关于包容演讲稿汇总8篇

关于包容演讲稿汇总8篇大家都知道这么一句经典的话：“班主任”不是什么“官”，但却要治理班级的几十号人，有时还包括孩子的家长。由于在零零种种的班级工作中，家长工作也是非常重要的。我们开展的任何活动都需要家长的大力支持。特殊在我们幼儿园，孩子家长的协作与否都直接影响孩子平常良好各种习惯的养成。因此，我总是热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊聊孩子的点点滴滴，并不时地赐予相应的指导与帮忙。在平实的语言中争论教育孩子的方法，在亲切的交谈中增进家园的感情，而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心。应当说，有了家长的理解与支持，班级治理工作也就胜利了一半。

而在真正实施的班级常规治理中，严格要求每一个孩子是我坚守的原则，并且也要求配班教师也同我要求全都。由于我们知道，治理幼儿就犹如栽培小树一样，要时常给它培土、施肥、浇水，将它多余的小叉剪掉，使它能安康、健壮地成长。假如不对小树进展细心的治理，任其东倒西歪，树叉横生，那么小树就难以成材，只能成为火中燃物，因此，对幼儿严格治理是非常必要的。然而在这严格的背后，却隐蔽着我对孩子无限的包涵。由于我知道，不管孩子年龄大小，他们都有自己独特的想法，当我们顺应了孩子正确的要求，那么孩子就能愉悦地承受相应的规章。

相反，假如我们只是以大人的意志为转移来确定相应的规章去约束孩子，有的孩子就会产生抵触心情。所以，我在提出常规要求时，总是要求孩子们也参加进来，以增加孩子们的自制力和约束力。别以为小年龄孩子的民办法识还不浓，当真正让他们参加时，我就发觉，其实孩子的某些想法是特别合理的，只是我们大人没有站在他们的立场去替他们想想而已。当时步建立起肯定的规章要求后，我就请全体幼儿必需来遵守我们共同制定的相应规章。并在得到认同后对违反规章的孩子提出善意的“惩戒”。如：不遵守玩具归位的规章就临时停顿嬉戏等。在民主与纪律的相互协作下，孩子的规章意识随着年龄的增长得到不断的稳固。

此外，教师与幼儿是幼儿园教育过程中两个最主要的因素。在整个教育过程中，教师与幼儿之间只有建立起良好的人际关系，才能有助于开发幼儿的智力，培育其力量；有助于培育良好的生活学习习惯，有助于教师与幼儿的身心安康。而要建立良好的师生关系，教师必需要做到“喜爱”孩子，也就是说要“包涵”与“理解”每一个孩子。赞可夫曾说：“当教师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质，就是喜爱儿童。”前国家教育部长柳斌同志在贯彻幼儿园两个法

规座谈会上明确指出“要爱孩子，不爱孩子的人不能当幼儿教师，这是一个最根本的条件。”因此，“爱”是每一个孩子安康成长必不行少的生长素。作为教师要做到喜爱每个孩子。特殊是小年龄孩子，他们对教师的依恋有时甚至超过父母。我班有个全园出名的“淘气蛋”叫盛城。从小好动的他没少受他妈妈的呵斥和惩处，但他依旧我行我素。通过观看，我发觉这个孩子特殊聪慧，又特别喜爱听故事。

于是，我就主动亲近他，并用真挚而亲切语言和他交谈，把容有许多规章的自编的小故事讲给孩子听，使幼儿在感受母爱般暖和的同时懂得相应的规章。同时，我还非常注意孩子的养护问题，从睡眠、起床到用餐、喝水等等，做到事事关注，事事细心，还要随时观看幼儿的身体安康状况。这些看似婆婆妈妈的小事，却真正表达出幼儿园教师母爱般的师爱。孩子们真诚地叫我：“郁教师好妈妈”。

在我付出爱的同时，我也赢得了孩子们最真挚爱！而我的班级治理也在爱的诠释中到达升华。

包涵演讲稿篇2

(管鲍”，是指公元前7世纪中国春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙，他们俩是好朋友。管仲比拟穷，鲍叔牙比拟富有，但是他们之间彼此了解、相互信任。管仲和鲍叔牙早年合伙做生意，管仲出很少的本钱，分红的时候却拿许多钱。鲍叔牙毫不计较，他知道管仲的家庭负担大，还问管仲：“这些钱够不够？”有好几次，管仲帮鲍叔牙出办法办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也不生气，还劝慰管仲，说：“事情办不成，不是由于你的办法不好，而是由于时机不好，你别介意。”管仲曾经做了三次官，但是每次都被罢免，鲍叔牙认为不是管仲没有才能，而是由于管仲没有遇到赏识他的人。管仲参军作战，临阵却逃跑了，鲍叔牙也没有称赞管仲怕死，他知道管仲是由于牵挂家里年老的母亲)西汉·司马迁《史记·管仲传》：“生我者父母，知我者鲍子也。”

