2022年高考生物必修3《稳态与环境》全册复习讲义(精编版)

第二章生物个体的稳态第一节人体的稳态统称为体液。包括细胞内液和细胞外液。液血浆中中约90%为水；其余10%分别是：无机盐，蛋白质，以及血质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。渗透压：血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有第1页共28页pHPH能保持相对介(1)概念：在神经系统和内分泌系统等(还包括免疫调节)的调节下，应的调整，使得内环境的温度，渗透(2)意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要(3)调节机制——反馈调节相反的作用，使输出信息减弱的第2页共28页产热器官：主要是肝脏和骨骼肌(另还有立毛肌)散热器官：皮肤(与皮肤中血管．汗腺的活动有关)(1)寒冷环境→冷觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢加，另肾(2)炎热环境→温觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢多少第3页共28页主要通过泌尿系统，其次皮肤．肺和，其结构和功能的基本集合管对水合管的细胞表面有与抗利尿激素结合的受体或(抗利尿激素受体基因只能在肾小管和集合管细胞中被选择性表达)。体(包括肾小球和肾小囊)和肾小管组成。肾单位是肾的基本结构和功第4页共28页集合管增加吸钠．增加排钾→血钠升高．血钾降低(反之则相肾脏血糖 (3.9~6.1mmol/L)岛素：(降血糖)分泌部位：胰岛B细胞第5页共28页组织细胞内氧化分解．合非糖物质转化为葡萄糖，促进3个去路)(2)胰高血糖素：(升血糖)分泌部位：胰岛A细胞作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2个来血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低(同时抑制胰岛A细胞血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高纸注非特异性免疫(先天性的，对各种病原体有防疫作用)第6页共28页第三道防线：特异性免疫(后天性的，对某种病原体有抵抗力)(1)发挥主要作用的细胞：是B淋巴细胞和T淋巴细胞，都起源于骨髓中的造血干细胞，造血干细胞在骨髓中发育为B淋巴细胞，在胸腺中发(2)类型：体液免疫细胞免疫体液免疫：由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。细胞免疫：通过T淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式疫区别体液免疫细胞免疫第7页共28页象式抗原被抗原入侵的宿主细胞(即靶细胞)特异性结合2、效应T细胞释放细胞因子增强免疫细胞的效应●免疫功能不足或缺陷——免疫缺陷病病：(1)病的名称：获得性免疫缺陷综合征(简称AIDS)(2)病原体名称：人类免疫缺陷病毒(简称HIV)，其遗传物质是2条单链RNA(3)发病机理：HIV病毒进入人体后，主要攻击T淋巴细胞，使人的(4)传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播免疫功能过强——过敏反应或自身免疫病自身免疫病是指由于免疫系统异常敏感、反应过度，将自身物质类风湿性关节炎、系统性红斑过敏反应是指已产生免疫的机体再次接受相同抗原的刺第8页共28页第二节人体生命活动的调节由细胞体、树突(短)、轴突(长)构成。感受器：感觉神经末稍和与之相连的组成神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功成(1)兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外第9页共28页经(3)兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，于电位差的存在形成局部电流(膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜(1)传递结构：神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，突触包括(2)传递过程：突触前膜(电信号)→突触间隙(化学信号)→突触后膜(电信号)个神经元的细胞体或树突，因此神经(4)结果：使下一个神经元产生兴奋或抑制。第10页共28页(1)人脑的组成及功能：是高级神经活动的结中枢，如呼吸中枢枢纽(2)语言功能是人脑特有的高级功能语言中枢的位置和功能：书写性语言中枢→失写症(能听、说、读，运动性语言中枢→运动性失语症(能听、读、写，不能说)。听觉性语言中枢→听觉性失语症(能说、写、读，不能听)。视觉性语言中枢→失读症(能听、说、写，不能读)第11页共28页脑腺腺(如促甲状腺激素释放多种促激素(如促甲状甲状腺激素(含I)促进代谢活动；促进生长发育(包括中枢神经系统的发育)，提高神经系响(婴儿时缺乏会患呆小症)促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴第12页共28页(1)调节过程(如右图)(2)调节方式：负反馈素(1)区别作用时间限激素调节体液运输较缓慢(2)联系：内分泌腺的分泌活动受神经系统的支配；第13页共28页第四节植物生命活动的调节(1)达尔文的试验：实验①(与黑暗情况下对照)说明什么？植物生长具有向光性。仅具有感光作用，而且可能会产生在单侧光的照射下，导致向光一。(2)温特的试验：(3)郭葛的试验：分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸，命3个试验结论小结：产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端；感受光刺的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位第14页共28页素多于向光一侧，从背光侧。极性运输：形态学(运输方式为主动运输)生长素的分布部位：各器官均有，集中在生长旺盛的部位如芽、根顶促进植物生长，又能抑(生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官的：根抑制的现象。原因是顶芽产生的浓度较高，从而抑制了6、生长素类似物在农业生产中的应用:第15页共28页促进扦插枝条生根；防止落花落果；促进果实发育(在未授粉的雌蕊柱头上喷洒生长素类似物促进子房发育为果实，形成无子番茄)；控制性别分化(促进花芽向雌花分化，从而提高产量)第三章生物群落的演替第一节生物群落的基本单位—种群(1)概念：单位面积或体积内某一种群全部个体的数量。(2)调查种群密度的方法：生物的全部个体数，然后以其第16页共28页法不能影响被标记动物的正常活动；也一段时间，但又不(1)概念：指一个种群中各年龄段的个体数量的比例。(2)类型：较少，出生率大于死亡相当，出生率和死亡率体较第17页共28页5、性别比例：种群中雌雄个体数量的比例。(1)条件：在食物(养料)和空间条件充裕、气候(2)特点：种群内个体数量连续增长；增长率不变(1)条件：有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，捕(2)特点：种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值(K值)时，(3)应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保源的保护和利用，以及濒危动第18页共28页第二节生物群落的构成定的动物、植物和微生落中的生态结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。第三节生物群落的演替第19页共28页(1)定义：在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭的原(1)定义：当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰，该群落(2)举例：如在火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的次生演替间度第20页共28页素第四章生态系统的稳态第一节生态系统和生物圈机环境)通过物质循环、能量流动和信息传递，彼此相互作用、相互依水域生态系统主要包括海洋生态系统和淡水生态系统。非生物成分：无机盐、阳光、温度、水等成第21页共28页第22页共28页动物。关系而形成的结构。食虫鸟肉生产者一(初)级消费者二(次)级消费者三第一营养级第二营养级第三营养级第注意：绿色植物(生产者)总是第一营养级；1)植食性动物(即一/初级消费者)为第二营养级；第23页共28页第二节生态系统的稳态1、能量流动的概念：生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。不能循环流动示。养级越多，能量流动过程中消耗的能量就越。第24页共28页(1)可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的(2)可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。如农田生态系统中，必须清除杂草、1)流经一个生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能；2)生态系统中的能量通过食物链和食物网流动的。(一)物质循环的概念：在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、循环。其中的生态系统是指生物圈，所以又称生物地球化学循环。(二)碳循环1、过程：主要途径是和消费者的第25页共28页(3)行为信息：动物求偶时的舞蹈、运动等一是提高农、畜产品的产量，如短日照处理能使菊花提前开花；第26页共28页态系统的稳定性就越高。生态系统自我调节能力的基础是负反馈。3、生态系统的稳定性具有相对性。当受到大规模干扰或外界压力超过该稳定性的破坏、甚至引发