社会体育实习报告

第第页社会体育实习报告社会体育实习报告1

体育科学学院

20xx年8月

名目

一、实习目的

二、实习的根本任务

三、实习方式、时间、地点的支配

四、实习内容及要求

(一)教育实习

1、体育课的实习

2、课外体育工作的实习

3、见习班主任工作

1、社会体育管理

2、体育询问、效劳

3、担当社区体育指导员

4、社会体育活动调查

五、实习纪律要求

六、实习指导教师的职责

七、实习成果评定标准

〔二〕社会体育工作实习

大理学院社会体育专业同学毕业实习大纲

一、实习目的

1、使实习生将所学的根底理论、根底学问和根本技能，综合运用于体育教育教学实践，在实践中检验，稳固所学的理论学问和技能。

2、通过实习，使实习生初步把握体育管理，体育询问指导，体育经营，体育指导〔教学、训练〕和体育工作调查的组织方法和规律，培育和熬炼实习生的工作的力量和技能。

3、检验我院办学思想及培育规格，准时获得反应信息，不断改进我院教学工作，提高教育质量，培育合格的社会所需的体育人才。

二、实习的根本任务

1、使每一位实习生明确社会体育工作的任务和要求，把握社会体育工作的根本特点与一般规律，努力培育实习生从事社会体育工作的力量。

2、使同学了解社会体育工作实际，在详细的工作过程中，运用所学的关于社会体育工作的根本理论与方法，做到理论与实际相结合，不断提高实际工作力量。增添同学对社会体育工作的适应力量和从事社会体育工作的荣耀及责任感。

3、引导同学将所学的根底理论、根本学问和根本技能综合运用于教育教学实践，了解中学体育教学管理的根本原那么、方法和规律，初步培育他们从事中等教育工作的力量。

三、实习方式、时间、地点的支配

1、实习方式

〔1〕集中实习：由体育科学学院统一支配，统一组织，把实习同学按班级划分成假设干小组，选派肯定的指导教师带队，集中到中学校进展实习。

〔2〕分散实习：由体育科学学院做出实习打算，实行定向方式，支配同学回生源所在地实习，体育科学学院派教师巡察、督导。

2、实习时间：毕业实习支配8周，时间在第十一学期

3、实习地点：

〔1〕教育实习：大理学院各实践教学基地、各生源地中学校

〔2〕社会体育工作实习：社区、体育局、体育俱乐部、社区体育器材厂及经销商店等

四、实习内容及要求

〔一〕教育实习

1、体育课的实习

〔1〕每个实习生应在带队教师和实习学校指导教师的指导下提前预备好每一次课的教案或讲稿，实习学校指导教师认可签字前方能上课。

〔2〕实习期间，要求每个同学，授课8-10学时。

〔3〕教育实习的第一周，在充分了解状况的同时，实习生应在原任课教师的指导下，深化地学习和钻研体育教学工作打算，弄清、

弄懂一学期或一学年的各项教材及其比重和联系，各项教材应完成的教学任务，尽快作好教学预备。

〔4〕从教育实习的其次周起，开头进展体育课的教学实习。其教学内容和进度按实习学校原班级的内容和进度进展。实习生在指导教师指导下，应仔细完成备课、上课、评议三个根本环节的工作。

〔5〕实习期间，同一备课小组的实习生必需互相听课，并不少于5次课，做好笔记，课后要仔细开好评议会，并对每个实习生的体育课教学实习，支配1～2次较全面正规分析评议。