要知道这“管鲍之交”，就是鲍叔牙不计较管仲的自私，理解管仲的贪生怕死等一系列“包涵”的结果。鲍叔牙对管仲的包涵使他牵起了一位知己的手，而管仲和鲍叔牙之间的友情，早已传为佳话。

林肯对政敌素以包涵著称，后来最终引起一议员的不满，议院说：“你不应当试图和那些人交朋友，而应当毁灭他们。”林肯微笑着答复：“当他们变成我的朋友，莫非我不正是在毁灭我们的敌人吗？”一语中的，多一些包涵，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。

三峡工程大江截流胜利，谁对三线工程的奉献最大？闻名的水利工程学家潘家铮这样回到外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的奉献巨大。”反对者的存在，可让你保持糊涂理智的头脑，使得做事更周全，可激发你承受挑战的士气，迸发诞生命的潜能。天空包涵每一片云彩，故能宽阔无比；大海包涵每一朵浪花，故能浩瀚无涯。脾气性格、阅历视野、文化修养、生存环境的影响，人们表现出种种差异，甚至种种缺乏和缺点。能否包涵他们的共性，宽容他们的欠缺，不仅是一种气度雅量，也是一种处世艺术。人们要包涵别人的龃龉，排挤甚至诬陷。要知道，风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出最妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运发动受伤的杠铃，会增加你的爆发力。

林肯说过，人的欢乐的程度多半是自己打算的。有些人，对好话只记一会儿，可是对一些不中听的话‘如数家珍’。无奈，他们就象收垃圾一样的，十几年来，把人家丢给他们的垃圾背着处处跑。一个人在想什么是别人无法来掌握的事，因此，欢乐的感觉操纵在自己的手里，别人不行能把思想硬灌输给我们。我们要去查找欢乐，必需用心的去思索欢乐的事。成熟代表为自己的欢乐负责。得意其乐是最保险和最恒久的欢乐。在许多时候，除了我们自己的心情，我们真的一无全部。

清朝初叶的李绂做过一篇〈无怒轩记〉，他说：「吾年逾四十，无修养性情之学，无变化气质之功。因怒得过，旋悔旋犯，

惧最终忿戾而已，因以『无怒』名轩。」(我年过四十,我没有修养性情的学问,也没有转变个人气质的功夫。（我常）由于发怒而消失过失,发怒后立刻又会懊悔,但以后还会再犯。我可怕(这样下去)最终就成为爱发怒而不讲理的人,因此我就用“无怒”命名我的书房「无怒」，我们「宽容」如何？

包涵并不等于软弱，我们是在用爱心净化世界，而不是含着眼泪退避三舍。

包涵不是天平一端的砝码，不停地劳碌，以维持着不断的平衡，而是人世间永恒的爱与宽容。

投之以木桃，报之以琼瑶，把包涵插在水瓶中，她便绽出新绿；播种在泥土中，她便长出春芽。

包涵演讲稿篇3

敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们：

大家上午好。今日我演讲的题目是《学会包涵》。

来到镇中已经一年多的时间了，假如要我说说对镇中的印象如何，我会说很好，很好，很很好。我总是在他人的面前说起我们镇中的好，总是劝在其他学校读书的同学转到我们这来就读，为此，同学们都在笑我，学校给你多少广告费啊？

我们大家能够来到镇中读书，实在是一种缘分，我们要珍惜这种缘分，同学之间要有一颗包涵的心。

包涵是一种文明与素养的表现，它能产生团结的力气，它能使人们的分散力和向心力更加增加，在一个文明的社会当中，总是少不了包涵和大度。大度能容，容天下难容之事。包涵是世界上最美妙的品德，他无处不在。在自然中由于有了海洋的不弃滴水，才有了“海纳百川，有容乃大“的波澜壮阔。历史长河里，由于有了刘备的三顾茅庐，才有了蜀国天下三分有其一。

