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文档简介

《数控技术》实验报告

开课实验室：2023年4月

24日

学院年级、专业、班机械姓名成绩

课程贴展小a实验项目

数控技术机床结构结识指导教师

名称名称

一、实验目的

1.结识并了解数控机床的基本结构。

2,了解并学习控制面板的使用。

3.掌握机床一般的操作规程。

4.学习简朴的程序编写

二、实验原理

按照零件加工的技术规定和工艺规定，编写零件的加工程序，然后将

加工程序输入到数控装置，通过数控装置控制机床的主轴运动、进给运动、

更换刀具，以及工件的夹紧与松开，冷却、润滑泵的开与关，使刀具、工

件和其他辅助装置严格按照加工程序规定的顺序、轨迹和参数进行工作，

从而加工出符合图纸规定的零件。

三、使用仪器、材料

三轴联动立式铳削加工中心

四'实验环节

1.选毛坯。

2.对所选毛坯进行装夹。

3.分别对X、Y、Z进行对刀。

4.回刀（先对z轴进行回刀）

5.程序调入

6.程序仿真

7.程序加工

4

五、实验结果分析

曲面不够平滑，通过度析，初步得出是由于刀具半径偏大、加工速度

过快的因素导致的，同时也有材料选择不够恰当的因素。

六、实验思考及建议

通过老师的讲解后，觉得我国的数控机床虽然近来来进步很大，但是

仍然较为落后，特别是在机床的高速高效化和精密化上，希望此后能加

大这方面的努力吧，同时，也希望学校多给我们开展实际接触的课程，让我

们把理论与现实相结合，真正的把知识学到手。

《数控技术》实验报告

开课实验室：2023年4月24日

学院年级、专业、班机械姓名成绩

实验项目

课程

数控技术名数控编程加工指导教师

名称

称

一、实验目的

1.学习并掌握基本的程序汇编语言。

2.能初步使用加工中心机床。

3.能了解加工中心的加工过程与特点。

4.初步了解与掌握程序转存等

二、使用仪器、材料

三轴联动立式铁削加工中心、08f低碳钢

三、实验环节

1.选毛坯。

2.对所选毛坯进行装夹。

3.分别对X、Y、Z进行对刀。

4.回刀（先对z轴进行回刀）

5.程序调入

6.程序仿真

7.程序加工

四、实验过程原始记录（数据、图表、计算等）

（附页）

五、实验结果分析

六、实验思考及建议

我觉得我们在上课的时候，应当放在机房里，让我们有机会一边看老

师操作讲解，一面还可以尝试，避免讲的内容太多，又没有自己模拟操作,

记忆的不会死很深刻。尚有就是数控这门课学起来

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