班级活动方案范文大全5篇

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活动的开展是需要提前制定策划主题方案的，便利活动更加的顺当进行。那么该如何写呢?下面是我为大家整理的班级活动方案范文大全，盼望大家喜爱。

班级活动方案范文大全篇1

一、活动主题

培育班级文化，构建和谐班群众，细心打造良好育人环境。

二、活动指导思想

坚持育人为本，德育为先。以基础礼貌建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，透过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，渐渐构成文化积淀，构成班级文化与共性进展、社会实践、时代进展相结合的态势，进而推动校内文化建设，全面提高同学礼貌素养和综合素养。

三、参与对象：高一、高二各班级

四、活动时间：4月至6月

五、活动资料及目标

班级文化主要指班级内部构成的具有必需特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素养和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。

(一)班级物质文化建设

主要包括同学学习、工作、生活环境建设。透过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，构成良好的育人环境，培育同学正确的审美观念，陶冶同学的完善情操，激发同学喜爱班级、喜爱校内的感情，促进同学奋勉向上的精神。各年级内的班级要专心、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位同学的制造力，专心参加班级、寝室布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，构成班级良好的物质文化环境。同学办将在四月底进行教室、寝室检查评比。

(二)班级制度文化建设

班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、分散班级人心的根本保证。要依据同学特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、礼貌建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进同学成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。如：(1)班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化;(2)建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束同学的言行;(3)建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位同学参加到班级的管理中来，培育同学的职责感，鼓舞同学发挥仆人翁精神。同学办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。

(三)班级精神文化建设

1、班级基础礼貌建设方面。基础礼貌对同学而言，主要是指同学的校内公德和礼貌礼仪等精神礼貌因素，其资料涉及每一位同学语言、行为、衣着、环境、秩序、劳动、勤俭等，要求做到语言礼貌，讲究礼貌，举止从容，文静端庄，衣着干净(穿校服)得体，爱惜环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法、喜爱劳动、勤俭节省等等。班级基础礼貌建设的重点如下：

(1)深化开展思想道德教育，利用每一天读报课进行思想教育，并有具体记载，努力营造健康向上的班级德育环境;

(2)扎实推动校规校纪教育，努力构成人人讲规章、个个守纪律的遵守制度优良氛围;

(3)仔细抓好日常行为规范教育，专心培育健康的生活方式和礼貌的行为习惯，努力营造礼貌和谐的班级人文环境;

(4)高度重视平安教育，切实加强以同学人身平安、财产平安、就业平安和心理健康为重点的平安教育，全面提高同学的平安意识和防范潜力，努力建设稳定有序的班级平安环境。

(5)全面开展“资源节省与环境友好”两型社会教育，增加同学的环保意识、节省意识。

2、班级学风建设。学风是指同学的学习风气，包括学习的态度、学习的氛围、学习的风格和学习的方法等资料。它是同学群众或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，详细表此刻同学的学习行为和学习习惯上。班级学风建设的重点如下：

(1)常常性、规律性的学风教育。

(2)加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。

(3)加强考风建设，严厉 考试纪律，加强对同学的纪律教育和诚信教育。

(4)加强同学我爱我校实践教育。

(5)强化以技能比武为抓手，推动学科竞赛。专心制造条件鼓舞同学参与各类学科竞赛，参与社团活动等。

3、班级特色活动建设。班级特色活动要求各班级结合本班同学特点和专业特点，从观念意识、行为活动、学习习惯、潜力培育、才艺特长等方面确定一个特色主题，透过独特的管理和活动方式，构成班级特色。如：微电影制作竞赛等

同学办将在六月份进行评比，此项评比重在平常的建设，平常检查状况占60%

六、活动要求

1、加强指导，狠抓落实。各年级、班级要充分熟悉“班级文化建设”活动的重要好处，广泛宣扬，深化发动，进一步调动广阔团员青年的专心性、主动性和制造性，提高活动的参加度和掩盖面，确保活动顺当、有序地开展。狠抓落实，反对各种形式的虚无主义、形式主义。各班级要结合本专业实际成立“班级文化建设”活动工作小组，并制订详细实施方案，组织落实，要有活动进度表。实施方案于4月15日前上报同学办。

