你还记得它的名字吗?、注意过树皮上的花纹吗?谈谈是什么样的?师：那你们注意过树皮上的花纹吗?他们是什么样子的呢?、联合幼儿用书“树干上的花纹”中的图片，指引幼儿察看各种各种的树皮花纹，并与语言描绘。师：请你们赏识一下我们书籍上的树干上的花纹，他们的花纹是怎么样，他们像什么呀?(逐个出示图片，指引幼儿说出树干上的花纹是怎么样的。)二、赏识瓦楞纸范画，感觉纸质、装修树干的方法。出示范画，让幼儿摸一摸、说一说瓦楞纸画的感觉，并察看树干上的花纹，是怎么表现的?师：这是老师作的画，请你们来摸(大考吧幼儿教育)一摸，再察看一下树干上的花纹。师：摸完此后，请你们说一说瓦楞纸制作的画是什么感觉的。师：那树干上的花纹是怎么样的。三、明确作画要求。、教师指引幼儿察看美工“树干上的花纹”的左半部份，再边解说边进行示范作画。师：请你们把察看一下美工纸上左半部分，他们是怎么做出树干的。师：此刻请小朋友看一下，老师是怎么做的。师：观看老师用瓦楞纸制作制作小树的过程，你们想不想来试一试。可是，老师此刻有几个要求请你们注意听一下。使用剪刀的时候要注意安全，不把尖尖的朝着小朋友。使用完了拿住尖尖的部分，轻轻地放在盘子里。各种垃圾也放在盘子里，等一会我们一同来整理。2、请幼儿试试在颜色不一样的瓦楞纸上画出树的形状，而后画出树干的花纹，剪下贴在美工书上，并添画树叶。四、幼儿操作，教师巡回察看、分层指导。五、幼儿互相赏识，谈谈谁的花纹最美丽，谁的花纹最特别。师：小朋友都达成作品了，我们一同来赏识一下。《树干上的花纹》这是个大班的美术活动，教师一开始的导入特别的鲜亮和切入主题。教师第一出示各种树干，由幼儿自由联想“树干上的花纹像什么”。孩子们的回答别开生面，引出线条元素，有直线、虚线、曲线、不规则图形、椭圆形、螺旋形、菱形等。在活动过程中教师采纳了组合的形式，将幼儿所画的树组合成一个小树林，因时制宜的调换幼儿兴趣踊跃性，互动恰到利处。总而言之，这是一个构造谨慎，内容丰富，生动风趣

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