2、课外体育工作的实习

〔1〕到实习学校的其次周起，实习生应依据实习学校课外体育工作打算，进展早操、课间操、运动会及课外班级(组)体育熬炼的组织和指导的实习工作。

〔2〕依据实习学校的实际状况和实习生的特长，可从其次周起接任运动队及报考体育专业的同学训练工作，但每次训练前须写出训练课教案，并得到原任教练的同意。

〔3〕通过墙报形式，做好体育卫生、保健学问的宣扬工作。

3、见习班主任工作

1、实习生参与一个班的班主任工作见习，在原班主任的指导下，学习和帮助班主任对同学进展德、智、体、美、劳全面进展的各项组织和教育工作。

2、实习生做见习班主任期间，要了解1～3名同学的详细状况，并做出详细分析，要在原班主任帮助下组织指导一次同学主题班会或

社会体育实习报告2

毕业实习是各专业教学打算的重要组成局部，是培育同学实践力量的重要环节。为确保20xx届本科毕业实习工作顺当进展，依据学期教学工作打算，对实习工作支配如下：

一、时间支配

1、根据教学打算和校历支配，20xx届毕业生毕业论文〔设计〕于4月13日以前完成，4月16日起开头毕业实习。

2、毕业实习支配8周时间，6月10日完毕后，按系部规定时间返校报到并交回实习工作有关材料。

二、程序与要求

1、教务处负责统筹学院实习工作方案，对各系部毕业实习工作进展检查指导，审核同学实习成果。

2、各系部成立实习领导小组，负责本系部毕业生实习的组织与领导，周密制定本系部毕业实习工作打算，做好实习发动、实习基地落实、实习检查指导、评定同学实习成果、实习总结等工作。

3、毕业实习应结合就业工作支配。主要以个人联系单位为主，原那么上同学应返回同学生源所在地进展实习。有条件的专业，也可由系部联系实习基地，支配同学实习。

4、各系部要在实习前组织召开实习发动大会，做好实习前的发动工作，向实习生讲解实习大纲，说明实习目的和要求，并宣布实习纪律，要特殊强调同学必需留意平安，防止意外大事发生。

5、各系部在同学离校之前要摸清实习生人员底数，逐一落实实习单位。各系部务于4月13日前，将本系部实习工作打算和《20xx届同学毕业实习状况汇总表》报教务处备案。

6、同学在4月13日以前应到本系部领取以下材料：

〔1〕实习大纲;

〔2〕实习鉴定表〔一式三份〕;

〔3〕20xx届毕业生实习须知。

7、各系部应通过多种方式与实习生保持联系，加强实习检查与指导。实习

生进入实习单位后，要准时与本系部沟通并留联系方式；实习期间应主动向本系部报告实习状况，各系部对同学反应状况要作好记录。对实习生相对集中的区域或单位，各系部应组织进展检查和巡回指导。

8、实习完毕后，实习生要做好实习总结工作，并向所在系部提交以下实习材料：

〔1〕师范类专业毕业生教案6份，非师范类专业毕业生交本专业实习报告一份；

〔2〕实习鉴定表〔一式三份〕；

〔3〕社会调查报告；

〔4〕个人实习总结。

9、各系部实习领导小组于6月15日前对同学实习成果做出评定，填写实习鉴定表〔一式三份〕，搞好实习成果汇总，并报教务处审核、签署看法。之后，完成实习成果录入工作。

10、各系部要准时做好实习工作总结，于6月30日前报教务处。并准时做好毕业实习工作有关材料的存档工作。

三、同学实习成果评定

1、实习完毕时，实习生要主动征求实习单位看法，由实习单位出具实习鉴定材料，鉴定材料应说明实习生在工作中的思想表现、工作看法、实习内容和效果等方面的状况。

2、各系部要依据实习单位的看法，结合同学实习的详细表现，综合评定实习成果，实习成果按优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级记录，优秀的比例掌握在毕业生总数的20℅以内。

3、《邢台学院同学实习鉴定表》一式三份，一份由系部保存，一份装入同学档案，另一份学院档案室存档。

二〇XX年四月五日

本科毕业生实习须知

一、时间支配：20xx年4月16日至6月10日为毕业实习时间。

二、进入实习单位前实习生需领取以下材料：本专业《实习大纲》一份；空白实习鉴定表〔一式三份〕；20xx届毕业生实习须知一份。

三、实习联系方式：实习生进入实习单位后，要准时向本系报告并留下个人联系方式，实习期间应主动向系实习领导小组报告实习状况，实习过程遇有特别状况要准时与所在系或教务处联系。