2、创新活动形式，激发同学参加热忱。各班级要结合时代特点、专业特色以及同学身心进展规律，以班风、学风、文体活动以及班级特色活动为主要资料，创新班级文化建设的途径和方法，开展资料丰富、形式多样的校内班级文化活动，提品位创特色，充分发挥班级文化的导向功能、分散功能、约束功能及熏陶功能。要透过开展不同风格的班级文化建设，增加班级成员之间对班级的职责感、认同感和归属感，构成团结向上、互帮互学、生动活泼、布满朝气和活力的良好校内班级文化氛围，为促进同学全面进展制造条件。

3、加强考核，表彰先进。一部“班级文化建设”活动小组将对各年级内班级的“班级文化建设”活动的开展落实状况进行检查。各班级要留意活动素材的搜集，待活动结束后仔细总结，写出书面材料报同学办，同学办将对此次活动进行总结表彰，并纳入本年度同学工作目标管理量化考核。

班级活动方案范文大全篇2

活动名称：嬉戏促沟通

活动目的：高校生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都深厚，因此期望透过本次活动增加班级分散力，培育班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。

活动简介：本次活动将以嬉戏的形式进行，期望透过嬉戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行沟通与合作。

活动对象：工商1班全体同学

活动时间：11月5日午后12点30分至下午3点

活动地点：老师活动中心K房

活动流程：

前期预备：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。

主持人：林志源、张文娣

裁判：郭泉醒、陈毅俊

活动资料：

1请体育委员对篮球赛进行。

2嬉戏1：夹气球，

一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。

嬉戏2：口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字务必与手表示的数字不全都(1-5)，若相同者为输。

嬉戏3：运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的状况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。

嬉戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的状况下，想方法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。

嬉戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按挨次回答，规定时间内答不出的小组为输。

嬉戏6：不能说7的倍数，全班围成一圈，按挨次说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。

嬉戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。

经费预算：

方布4块12元/条

气球2袋9元/袋

呼啦圈3个6元/个

零食93元

合计：12__4+2__9+3__6+93=177(元)

活动好处：透过本次活动，我信任同学们能够在今后的高校生活中更好地与班级内其他同学进行沟通，使整个班级活跃起来，同时也熬炼到大家的团结精神和团队意识。

活动负责人：郝小雯、陈毅俊、宋薇薇

班级活动方案范文大全篇3

“我为新班级添光荣”主题班会活动方案

【活动主题】：我为新班级添光荣

【活动目的】：透过这次活动让同学们学会关怀群众，从而到达班级同学更加喜爱群众，增加新班级的分散力。

【参与对象】：全体同学，班主任和音乐老师。

【活动时间】：20--年9月24日下午4：00―4：40

【主持人】：林雅雪、叶傲霜、刘小倩、

【活动分工】：

1、班长、文娱委员负责本次活动的详细支配和节日排练。

2、学习委员、宣扬委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。

3、宣扬委员负责布置会场。

4、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。

5、班主任统筹支配活动环节。

【活动过程】：

1、争论活动方案。

2、开展活动：

1)四个主持人宣布主题班会开头;

2)主持人开场白;

3)收音机播放《中学时代》，全班跟着一齐齐唱;

4)诗朗诵《我爱二中》;

5)英语小对话：《助人为乐》;

6)小记者采访同学《你心目中的班群众是什么样貌的》;

7)三句半《谈谈我们的班群众》;

8)丰富多彩的文艺节目：

①配乐诗朗诵《红》

②单弹管演奏《七子之歌――澳门》

③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏

④快板《唱国庆》

⑤女生小合唱《一齐开头的旅程》

⑥架子鼓《好日子》

9)音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立

【活动小结】：班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。

班级活动方案范文大全篇4

一、活动背景：

纵观各学校缩影，每天放学后，堵塞的校内门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿;中午时分，拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰……顺手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜;学校内外地上果皮纸屑处处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。校内干净始终是令学校最头疼的`难题，针对这一现象，我思索：何不在班内就此问题绽开一次班队活动?老师的提议在班会课上通过。经全班同学争论打算，此次活动就定为“与零食说byebye”。