同学们在一起读书是一种缘分；在一起嬉戏是一种欢乐；在一起生活是一种幸福。人生中最纯真的友情往往是在校园结下的，人生中最真诚的朋友也往往是自己的同学。同学情意值得我们专心去珍惜，同学之间难免有一些磕磕碰碰，怎么办？学会包涵，培育起严于律已、宽以待人的心胸：当别人不当心踩到你，你应当摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你赔礼时，你也应当包涵地付之一笑。都说时间珍贵，我们又何必把每天的时间都铺张在这些无谓的摩擦之中呢？学会包涵，人与人之间便会多几分理解，多几分感谢；懂得包涵，人世间便会多几分暖和，多几分关爱。每个人都会有不如意，每个人都会有不顺心的时候，无论你面临怎样的困难，遇到怎样的摩擦，请别忘了：学会包涵、善待他人

生活在这个世界上的人，谁都难免会犯错，在这个时候，我们需要的是谅解，需要的是包涵。过分的指责与责骂，常会令我们感到无地自容，因此还会激怒我们犯下一个更大的错。而当我们在犯错的时候，别人赐予我们包涵与理解，我们会感到的温馨，自尊心也得到了体谅，自尊心不容我们再去犯错了。

我们不要总是用手指指着别人的缺点，我们在指责他人的时候，不要靠着自己的意气用事，应当想想，有没有更好的解决方法？自己的做法会不会损害到了对方，这个时候你应当镇静，冷静。懂得去包涵。让别人在你的包涵下去感谢你，去鄙视你，到最终的敬重你

包涵别人的过错，不是观赏别人的过错，也不是成就别人去犯错、鼓舞别人去犯错，而是允许别人的过错，让别人更好地改正，而不是对他的指责、更不是对他人的冷嘲热讽！

罗丹说过：“把爱拿走，世界将变成一座坟墓。“包涵也是一样的，假如将包涵拿走，这世界上不知会有多少破裂的友情等待重组，不知有多少破裂的亲情等待重温，不知有多少破裂的和公平待重补。所以，让我们都将心里的那一份包涵抓住，不要让他溜掉。

包涵是镇中精神的特征，包涵是一种境地、一种美德、一种气质。同学们，别让“包涵”这颗布满才智的种子在心里搁置太久，时常给它浇浇水，让它享受阳光吧，它需要长大。渐渐的，会发觉，包涵别人，自己是欢乐的。我们作为镇中的学生，看到同学们能这样和谐相处，实在是一种幸福。

所以我们没有必要为了一点点冲突，就觉得很是委屈，非得讨个说法，这样做，不仅会使你的形象受到损害，而且还会影响到你的安康。所以说学会包涵对他人改正他人，就是学会了包涵自己。包涵他人对自己有意无意的损害，是让人敬佩的气概；

同学们，让我们都做会包涵的人吧，为我们镇中的温馨和谐作出自己的一份奉献和努力。

我的演讲完毕，感谢大家！

包涵演讲稿篇4

宽容，是寒冬里的一缕阳光，暖和着冰凉清冷的胸怀。

宽容，是炎夏里的一丝轻风，沐浴着燥热郁闷的身体。

宽容，是睡眠中的一个美梦，温馨着思维停滞的思想。

宽容，是干渴时的一滴甘露，滋润着枯竭干枯的心灵。

宽容，是黑暗中的一束火把，点亮着迷漫模糊的眼睛。

宽容是一座桥梁，能连接断裂的桥。宽容是一束阳光，能溶化严寒的冰。宽容是一座港湾，能停靠永恒的爱。

宽容是一片海洋，能容纳惊骇的浪。

宽容是一抹微笑，能暖和悲凉的心。

大度能容，容天下难容之事。宽容是世界上最美妙的品德。他无处不在。在自然中由于有了海洋的不弃滴水，才有了“海纳百川，有容乃大”的波澜壮阔，由于有了高山的不弃寸土，才有泰山的高耸入云。历史长河里，由于有了齐桓公的不计前嫌，才有了齐国的霸主地位。由于有了刘备的三顾茅庐，才有了蜀国天下三分有其一。有人因失去宽容而痛哭流涕，有人因得到宽容而欣喜若狂，每个人都盼望得到别人的宽容，也盼望自己拥有宽容这一美妙的品德。

