《阿长与山海经》鲁迅

长妈妈

在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，她是谁？她究竟是一个什么样的人呢?新课导入阿长《山海经》与阿长《山海经》与鲁迅儿时经常玩的地方阿长：（？——1899），是鲁迅儿时的保姆，姓名不可考。浙江绍兴东浦人，夫家姓徐，有一个过继的儿子，做裁缝；她只生了一个女儿，后招进了一个女婿。在鲁迅童年生活中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世约三十年后，作者写此文来纪念她，可见作者对她的深厚感情。解题：阿长是什么人?资料链接《山海经》《山海经》：我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。鲁迅：原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改为豫才。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，浙江绍兴人。中国文学家、思想家和革命家。“五四新文学运动”的重要参与者，现代文学的奠基者。其主要作品有：小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》论文集：《坟》杂文集：《二心集》《热风》《华盖集》《南腔北调》《且介亭杂文》等鲁迅〔1881～1936〕作者简介阿长（

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疮疤（

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诘问（

）惧惮（

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震惊（

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粗拙（

）憎恶（

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絮说（

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惶急（

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悚

（

）渴慕（

）预习检查1．给下列加横线的字注音。xùzēnghuángzhuōdànzhènchuāngchángjiésǒngmùlǔ整体感知1、快速阅读1—2自然段完成下表。人物简历表姓名阿长总评性别职业称呼长相姓名由来女保姆补他人的缺，大家叫习惯了阿长、长妈妈、阿长身份卑微，社会地位低下，不被人重视黄胖而矮感悟文本1、鲁迅先生在这篇回忆性的散文中回忆了与“长妈妈”相关的众多往事，表达对“长妈妈”怎样的感情？请找出原文中最能表达此感情的句子。仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！表达了对“阿长”的怀念与祝福感悟文本2、鲁迅对“长妈妈”至始至终都是这样的吗？儿时的他对“长妈妈”的情感经历了一个怎样的变化过程？请同学们找出鲁迅对阿长情感态度变化的关键词。不太佩服（憎恶）不耐烦空前的敬意新的敬意感悟文本迷信饶舌多事、搬弄是非粗俗、率真、不拘小节小结：通过把握人物独有的语言、动作、神态等，向读者展现出“长妈妈”特有的个性，给读者留下深刻的印象。3、儿时的鲁迅为何对“阿长”如此不耐烦、讨厌，请结合文中的具体事例说说原因？从中你看到了一个怎样的“长妈妈”。③懂的许多规矩（吃福橘）①喜欢切切察察；限制我的行动，爱告状。②睡觉时在床中间摆成一个“大”字。不太佩服动作、语言不耐烦④教我许多道理（避讳、古怪仪式等）感悟文本4、又因为什么事情让鲁迅对“长妈妈”两次产生了敬意呢？从中你看到了一个怎样的“长妈妈”。①讲“长毛”的故事②买《山海经》善良淳朴、关爱他人、乐于助人愚昧无知敬意感悟文本5、买《山海经》一事的起因是什么？6、当阿长来问此事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？7、当阿长说买来“三哼经”时，我有什么反应？表现出怎样的心情？

“我”渴慕着绘图的《山海经》了;“这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。”她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。“我”对从她那里得到《山海经》不抱任何希望，只是说说而已。“哥儿,有画的‘三哼经’,我给你买来了！”“我似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开……”

“霹雳”、“震悚”写出了“我”的震惊、感激之情，“赶紧”写出了“我”的期待和渴望

“三哼经”点明了阿长的身份地位，并引发了“我”的思索——为“我”办这件事的，并非学者，而是连书名都会念错的劳动妇女。感悟文本

让我们先看看有关这本《山海经》的描写吧！“书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。”8.儿时的鲁迅对她的态度发生了重大的转变难道只因为长妈妈买了《山海经》吗？

小结：粗拙的“三哼经”却让鲁迅终生难忘，这其中更多的是长妈妈在这个事件体现出来的善良。感悟文本8、在这两事件中“儿时”的鲁迅认为“长妈妈”有着“伟大的神力”，它们在文章中表达出的意思和情感是一样的吗？感悟文本第一个：“敬意”源于长毛的故事，而这个故事是个荒谬的故事，但长妈妈却讲的一本正经，看出这个长妈妈很迷信，愚昧。也可以看出鲁迅这里是有讥讽的意思。第二个：“敬意”源于买山海经，实现了孩子心灵上的渴望，看出了一个爱孩子的长妈妈。鲁迅对她的敬意是真的敬意，一种感激之情。

作者从多个层面、多个角度刻画了长妈妈的形象，下面请同学们认真分析归纳，用60字以内的一句话，提炼出长妈妈的人物形象。

长妈妈是一个饶舌、多事、有许多繁文缛节，但又爽朗、热情、乐于帮助别人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德的人。人物小结写法探究1、在众多的往事当中鲁迅先生分别详写和略写了哪些事情？为什么要这样安排？略写详写写法探究1、在众多的往事当中鲁迅先生分别详写和略写了哪些事情？为什么要这样安排？鲁迅先生前面写的几件事情，都是展现了“阿长”的一些不好的习惯和个性，这些都不是作者表现的核心，作者创作这篇文章的目的是为了表现“阿长”善良，表达自己对“阿长”的感激和怀念之情，而“买《山海经》”这件事是最能体现作者的写作目的，所以详写。小结：材料详略的选择标准要围绕主题展开，有利于主题和人物形象地就要详写，要泼墨，与主题关系不大的或不是展现的重心的就要略写，要惜墨。2、文章主要是表现“阿长”这位普通妇女的优秀品质，但是在1—18自然段都在写“不大佩服”“讨厌”“憎恶”阿长，作者为何要这样写，这样写有何好处呢？这又是一种什么样的写法？

文章没有入笔就写长妈妈这好那好，却用了近2/3的篇幅来写长妈妈的“缺点”和“错误”：饶舌、多事、睡相不好、有许多繁文缛节、愚昧无知。而在后文又用她给我买《山海经》的事，表现出她爽朗、热情、乐于帮助别人的性情。

这样写的目的是为了形成一个鲜明的对比，使人物的优秀品质显得更加难能可贵，人物的形象也更加的丰满。写法探究写法：先抑后扬（欲扬先抑）作者怎样刻画的阿长？1、欲扬先抑的手法

2、详略得当的选材特点

3、人物描写的多样性写人记事的文章采用恰当的写法可以做到生动传神、事半功倍的效果写作借鉴我们要学习本文选取典型事例表现人物性格以及详写与略写相结合写法。写法小结先抑后扬深切怀念不太佩服不耐烦空前的敬意新的敬意祝福板书设计①喜欢切切察察不好的习惯②限制行动③睡相不好许多的规矩④道恭喜，吃福橘⑥“长毛”的故事⑦买《山海经》饶舌多事，不拘小节淳朴善良⑤忌讳，古怪仪式迷信愚昧阿长与《山海经》课堂小结

本文诙谐而富有情趣，但又不失深沉庄重。“切切察察”的神态，睡相的描写，