二、活动全景

(一)活动预备

全班同学搜集整理各种各样的零食包装袋，对自己宠爱的各种零食进行了解。分好小组在校内内外作调查，把握有关同学吃零食的现象并进行统计。

(二)活动过程

搜集整理收获丰硕：这一活动一倡议，全班同学就开头行动起来，他们先是从家中搜集有关零食的包装袋，对家中的零食进行了分门别类的整理，通过向父母、长辈询问，查阅有关资料，甚至上网查询，了解、分析有关零食的危害性，用表格的形式准时记录下来;同时同学们还走进超市、小店，观看街头小摊，把握有关零食的详细种类及来源，同学们走出了家门，收获就更加多了。更重要的是，他们利用在学校的时间，课余进行细致地观看，发觉有同学吃零食了，他们会暗中调查该同学零食的来源，并且关注他是怎样处理零食残骸的。中午和放学这两段时间是同学吃零食最严峻的，同学们有抓住了这个有效时机进行分组调查，统计有多少同学会选择怎样的零食，有多少同学每天吃零食，还有多少同学把零食当作了主餐等。为了有效地参加这项活动，全班同学甚至亲自去垃圾箱内捡拾，花费了许多的精力，但他们毫无怨言，不怕脏不怕累地坚持着，他们觉着这样做是一件欢乐的事!一个阶段下来，同学们搜集把握了关于零食的各种资料，他们还特意把有关资料进行了编排，制成了剪贴本，收获真是丰硕!

成果展现兴奋人心：通过一阶段的搜集、整理、统计，在全校师生面前，同学们上了一堂别开生面的班队成果展现课。在这堂课上，同学们都把自己亲自搜集、整理的有关零食的资料进行了形式多样的展现。有的同学一边让大家观看零食包装袋的剪贴本，一边还配上了解说，不但让大家知道了如今盛行的一些零食，更重要的是让大家明白了这些零食会造成的后果;有的同学把自己装扮成各种零食的模样，自编自演小品，为的是让大家了解零食的不正值生产途径及它的危害性;还有同学播放了自己拍摄的校内内垃圾的录像，分析垃圾的主要来源，呼吁大家与零食说再见，还校内以洁美!一个个同学自行组织、自己排练的节目，从不同侧面强调了零食的危害性，动员大家快速行动起来——与零食说byebye!

(三)活动结果

1、孩子们对零食有了新的熟悉，更深层次地体会到零食会给大家带来的负面影响，从而培育了孩子良好的生活行为习惯。

2、活动中全班参加，每个孩子在活动中都有了收获，每个孩子都得到了不同程度的熬炼，他们的独立自主力量有了更高的提升。

3、以点带面：主题班队课受到师生广泛好评，并以此带动了全校师生大规模地绽开“拒绝零食”的活动。

三、活动反思

良好的行为习惯成就美妙的人生。学校阶段正是同学行为习惯形成的重要时期，但同学良好习惯的形成，不是一蹴而就的，需要反复强化、巩固并内化为自觉行为

(一)擅长捕获信息

在孩子的身边，无时无刻地在发生很多的事情，有些事情，在常人的眼里感觉是那么平淡无奇，而有时你细细分析的话，却会发觉有些已经不知不觉给同学、学校乃至社会造成了肯定的影响。孩子对于客观存在的一些问题能够仔细面对，而有些问题却不能去好好对待。因此，老师要擅长去捕获孩子身边的一些信息，既要捕获孩子对事情的兴致程度，更重要的是把握住孩子思想的最深之处，这样，开展活动就简单达到抱负的效果，从而真正影响孩子的成长。我们面对的是活生生的孩子，他们有主观能动性，有剧烈的参加意识，有肯定的明辨是非力量，有自己独立的思想，我们只有擅长捕获孩子身上的信息，才能使我们的活动走进孩子的心灵。

(二)细心搭建舞台

孩子参加活动，要在活动成长，老师要细心为孩子搭建展现成果的舞台。他们在家中搜集资料，走进社会去调查，业余时间暗中观看，制作剪贴本，拍摄校内环境卫生乃至自编字演节目向师生汇报成果……孩子们都是全程参加，这时老师要适时给孩子供应机会，给孩子一些有效的点拨，引导孩子顺当地开展活动。这样，孩子参加活动的欲望就会更强，社交力量、语言表达力量、团结协作力量都能在活动中更好地得到提升，孩子在活动中也会有实质性的收获。

班级活动方案范文大全篇5

活动目标：

1、通过读书的有关活动，引导同学与经典、好书交真正的伴侣，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校内，打造书香班级奠定基础。

2、引导同学与好书为伴，培育深厚的读书爱好和良好的读书习惯。

活动过程：

①制定班级读书方案

要求：目标明确、内容详细、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和选读书目;一个学期读哪几本书?怎样将读书活动和班级的其他活动结合起来等。

②教室环境布置

要求：营造读书氛围，让教室布满书香气息。

③成立班级读书小队(组)或读书俱乐部