由于宽容是春天第一缕暖和大地的阳光，是久旱后的第一场甘露，是风雪中的第一颗火种，是盲童看到的第一种颜色，是上帝派到人间的第一位天使，是枯木长出的第一片绿叶。朋友欢送宽容，由于它是友情的守护者，父母与孩子欢送宽容，由于它是家庭和谐的根底，世界更欢送宽容，由于宽容是世界和平的根基。假如没有了宽容，这世界就似乎失去了光明。罗丹说过：“把爱拿走，世界将变成一座坟墓。”宽容也是一样的，假如将宽容拿走，这世界上不知会有多少破裂的友情等待重组，不知有多少破裂的亲情等待重温，不知有多少破裂的和公平待重补。更不知，我们将要到何处去寻找阳光。幸运的是，这世界并未失去宽容。也绝不能失去宽容。所以，让我们都将心地的那一份宽容抓住，不要让他溜掉。由于，生活有了宽容才更加绚烂！人生有了宽容才更加迷人！世界由于有了宽容才更加精彩！

包涵演讲稿篇5

敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们：

大家上午好。今日我演讲的题目是《学会包涵》。

来到镇中已经一年多的时间了，假如要我说说对镇中的印象如何，我会说很好，很好，很很好。我总是在他人的面前说起我们镇中的好，总是劝在其他学校读书的同学转到我们这来就读，为此，同学们都在笑我，学校给你多少广告费啊？

我们大家能够来到镇中读书，实在是一种缘分，我们要珍惜这种缘分，同学之间要有一颗包涵的心。

包涵是一种文明与素养的表现，它能产生团结的力气，它能使人们的分散力和向心力更加增加，在一个文明的社会当中，总是少不了包涵和大度。大度能容，容天下难容之事。包涵是世界上最美妙的品德，他无处不在。在自然中由于有了海洋的不弃滴水，才有了“海纳百川，有容乃大“的波澜壮阔。历史长河里，由于有了刘备的三顾茅庐，才有了蜀国天下三分有其一。

同学们在一起读书是一种缘分；在一起嬉戏是一种欢乐；在一起生活是一种幸福。人生中最纯真的友情往往是在校园结下的，人生中最真诚的朋友也往往是自己的同学。同学情意值得我们专心去珍惜，同学之间难免有一些磕磕碰碰，怎么办？学会包涵，培育起严于律已、宽以待人的心胸：当别人不当心踩到你，你应当摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你赔礼时，你也应当包涵地付之一笑。都说时间珍贵，我们又何必把每天的时间都铺张在这些无谓的`摩擦之中呢？学会包涵，人与人之间便会多几分理解，多几分感谢；懂得包涵，人世间便会多几分暖和，多几分关爱。每个人都会有不如意，每个人都会有不顺心的时候，无论你面临怎样的困难，遇到怎样的摩擦，请别忘了：学会包涵、善待他人

生活在这个世界上的人，谁都难免会犯错，在这个时候，我们需要的是谅解，需要的是包涵。过分的指责与责骂，常会令我们感到无地自容，因此还会激怒我们犯下一个更大的错。而当我们在犯错的时候，别人赐予我们包涵与理解，我们会感到的温馨，自尊心也得到了体谅，自尊心不容我们再去犯错了。

我们不要总是用手指指着别人的缺点，我们在指责他人的时候，不要靠着自己的意气用事，应当想想，有没有更好的解决方法？自己的做法会不会损害到了对方，这个时候你应当镇静，冷静。懂得去包涵。让别人在你的包涵下去感谢你，去鄙视你，到最终的敬重你

包涵别人的过错，不是观赏别人的过错，也不是成就别人去犯错、鼓舞别人去犯错，而是允许别人的过错，让别人更好地改正，而不是对他的指责、更不是对他人的冷嘲热讽！

罗丹说过：“把爱拿走，世界将变成一座坟墓。“包涵也是一样的，假如将包涵拿走，这世界上不知会有多少破裂的友情等待重组，不知有多少破裂的亲情等待重温，不知有多少破裂的和公平待重补。所以，让我们都将心里的那一份包涵抓住，不要让他溜掉。

包涵是镇中精神的特征，包涵是一种境地、一种美德、一种气质。同学们，别让“包涵”这颗布满才智的种子在心里搁置太久，时常给它浇浇水，让它享受阳光吧，它需要长大。渐渐的，会发觉，包涵别人，自己是欢乐的。我们作为镇中的学生，看到同学们能这样和谐相处，实在是一种幸福。

