第十三课人的本质与利己利他一正确处理利己和利他的关系

优选第十三课人的本质与利己利他一正确处理利己和利他的关系当前1页，总共19页。案例导入：小李是一位软件工程师，刚从一家软件公司离职，来到另一家公司面试。他非常想得到这份工作，做了非常充分的准备，对面试官的提问对答如流。他看出面试官对他的表现非常满意，但他知道这个职位很多人在争取。为了坚定面试官对自己的意向，他提出可以拿出自己在原公司时开发的应用程序，相信对新的公司会有价值。当前2页，总共19页。请问：假如你是面试官，你会录用小李吗？为什么？当前3页，总共19页。（1）人生发展始终伴随着利益关系①人不能不利己（衣、食、住、行）

②自己利益的实现不能脱离社会，脱离他人，更不能以损害他人利益为前提。当前4页，总共19页。（2）人生的利益是在社会关系中实现的利益：人们在物质、精神上得到的好处利益关系：请思考：你认为我们身边存在着那些利益关系？——个人与个人、个人与群体、个人、集体、社会之间的关系——利己与利他是统一的当前5页，总共19页。2、人的本质是社会的人故事引入：《印度狼孩的故事》故事告诉我们：一个人一旦脱离了人类社会，失去了人类社会的生活条件和环境，其人性也会随之丧失。当前6页，总共19页。（1）个人利益的实现以及利己利他关系的处理，都是以个人和社会的关系为基础的——是自然属性与社会属性的统一当前7页，总共19页。自然属性是人生存发展的生理基础(1)人的自然属性之一：人是自然界的一部分，人的生存离不开自然界；（生理结构）(2)人的自然属性之二：人要在自然界生存和发展，总是受到自然规律的制约；（生理机能）(3)人的自然属性之三：人与其他动物一样，也有食欲、性欲、求生欲等自然欲求。（生理需求）社会属性是人的本质属性（1）人的社会属性之一：人是社会的人。（2）人的社会属性之二：人的生产活动具有社会性。（3）人的社会属性之三：人的生活具有社会性。当前8页，总共19页。（2）人是自然进化的结果，更是社会劳动的产物

请思考：在你的日常生活当中，存在着多少“关系”呢？当前9页，总共19页。社会性是人的本质属性，是人类特有的属性，它揭示了人区别于动物的特殊本质家庭、家乡、亲人、朋友、同学、同事。。。。。。经济、政治、法律、文化、生活。。。。。。当前10页，总共19页。请思考：人，能不能脱离自然界和人类社会孤立地存在呢？——比如：英国小说《鲁滨孙飘流记》，部分同学可能看过，鲁滨孙在航海时遇险，飘流到一个荒无人烟的孤岛上生活了28年。鲁滨孙独自在一个孤岛上生活了28年，他离开了社会照样生活得不错，是不是就能说明人的生活是可以脱离人类社会而孤立地存在呢？当前11页，总共19页。同学们请注意他的两个宝贝；一个是他的知识，一个是他的火枪。此外还有小刀，火柴之类用具，这些都是社会赋予他的条件。鲁滨孙是一个已被社会关系造就出来的成年人，他不可能再变成野兽了。所以鲁滨孙无论怎样“飘”也飘不出社会。总之，人只有在社会关系中生活，只有体现着一定的社会关系，才是真正的人，人只有在社会中不断地进行社会化才能成为一个完整意义上的人。当前12页，总共19页。（3）人不能脱离自然界和人类社会孤立地存在例一：兽孩。从18世纪到今天被人们发现的为野兽等动物所抚养的兽孩大约有三十几个。其中有狼孩、猴孩、熊孩、豹孩、猪孩等，无论经过几年兽孩应当仍然是人，而不是野兽，然而，后来找到的兽孩除了形体还像人外，再也没有任何相似之处了（和什么在一起就像什么）甚至人们再花十几年的时间，想把他们训练成人也难以办到了。当前13页，总共19页。例二：美国一个心理学家曾做过一个惨无人道的实验，他买了一批孤儿，有的不让见阳光，有的不给吃熟食，有的不让听声音等。让这些孤儿在脱离社会的非人的环境中生活，四年后被人发现时，这些孤儿已丧失了某一方面的人的特性，而成了畸形儿。当前14页，总共19页。例三：有个日本人叫模井庄一，在二战中为了躲避战争逃入了深山老林，足足过了也是28年，1972年回到人类社会后尽管讲的都是二战前的事情，但很快恢复适应了人的社会生活，并且当年就结婚成了家。当前15页，总共19页。（4）个人与社会之间是辩证统一的关系。当前16页，总共19页。（5）个人与社会的关系，归根到底是个人利益与社会整体利益的关系3、在服务社会关爱他人中实现利己与利他的统一（1）人生活在社会中，经常会遇到一些利益关系问题当前17页，总共19页。（2）坚持利己与利