认识时间-教案1

认识时间【教材分析】二年级的学生已经初步认识了钟面，能认读整时时间，对时间也有了一定的感性认识。在此基础上。要求学生进一步认识钟面，认识时间单位时、分等。这节课我们继续学习《认识时间》，掌握更多有关时间的知识，而时间单位具有抽象性，时间进率具有复杂性，低年级的孩子掌握这些知识还有一定的难度。因此教材注意通过直观，帮助学生获得感性认识，并注意联系学生的生活实际，便于学生接受。这部分知识学习之后，将为学习“年、月、日”的知识打下基础，养成遵循时间和珍惜时间的良好习惯有着重要的作用。【学情分析】二年级学生的认知水平虽然处于初级阶段，但基本形成完整的知识结构体系。由于孩子所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看，二年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上老师讲课的思路，教师组织上课并不难，而且二年级的孩子学习积极性很容易调动。但是孩子的素质还是有差异的，针对个别学习有困难的孩子，教师仍然要以充足的耐心去面对。【教学目标】：1．使学生会读、写几时几分。2．使学生知道1时＝60分。3．通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。4．培养学生珍惜时间的意识和习惯。【教学重点】正确读写几时几分，知道1时=60分。【教学难点】1、概括认识时间的方法。2、正确认识“几时几分”的时间。【教学准备】学具准备、多媒体、钟表模型、手表。【教学过程】一、创设情景导入新课1．猜谜引入课题。

“我有一个好朋友，会跑没有腿，会响没有嘴，它会告诉我，什么时候起，什么时候睡。”请你猜猜看我的好朋友是谁？（钟表）钟表可以告诉我们什么？（时间）（教师板书）2．复习整时时间认读时刻：8时、9时、11时、3时半3．质疑引入新课：（出示8：10）这个时间到底是多少呢？这节课我们就继续来认识时间（板书课题）。二、动手操作，学习新知。（一）认识钟面。1．请同学们拿出自己的小闹钟，观察钟面有什么。（1）学生小组合作观察并讨论（2）学生汇报（时针、分针、数字、大格和小格）（3）师根据学生汇报内容逐一讲解A．认识针（粗短——时针，细长——分针。）B．认识钟面上的数字（从1读到12）C．认识大格（每两个数字之间是一大格。）D．认识小格（大格中相邻的两个点之间就是一个小格。）（4）检查学生掌握情况A．钟面上有几个大格？B．每个大格里有几个小格？C．钟面上共有几个小格？（二）认识时。1．操作活动，时针走1格是一小时。（1）师拨钟（10：00－11：00）并让生观察指针的变化。（时针走了一大格，分针走了一圈。）（2）让学生拨钟（2：00－3：00）并观察指针的变化。（时针走了一大格，分针走了一圈。）（3）结论：时针走一大格是1小时（板书）（三）认识分。1．认识1分。演示分针走1小格。问：分针走一小格是（1分）（板书）。2．认识分针走一大格是（5分）。（分针走一大格也就是5小格，是5分钟。）3．小练习：（1）师示范拨针，让分针从12走到1是几分？分针走一大格是5分。（2）分针从12走2，是多少分？分针走了2大格是10分。你怎么算的？（我是一小格一小格数的。我是5小格5小格数的。二五一十）（3）让生拨针并回答A．分针从12走到3呢？分针走了（）大格是（）分。B．分针从12走到6呢？分针走了（）大格是（）分。C．分针从12走到12呢？分针走了（）大格是（）分。并交流怎么算的。4．教学钟面非整点时间的认读5．读写时间用两种方法表示时间6．拨时间练习（四）探索时分关系1．学生观察时钟并小组讨论时针和分针的关系拨动分针时，时针是静止不动吗？他们到底有什么样的关系呢？2．全班讨论交流3．师演示并总结：分针和时针是一对好朋友，他们总是同时走同时停。时针走的慢，分针走的快。4．指导学生动手拨时钟（先把分针拨到12，再开始拨一圈），分针走一圈，时针走几个大格？（1个大格）5．反馈演示得出时分关系的结论：

1时=60分（板书）6．再次体验1时=60分让学生观看龟兔赛跑的课件，兔子代表分针，乌龟代表时针，兔子跑1大格，乌龟跑1圈。体会它们跑过的时间是相同的。三、加强体验、巩固拓展1．体验1分。A．初步感受让学生静坐1分钟，问学生感觉1分钟长还是短？B．再次感受欣赏歌曲感受1分钟，问学生感觉1分钟长还是短？C．加深认识分组体验在1分钟内能做多少口算、写多少字。D．教师补充①银行点钞机1分钟能点1500张人民币。②中央电视台播音员1分钟播180个字。③人每分钟步行约70米，汽车每分钟约行驶1400米，飞机每分钟约飞行E.珍惜时间教育1分钟虽然很短，但充分利用却能做很多事。因此，我们要珍惜生命中的每一分钟。2．感受1小时A．联想体验：一节课40分钟＋下课10分钟＋10分钟＝1小时B．教师补充介绍：①一场篮球赛大约1小时。②看一集动画片大概20分钟，看3集福娃的动画片大概1小时。四、积累运用，巩固练习课堂练习题动手拨时间五、全课总结这节课同学们学到了什么？(1)学会了看钟面，知道1时=60分。(2)学会了看钟面上的几时几分。(3)要珍惜时间。【作业布置】请小朋友回去