所以我们没有必要为了一点点冲突，就觉得很是委屈，非得讨个说法，这样做，不仅会使你的形象受到损害，而且还会影响到你的安康。所以说学会包涵对他人改正他人，就是学会了包涵自己。包涵他人对自己有意无意的损害，是让人敬佩的气概；

同学们，让我们都做会包涵的人吧，为我们镇中的温馨和谐作出自己的一份奉献和努力。

我的演讲完毕，感谢大家！

八年级八班国旗下宣誓12-02

我们是镇中的学子。学习是我们的天职，成才是我们的方向，多一份努力，少一份懊悔，我们八年级八班全体同学，面对国旗庄重宣誓。

我宣誓：

以博学为标，以笃行为志，以尚德为榜，以崇知为样，对人感恩，对己抑制，对事尽力，对物珍惜，刻苦学习，明礼诚信，加强熬炼，全面进展。

宣誓完毕。

包涵演讲稿篇6

古人云：冤冤相报何时了，得饶人处且饶人。这是一种宽容，一种博大的胸怀，一种不拘小节的潇洒，一种宏大的慈爱。自古至今，宽容被圣贤乃至平民百姓尊奉为做人的准则和信念，而已成为中华民族传统美德的一局部，并且视为育人律己的一条光芒典则。

宽容是一种豁达的风范，对于人生，或许只有拥有一颗宽容的心，才能面对自己的人生。宽容也是一种幸福，我们饶恕别人，不但给了别人时机，也取得了别人的信任和敬重，我们也能够与他人和谐相处。宽容，是一种看不见的幸福。

宽容更是一种财宝，拥有宽容，是拥有一颗和善、真诚的心。这是易于拥有的一笔财宝，它在时间推移中升值，它会把精神装化为物质，它是一盏绿灯，帮忙我们在工作中通行，选择了宽容，其实便赢得了财宝。

正所谓：退一步，海阔天空，忍一时，风平浪静。对与别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去宽容别人，就会让世界变得更精彩，以宽容之心度他人之过，做世上精彩之人。

包涵演讲稿篇7

包涵是一门学问，学会包涵的人，就学会了生活；懂得包涵的人，就懂得欢乐！这门学问，是来自内心“慈善喜舍、和善仁爱”的自然流露！

包涵是一门艺术，它不是你随任凭便可以得到，可以舍弃的东西。它是一种精神的分散，它是一种和善的结晶，是人性至善至美的沉淀！

包涵是一种美德，它可以使你的人格得到升华，让你的心灵得到净化！它是人修身养性的一本“真经”。

包涵是一种境地，人要到达这种境地，就必需拥有博爱的心、博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概！它是香兰被人踩倒却留香脚底的气质。

包涵是一种幸福，能够包涵别人是一种幸福，让别人心存感谢更是一种幸福!人生一世，不能使自己在琐事困扰中作茧自缚，更不能在无尽苦痛中度过。包涵是赢得朋友的保证。学会包涵他人，就是学会了包涵自己。包涵他人对自己有意无意的损害，是让人敬佩的气概；包涵他人曾经的过失，是对他人改正自新的最大鼓舞；包涵他人对自己的敌视、仇恨，是人格至高的袒露。包涵是人生的财宝。人生短暂、生命无常，同样是一辈子，有的人在不尽的愤怒和埋怨中挣扎着过；有的人在欢乐幸福中沐浴着过。包涵别人的过失，包涵众生的错误，是人生最大的财宝！

万事都由因缘生，缘生缘灭、缘来缘去，人生原来就坎坷，岂能尽如人的意？我们何必怨天忧人？何必去苦痛苦恼？生气就是拿别人的错误来惩处自己！莫非不是吗？

世界上人物各异，好坏并存，我们又何苦去唠叨世态炎凉、世风日下呢？“水至清则无鱼，人至察则无徒”。万物都有其缺乏的一面，我们为何不以一颗炽热的包涵之心，来体察它的另一面呢？或许别人万恶不赦，但请不要埋怨，好坏善恶，自有公论。

包涵别人的过错，不是观赏别人的过错，也不是成就别人去犯错、鼓舞别人去犯错，而是允许别人的过错，让别人更好地改正，而不是对他的放纵。包涵他人不等于放任其自流，那是不负责任的表现。一味地迁就、去包涵，就是溺