第六课 从众与自主

第六课从众与自主第一页，共三十二页，2022年，8月28日第六课从众与自主第一节剖析从众第六课从众与自主第一节剖析从众第二页，共三十二页，2022年，8月28日有一个同学说，某某某同学人品差，喜欢故意找茬挑衅，不管某某同学怎么对你，你都然后认为他人品差。刚开始认为这首歌曲不好听，后来听见大家都在唱也觉得好听。你自己看见一件衣服根本觉得不怎么好看，然后朋友说很好看，你也开始怀疑自己，也跟着大家说好看。第三页，共三十二页，2022年，8月28日什么是从众现象？

结合教材例子“都跟着跑起来”（p52）请大家思考——大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。第四页，共三十二页，2022年，8月28日开始我坚持，后来看到大家讲的与我不一样，就怀疑自己的眼睛有问题，有点害怕自己是错的，最终放弃了自己的观点。刚开始认为这首歌曲不好听，后来听见大家都在唱也觉得好听。这两种从众现象有什么共同点？心理从众第五页，共三十二页，2022年，8月28日今天我们做一道作业题，开始我相信自己做的是对的，后来发现只有我一个人做的与别人不同，我就照他们的做了。看见大家买这种资料，我也买这种资料。这两种从众现象有什么共同点？行为从众第六页，共三十二页，2022年，8月28日从众现象心理从众行为从众多数人怎么想，自己就跟着怎么想多数人怎么做，自己就跟着怎么做学有所获第七页，共三十二页，2022年，8月28日在我们的日常学习和生活中有哪些从众现象？说一说第八页，共三十二页，2022年，8月28日1、在街上，因为一件事情，有两个人发生了争吵。越来越多的人开始围观看热闹,造成了交通堵塞。2、一个人站在桥上很认真的往下看着，接着又有人好奇的也往桥下看着，后面往桥下看的人越来越多了。

3、考试前，很多同学在教室里紧张地复习功课。小钟在进教室前还和同学说说笑笑，一进教室马上不笑了，并且悄悄地回到座位上，开始复习功课。第九页，共三十二页，2022年，8月28日在国庆阅兵式中，各方阵人员整齐如一，这种从众行为带来哪些积极影响？材料一有助于个人识大体，顾大局，增强凝聚力和战斗力提高活动效率,完成群体目标。第十页，共三十二页，2022年，8月28日材料二有助于个体获得一种内心的安全感和自信心材料二第十一页，共三十二页，2022年，8月28日材料三：小陈走在校园中，见到几个同学把地上的垃圾捡起来放到垃圾箱中，他也跟着捡起了垃圾，别的同学见了也参与进来。想一想：这种校园中的从众行为对个人、对集体有什么积极影响？情境设疑第十二页，共三十二页，2022年，8月28日

这类校园中的从众行为对个人、对集体有什么积极影响？有助于学习他人的经验、修正自己的思维方式、扩大视野，增强班集体的凝聚力等第十三页，共三十二页，2022年，8月28日从众的积极作用：1、有助于完成群体的目标；2、有助于个体获得一种内心的安全感和自信心；

3、有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等。学有所获第十四页，共三十二页，2022年，8月28日

材料一：小兰是班里的学习委员，工作认真，难免在班上得罪了一些同学，这些同学在班上有意与她作对，小兰被这些同学吓怕了，有意与这些同学玩在一起、违反纪律。老师批评时，她觉得委屈。

结合课本55页的物理学家福尔顿的事迹，从这两个事迹中你能得出盲目从众的危害吗？

第十五页，共三十二页，2022年，8月28日阻碍个人的发展，如弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等

第十六页，共三十二页，2022年，8月28日王某刚上初中时是个品学兼优的好学生，但从初二年级起开始跟着几个无业青年，沾上了抽烟、赌博的恶习，终于在初三下学期，因参与赌博和吸毒，被公安机关拘留。

【案例分析】导致违法犯罪青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的第十七页，共三十二页，2022年，8月28日从众的消极影响（即危害）：①阻碍个人的发展，如弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。②影响到集体的事业。③导致违法犯罪。不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。学有所获第十八页，共三十二页，2022年，8月28日

从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。在某些场合下，有些从众心理、行为有一定的积极意义。但是如果盲目地跟从他人，人云亦云，随波逐流，或者因为害怕被别人误解为标新立异、出风头而不敢坚持自己的看法，这就是消极和有害的。第十九页，共三十二页，2022年，8月28日

钓鱼岛问题的持续升级，各地陆续出现打砸日系车事件。这是典型的盲从现象，作为中国人的我们，爱国有很多种方式表现，没必要以这么偏激的行为表现自己的爱国情，砸毁别人汽车的人，是不折不扣的违法行为。日本政府侵占我钓鱼岛，他们却侵犯同胞的私有财产，其行为方式涉嫌犯罪。理性爱国，拒绝打砸。可见遇事要理智，切勿盲从。视野第二十页，共三十二页，2022年，8月28日结合教材P56《毛毛虫实验》和王某的案例，我们应从中吸取什么教训？绝不能盲目从众评一评第二十一页，共三十二页，2022年，8月28日知识回顾1、从众现象的含义:大家怎么认为,自己就怎么认为;大家怎么做,自己就跟着怎么做.2、从众现象的主要表现心理从众和行为从众第二十二页，共三十二页，2022年，8月28日3、从众现象的影响

从众具有两重性,既有积极作用,也有消极作用.某些场合或条件下,有些从众心理、行为具有一定的积极意义。第二十三页，共三十二页，2022年，8月28日1．从众现象主要表现为心理从众和行为从众。下列属于从众现象的是（）①人云亦云②随波逐流③标新立异④墙头草，随风倒⑤坚持己见A．①②③B．①②⑤C．①②④D．③④⑤C一、单项选择题第二十四页，共三十二页，2022年，8月28日2、考试前，很多同学在教室里安静的复习。高欣在进教室前还和同学们说说笑笑，进来后马上不笑了，并且悄悄的回到座位，开始复习。高欣的行为是（）A．消极的从众现象B．积极的从众现象C．考试紧张的现象D．兴趣爱好广泛的表现B第二十五页，共三十二页，2022年，8月28日3、学校举行英语演讲比赛，胆小的张华看到班里很多同学都积极报名参加为班争光，而且自己的英语水平也不差，于是也报名参加比赛。他的行为说明了（）①这是一种积极的从众现象②积极的从众可以增强团体的凝聚力③这是一种出风头的表现④这样的从众助于学习他人的经验A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③C第二十六页，共三十二页，2022年，8月28日4、一位同学见到别人打球，自己也打球；过几天又随另外一位同学去画画，没几天看别人下棋有意思，又去下棋。这位同学的心理是（）A．积极健康的好奇心理B．盲目的从众心理C．形成稳定兴趣的前提D．兴趣爱好广泛的表现B第二十七页，共三十二页，2022年，8月28日5、盲目从众会产生很多消极影响，是十分有害的，它会（）①弱化自我意识②窒息个性的发展③增强自信心④扼杀创新精神⑤增强团队的凝聚力⑥影响集体的事业A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑥D．③④⑤⑥C第二十八页，共三十二页，2022年，8月28日材料分析：近年来，随着我国文化市场的开放，日韩两国的影视艺术也进入了中国市场，形成了“日韩流”的现象。在校园内，一些中学生竞相模仿日韩明的发型、服饰等。小毅的发型一夜变成了红色鸡冠头，衣服也成了所谓的“张扬个性”的奇装异服。1、小毅的行为是什么行为？

盲目从众行为第二十九页，共三十二页，2022年，8月28日

2、这种行为有什么危害?弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