小学语文我的感悟【教学参考】

小学语文我的感悟【教学参考】小学语文我的感悟【教学参考】小学语文我的感悟【教学参考】小学语文我的感悟【教学参考】我的感悟当今世界，一个国家的教育水平和创新能力已经成为影响其现代化进程的关键因素。站在我国教育“由大向强”发展的关键节点，面对日新月异的时代进步和纷繁复杂的社会思潮，伴随着人民群众从“有学上”到“上好学”的更高要求，学生的“引路人”必须是一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍。教师队伍的高素质专业化，正集中体现在习近平总书记所提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”之中。可以说，“四有”是基础和标准，“引路人”是目标和方向。做好学生“引路人”，理想信念是根本。在这个价值取向多元、思想意识纷纭的年代，一个有坚定理想信念的老师才能引导学生面对各种诱惑，系好“人生的扣子”。当前，在教师队伍当中，有些教师教育的自觉和自信不够坚定，在课堂上讲一些与教学无关的内容；有些教师常常把道听途说的言论或先入为主的偏见在课堂上传播，使学生陷入思想的迷途。北宋思想家李觏说：“善之本在教，教之本在师。”教师是学生思想品格、人生方向的引路人。人类社会发展的历史表明，影响一个民族、一个国家最持久、最深层的力量，是全社会共同认可的核心价值观。教师要主动学习，深入研究，自觉加强对社会主义核心价值观的认同，做到真学真懂真信，要结合学生身心特点，将其创造性地融入日常教育教学工作中，使学生真正入耳入脑入心入行。康有为说：“师道既尊，学风自善。”教师的职业自信源于坚定的理想信念，进而影响学生良好学风的形成。植根优秀传统，弘扬浩然正气，师道立然后世风正。做好学生“引路人”，道德情操是前提。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群，合格的老师首先应该是道德上的合格者。《荀子》有言：“夫师，以身为正仪而贵自安也”，教师对学生不仅是言传，更是身教，更难能可贵的是甘愿做道德的楷模。只有以德立身、以身作则，学生方能以师为镜。新教育实验发起人朱永新教授说教师职业大致有四种境界：第一是让学生瞧得起的老师，第二是让自己心安的老师，第三是让学校骄傲的老师，第四是让历史铭记的老师。德高者心安，敬业者让历史铭记。“经师易遇，人师难求”，教师者，既是“经师”，更是“人师”，“传道”为用，“立德”是本。教师最伟大的成就是“树人”，最永恒的丰碑是永远被学生铭记在心。无论在课堂还是在课外，在学校还是在社会，教师的言行举止，都感染着学生，影响着世风。教师不仅是学生的楷模，也是社会的效法的榜样。“学高为师，身正为范”，包括了教师德与行的高标。做好学生“引路人”，扎实学识是基础。陶行知先生曾说：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”信息化时代，教师的“一桶水”已经远远不能满足学生旺盛的求知，必须“活到老，学到老”，拥有思想和知识的“长流水”才能适应新的时代。要想学生好学，必须老师好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。李镇西老师说，教师专业发展离不开“不断阅读、不断写作、不断反思、不断实践”这“四个不断”。教师要积极面对挑战，树立终身学习理念，既努力提升自身学识能力，又要学会在具体的教育情境之中创造性地应用知识，解决问题，时刻拥有理论、知识、技能的源头活水。只有不断更新理念，不断学习研究，才能有所创造，有所建树。做好学生“引路人”，仁爱之心是关键。每个孩子都是上天派来的使者。每个生命都是值得尊重，值得呵护的。帮助孩子成为一个善良的人，成为一个好公民，是教育最重要的出发点。朱子有言：“仁者，以天下为己责也。”好教师有自觉的担当，有无私的付出。无论是殷雪梅、张丽莉在车轮前的奋身一扑，还是徐本禹、石兰松对大山里孩子的郑重承诺，都源于其内心深处浓厚的仁爱精神。在我市教师队伍中，有的老师，默默资助家庭困难的学生；有的老师，远离家庭长期在乡村任教，老人无法照顾，孩子不能呵护；有的老师，病了仍然坚持在讲台上，生怕耽误学生；我们的绝大多数老师，终身操守清贫与奉献，在平凡的岗位上体现了甘为人梯的价值追求。这些感人的事迹，同样源自深沉的责任与仁爱。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。曼德拉说“教育是最强有力的武器，你能用它来改变世界。”我们用来改变世界的最强大的教育武器，就是深沉无私的爱。做时代的好老师，不仅要传道授业解惑，更要用宽广的胸怀去尊重、包容、欣赏每一个学生，平等关爱每一个学生。亲如父兄，严爱融入责任；爱如慈母，奉献如同敬业。让我们以“四有”教师为标准，以“四个引路人”为行动，奋进在立德树人的伟大事业之中，追求专业教师的崇高境界和高尚精神，为金昌教育基本实现现代化，为中华民族伟大复兴，做一名创造未来的好老师。

教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知