2015电大个人及团队管理题目之一

./2014年电大个人与团队管理题目之一1.在制定目标时,应确定目标是可实现的。符合"可实现"原则的目标是〔A。A.每天午休时间抽出30分钟练习打字B.阅读速度要提高到3000个字/分钟C.小超市营业额达到2000万/天D.每天阅读200本世界名著满分：4分2.采用电子头脑风暴法,所有成员可同时产生想法,在交流中具有平等性,这体现了电子头脑风暴法〔D的优点。A.匿名性B.社会互动减少C.更多人员参与D.思想平行而入满分：4分3.根据KOLB学习周期,"从实际出发考虑应该怎样做,然后对实践进行总结和反思,最后进行理论化思考"是从〔A阶段开始学习。A.应用B.反思C.理论化D.获得经验满分：4分4.按照KOLB学习周期,学习一般由四个阶段组成,描述不正确的是〔A。A.四个阶段中前两个阶段最重要B.学习可以从四个阶段中的任意一个阶段开始C.任何一个单独的阶段都不能构成完整的经验学习过程D.从一个阶段过渡到另一个阶段是很自然的过程满分：4分5.小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足,他希望能增强自我认知能力,但是〔B做法对他增强自我认知能力没有帮助。A.通过观察反思自己的行为B.通过表扬反思自己的行为C.通过阅读反思自己的行为D.通过讨论反思自己的行为满分：4分6.减少时间浪费的重要方法之一是合理处理各种工作,做法不合适的是〔C。A.事先做好安排,避免重复性工作B.把更多的事务性工作分派出去C.如果团队成员需要培训才能完成工作,就自己去完成D.不接手不属于职责范围内的工作满分：4分7.SWOT分析法又称为态势分析法,其中字母T代表〔D。A.优势B.劣势C.机会D.威胁满分：4分8.关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是〔D。A.S——优势,W——劣势B.W——劣势,O——机会C.O——机会,T——威胁D.S——劣势,T——机会满分：4分9.小张在公司经常自我贬低和自嘲,还常常自责,且优柔寡断,这表明他是一个〔B。A.自信果断的人B.消极自卑的人C.好斗的人D.谦虚的人满分：4分10.小王计划2010年1月3号学完研究生入学考试的所有课程,其中"2010年1月3号"体现了SMART原则中的〔D原则。A.可衡量的B.可达到的C.可实现的D.有时间规定的满分：4分11.反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法,说法不正确的是〔C。A.将反馈视为是有价值的B.听取反馈事实,并寻求细节的例子和说明C.把反馈当成是一种针对个人的攻击D.采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议满分：4分12.关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是〔A。A.对那些提出荒谬想法的人进行批评教育B.挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法C.仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号D.合理处理剩下的想法满分：4分13.关于反思,说法不正确的是〔C。A.反思是从经验中学习的关键B.在反思问题的过程中尽量遵循逻辑C.反思是个人的事情,不需要同他人讨论D.反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合,组成完整的学习过程满分：4分14.小陈打算每天利用午休时间练习英语口语,她的目标符合SMART原则中的〔B原则。A.可达到的B.可实现的C.可衡量的D.有时间期限的满分：4分15.在安排每天的重要工作时,为了提高工作效率,做法合适的是〔A。A.把重要工作安排在工作效率最高的时间B.把每天的重要工作都安排在固定的时间段C.不做事先安排,什么时候有重要工作什么时候做D.把重要工作安排在每天工作的开始阶段满分：4分16.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是〔D。A.人员都应该是专家B.能够进行批评C.人员越少越好D.提出较多数量的想法满分：4分17.办事拖拉严重影响工作效率,对克服拖拉推延没有帮助的是〔A。A.凡事都追求完美B.给自己规定一项任务开始和结束的时间C.把重要的工作放在前面做D.对自己的能力有信心满分：4分18.要让反思发挥作用,〔B是无帮助的。A.对学习进行理性和实际的思考B.仅思考事物的表象C.认识到情感和直觉的重要性D.积极实践满分：4分19.进行反思的方法有很多,说法不正确的是〔C。A.不要一直忙个不停,要留一些时间思考B