四、纪律要求：

1.进入实习点以前，应熟识实习大纲，进点后严格根据实习大纲、实习打算的要求参与实习，按时完成各项实习任务。

2.遵守实习单位的规章制度，敬重指导教师，听从实习单位的工作支配。

3.遵守实习单位上下班制度，不迟到、不早退。实习期间，原那么上不准请假，更不得无故不参与实习。

4.遵守实习纪律，讲文明、讲礼貌、服饰干净大方，注意维护学校及自身形象。

5.实习期间应留意平安，避开损害事故的发生。

6.合理支配时间，做好实习过程记录，并定期进展归纳、整理，为写好实习总结打好根底。

五、实习完毕时，实习生应主动请实习单位就实习状况做出鉴定看法，完成实习鉴定表相关栏目填表工作。返校后将鉴定表交所在系，由所在系统一评定成果并报教务处审核。

六、实习完毕返校后，按规定提交如下材料：

①师范专业实习生交教案6份，非师范专业实习生交本专业实习报告一份；

②实习鉴定表〔一式三份〕；

③社会调查报告一份；

④个人实习总结。

七、返校时间

由各系详细确定。

二○XX年四月

邢台学院20xx级社会体育本科实习大纲

一、实习目标

实习是社会体育专业教学打算的重要组成局部，是实现社会体育专业培育目标的重要实践环节，同时也是同学进展专业实践训练，培育实际工作力量，提高业务素养和政治思想素养的必备条件。通过实习，到达社会与实践相结合的目的，使同学进一步明确体育管理、体育询问指导、体育经营、体育指导〔辅导、训练〕和体育工作调查的组织方法和规律，培育和熬炼实习生的工作的力量和技能。通过体育工作的实习，寓思想教育、道德品质教育于各项体育工作活动中，促进实习学校精神文明建立。通过体育工作实习，基地检查，促进深化学校的教学改革，不断提高学校体育教育的教学质量，为培育我们学校的应用型人才打下坚实根底。

二、实习的性质、目的与任务

实习是社会体育专业教学打算的重要组成局部，其目的：让同学接触实际，了解社会，增添体育观念、社会主义事业心和责任感。学习专业技术和运用学问，稳固所学理论，猎取本专业的实际学问，培育初步的实际工作力量和专业技能。同时，也是理论教学的连续、补充、扩展和深化。通过实践教学，切实加强同学根本实践技能的训练，培育同学的动手力量和观看、思维、分析、制造力量，为培育我们学校的应用型人才打下坚实根底。

如下：

〔一〕了解实习社会体育的目的和任务，巩固树立体育事业的思想。

〔二〕运用所学的专业学问，结合体育教学实际，不断总结阅历，提高观看问题、分析问题和解决问题的力量。

〔三〕社会体育管理、社会体育经费、社会体育运动竞赛、社会体育场地设施的管理，其主要是进展社会体育运动竞赛、场地设施的管理。

〔四〕体育询问、效劳、熬炼身体的科学方法、身高体重测量与诊断、制定运动处方和供给社会体育的各种信息等。

〔五〕社会体育〔辅导、训练〕担当社区体育指导员。讲授科学熬炼身体的学问、方法与技能，进展提高身体机能、改善身体形态与身体素养的训练工作，提高身体机能改善身体形态科学方法等内容减肥方式与方法的制定。

社会体育实习报告3

一、实习目的及任务

经过了高校四年社会体育专业的理论进修，使我们社会体育专业的根底学问有了根本把握。我们即将离开高校校内，作为高校毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业进展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：

1.1实习目的

①为了将自己所学社会体育专业学问运用在社会实践中，在实践中稳固自己的理论学问，将学习的理论学问运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，熬炼自己的动手力量，培育实际工作力量和分析力量，以到达学以致用的目的。通过社会体育的专业实习，深化已经学过的理论学问，提高综合运用所学过的学问，并且培育自己觉察问题、解决问题的力量②通过社会体育专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的熟悉，增添自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践力量，缩短我们从一名高校生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的根底；③通过实习，了解社会体育专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的学问，扩宽学问面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中熬炼胆识，提升自己的沟通力量和其他社交力量。培育更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。

1.2实习任务要求

①在社会体育岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，听从毕业实习专业指导教师的支配，做好实习笔记，注意理论与实践相结合，擅长觉察问题

②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有阅历的同事请教，主动主动完成实习单位安排的任务，与单位同事和谐相处；

③每天都仔细总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并根据学校毕业实习要求准时撰写毕业实习日记。

二、实习单位及岗位简介

2.1实习单位简介浙江xxxx系统工程有限公司成立于xxxx年，是一家专注于xx产品和xxx产品讨论、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于xxxx科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863工程的参加者，并被政府认定为“高新技术企业”。

浙江xxxx系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原那么，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业阅历与国内企业的详细实际相结合，为企业供给全方位的解决方案，关心企业提高管理水平和生产力量，使企业在剧烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地进展。

公司人才构造合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的xxxx产品，企业特聘请社会体育专业专家〔中科院院士〕作为询问参谋，严密跟踪社会体育行业进展特点，不断优化。2.2实习岗位简介〔概况〕

a.参加社会体育岗位的日常工作，参加组织制定单位社会体育岗位进展规划和年度工作打算〔包括年度经费使用打算，仪器设备申购打算等〕，并帮助同事组织实施和检查执行状况。b.帮助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在社会体育专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的学问，不断提高业务水平和工作力量。

c.在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、爱好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系力量，给客户量身打造设计方案。

三、实习内容〔过程〕

3.1进展计算科学与技术专业岗位上岗培训。

我很荣幸进入浙江xxxx系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从同学到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发社会体育专业岗位从业相关学问材料进展一些根底学问的自主学习，并支配特地的老同事对岗位所涉及的相关学问进展专项培训。

3.2适应社会体育专业岗位工作。

为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校内与职场、学习与工作、同学与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在社会体育专业岗位渐渐的熟识工作环境和工作同事后，渐渐进入工作状态，每天根据安排的任务按时按量的完成。在渐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：详情确定成败。

社会体育实习报告4

我实习所在学校是宝鸡市斗鸡中学，实习根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。根本状况如下：

课堂教学：完成教案数3份，上课数4份。

班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动。

教育报告：完成一份教育调查报告。

经受了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱同学，本着对同学负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的实习任务。现就本次实习总结如下：

一、数学教学工作

先听两周的课，第三周开头正式上课，在听课过程中，我不再是听教师讲了些什么，为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及这样支配教学内容等。我还主动去听学校其他教师的课，如本实习队全部数学实习教师，还有斗中最为知名气的教师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和教师沟通，学习教师们的特长和丰富的教学阅历。

我教的是高二理科7班和8班的数学，经过向教师了解和几天的答疑状况，我觉察这个班的数学根底还不错，但由于高中新学问的跨度相当大，大局部同学对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下谈天时，都纷纷向我诉苦：“教师，数学好难啊！”我一边以坚决的语气鼓舞他们：“不怕，万事开头难，高中学问相对学校学问可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信念，一边在心里苦苦思考着如何去关心他们尽快地把学习方式从学校转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。

我主要通过培育他们的数学思维力量和解题力量来提高他们的数学学习力量。表达在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于学校学问与高中学问脱节较严峻的状况，给他们那进展了相关学问的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，留意培育同学学习数学的爱好，上课时留意同学心情的调动，利用同学的好强心理激发同学的'学习动力。

为了尽量给同学更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进展答疑。同学们学习数学的热忱都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。常常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公正，只能一节课去一个班。从同学的问题中，我觉察他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如不等式最值问题，至今仍有好一局部同学是不懂的。

学习方式也存在较大问题，没有养成课后准时复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”,导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率特别低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的同学先复习书上的相关学问再做作业，假设还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠教师，培育他们思索的习惯。

在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解同学的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对同学做法不大确定时，虚心地向教师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用软件进展统计、排名。

上课阶段，学校给我们支配的课不是许多，共十二节，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起商量教法、例题、习题设计等内容，进展集体备课，具体写教案，每一样都是紧紧结合教学目标和同学的学习状况改了有改，尽量让同学在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率到达最高。然后才交给知道教师审批，在指导教师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进展试讲。

我的每节课指导教师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与缺乏及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，鼓舞我形成具有自己个人特色的教学风格。在教师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动、对同学的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时盼望多给同学讲点，无视了给同学思索得时间。

二、班主任工作

〔1〕在工作预备方面

我担当高二理科8班的班主任，首先我通过指导教师较快地了解了整个班的状况特点和个别好动生的根本状况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与同学多接触沟通，细心观看的方法较快地熟识和把握同学的状况。每天晨检和午检我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。同学也很喜爱实习教师，能像伴侣一样和我谈天，一些淘气的同学也能虚心听取我的教育，努力改正，和同学相处得特别融洽。

尽管听了很屡次“教师好”,但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好教师，也不行能让全部的同学都喜爱我，但只要有一名同学记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中，我还觉察了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

〔2〕在班级日常管理方面

在六周的时间里，我更多的是抓同学的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到教室，巡察早读状况，监视打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学，进展时间观念教育。

同学的纪律方面，理科8班的同学较为活泼，局部同学很淘气，自修自习课常有商量问题的现象，影响到清静学习的同学。依据观看，问题主要出在那几个同学身上，只要管理好那几个同学，整个班就可以正常化了。因此我实行各个击破的方法。首先向班主任指导教师了解了那几个同学的一些状况，如学习状况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点观看，对他们不良习惯进展约束。抓住最正确的教育时机对他们进展个别教育。

个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否熟悉到自己的缺点和缺乏。同学对自己的缺点还是有肯定熟悉的，有些还是清晰地熟悉到，但约束不了自己去改正。熟悉得不到位的，我再以“教师觉察，教师觉得……你觉得是不是呢？”

这种方式与同学对话，给同学辩白的时机，避开对同学的片面了解而伤了同学的自尊，甚至造成逆反心理。同学虽然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得教师半点夸张；但，是就是，能英勇成认。这时，再对他们进展指导教育，同学才能放下防范武器，真正从心里承受教师的教育，仔细思索教师的教诲，真正去努力改进。

〔3〕在班级活动方面

同学较喜爱踢足球，在实习期间，很庆幸在阳光体育活动上有时机观看了一场同学自行组织的班赛，为他们呼喊加油的投入中，理解了同学对篮球的喜爱。但同学还是同学，对事情的度把握得不好，组织班赛过于频繁，心思都放在足球赛的组织和开展上了，很难投入到学习，教师对踢足球实行了硬管理：近期不允许组织班赛，让同学先投入到学习中来，顺当完成学校到高中的转变。

〔4〕相互关心，互相学习

实习期间，与队友团结合作完成的任务，互相帮助，集体备课，互相听课、评课，相互借鉴阅历。从不同队友身上学到许多不同的教学风格，班主任工作技巧。

四、教育调查

我们实习队的教育调查内容不限，实习生分别对学校来至不同学校的同学、学校的领导教师进展了问卷和访谈调查。队友们主动协作，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写。

五、结语

回忆这40天的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我终究是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护同学，由于我面对的是一颗颗纯真的心。

本次教育实习，顺当完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了珍贵的一线教学和班主任工作的阅历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对同学真心付出，才能取得同学的敬重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要留意对同学的爱要有个度，不能过分迁就，肯定要和严结合，而且还要学习更多好的教育方法、教育机灵，才能高效率地管理好、教育好同学。总的来说，本次教育实习是一次胜利的实习。

社会体育实习报告5

转瞬之间，两个月的实习期即将完毕，回忆这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关心和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结社会体育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作力量。

在社会体育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推开工作。思想上主动进取，主动的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。信息时代

，瞬息万变，社会在改变，人也在改变，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合社会体育岗位工作的实际状况，仔细学习的社会体育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在社会体育岗位工作中我都本着仔细负责的看法去对待每项工作。虽然开头由于阅历缺乏和熟悉不够，觉得在社会体育岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身查找缘由，和同事沟通，熟悉到自己的缺乏，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面