读书活动方案模板汇编6篇

第页共页读书活动方案模板汇编6篇读书活动方案模板汇编6篇读书活动方案篇1各中小学校：省委宣传部、省教育厅、省关工委和浙江出版结合集团决定，在全省中小学生中组织开展以弘扬红船精神为主要内容的“红船领航”主题读书教育活动。现将有关事项通知如下：1征题目自拟，要求紧扣主题、贴近实际、生动感人，字数小学生600-800字、初中生1000字左右。2参加对象：小学三、四、五年级，初中一、二年级。各县〔市、区〕参加征比赛的学生，按要求在省关工委新星网开设的指定活动平台〔〕注册登记，提交征稿，确保姓名、学校等信息准确无误。网上投稿时间：20xx年9月1日—11月0日。4指导教师要发动学生积极参与，指导学生注册写作账号、提交作品，并做好教师名下学生优秀作品点评推荐工作。活动平台实时公布各县〔市、区〕详细数据信息，供各地相关部门实时掌握本地区活动进展情况，确保活动在全省各地得到落实，获得成效。6投稿截止后，省读指委将组织专家进展评选，评出一等奖0名、二等奖70名、三等奖00名、鼓励奖假设干名并颁发证书。获得一、二等奖的作品，省读指委将委托浙江人民出版社结集出版。7活动设优秀指导教师奖和优秀组织奖。省读指委将根据教师名下学生投稿量、优秀作品点评推荐及获奖情况，从参加活动的指导教师〔以实名指导教师账号为准〕中，评出优秀指导教师假设干名，并颁发证书；根据各学校组织落实情况及成效，评出优秀组织奖假设干名，并颁发证书。读书活动方案篇2一、活动对象我院全体全日制在校学生二、活动目的促进我院学生广泛吸收人类文化，在知识，才能和素质方面得到协调开展，推动大学生文化素质教育工作的开展，形成浓郁的人文与科学气氛。三、活动施行方法1.由各系分团委列出推荐书目给学生阅读，学生也可选择推荐书目以外安康的书籍或文章进展阅读，并且每月写一篇读书笔记。2.每个团支部成立由团支部组成的读书活动评选小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动，组长由团支书担任。3.每班团支部每月填报一份读书活动登记表，并选出5%的优秀读书心得上交各系分团委，由各系分团委搜集后于次月5号之前统一报院团委学习部备案。4.各系分团委每月出版读书活动宣传栏，登载优秀读书心得，并举办读书活动心得交流活动，以促进良好读书风气的形成。5.院团委学习部定期组织抽查小组深化各系检查活动开展情况。四、各团支部上报优秀读书心得的评比方法:1.评分采取10分制，评委至少由3人(单数)组成，评委(团干)各自评分，取平均分为最后得分(保存两位小数)。2.评分细那么如下:(1)态度端正，字迹工整，无错别字，写出所读图书的书名、作者。〔2分〕(2)主题鲜明，立意新颖，中心思想突出。〔2分〕(3)内容丰富，构造完好，层次清楚，详略得当。〔3分〕(4)形成自己的真切感受和观点，有一定的阅读深度。〔3分〕五、表彰由院团委根据各分团委上交的优秀心得的质量，每年进展一次表彰。详细表彰方法另行通知。读书活动方案篇3为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓重的读书气氛，养成良好的读书习惯，进步审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，进步教师综合素质，努力建造“书香校园”。特制定教师读书活动方案。一、活动目的为使教师更新教育观念，进步理论素养和教育才能，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建立书香校园，推动学习型学校的`形成作出奉献。1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识构造;提升教师理论和理论程度，将读书所得运用于理论，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业开展。2、在读书活动中，创设良好的学习研究气氛，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，进步教育科研才能。3、在读书活动中，加强教师队伍的建立，形成积极进取、努力学习的气氛，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目的不断迈进，进步教师综合素质。4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。二、活动主题读书，为精神打底，为人生奠基。三、活动口号与知识为友，与书本为友。四、参加人员全校所有在职教师。五、读书内容读书是教师进步自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性考虑、自身教育理论的时效性经历，可以对教师详细工作有多方面的启发知指导作用。3、专业书。任何一门学科都是不断向前开展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师理解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师理解现代学习理论及方法，对指导学生学习、进步自身学习质量和教学效果是很重要的。六、活动措施1、制定读书方案目的书：每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目的。2、学校为全体教师装备一本读书笔记本。3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物;每天自学一小时;每月读一本教育专著;每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每期对教师读书情况进展调研、考评和总结。期末进展优秀读书笔记评选活动，评选出优秀作品进展奖励并编入校刊《教海拾贝》。4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”，每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为教师做读书辅导讲座。5、认真及时搜集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。6、认真做好书籍管理和借阅工作。七、保障措施1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室详细负责读书活动的施行，以教研组为载体进展校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。2、管理制度保障。建立相应的活动细那么，使教师读书活动的施行和管理走向标准化。3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进展鞭策。4、资金保障。加大资金投入，加强图书室建立，保障校本研修读书活动正常进展。读书活动方案篇4活动内容：1、分享“妙语撷英”〔1〕；2、社长、副社长等进展自我介绍；3、新社员的自我介绍4、活动一：相视一笑5、活动二：快乐三十秒；6、学习《三余读书社章程》和讨论《三余读书社制度》；7、社长总结本次活动。活动时间：XX年9月13日星期四中午12:25-13:40活动地点：西校区教学楼302教室活动安排：一、分享“妙语撷英”1.不抱怨生活，努力去想解决问题的方法；2.不贪图安逸；3.感受友谊，广交朋友；4.勤奋工作；5.降低负面影响，少承受负面消息；6.生活的理想，树立目的；7.给自己动力；8.规律的生活；9.珍惜时间；10.心怀感谢，把注意力集中在快乐的事情上。二、社长、副社长等进展自我介绍请社长、副社长、秘书、助理用ppt分别对自己做一个简单的介绍。三、新社员的自我介绍请上学期新参加的社员用ppt进展一个简单的自我介绍。四、活动一：相视一笑前后位四人为一组，互相认识；然后由一人上台，将其它三人介绍给大家认识。五、活动二：快乐三十秒要求所有社员面对面排成两排，彼此互相握手问好，然后进展互相介绍。每30秒轮换一次。完毕之后，然后由主持人随机抽几个同学，让他们说出自己刚刚认识的社员，看谁说的比较多。六、学习《三余读书社章程》和《三余读书社制度》由社长带着大家对《三余读书社章程》的学习，以及对《三余读书社制度》的讨论。七、社长总结本次活动社长总结本次活动的意义，让改变从三余开始，让我们一起阅读、进步、和谐，共同进步。读书活动方案篇5一、活动目的在班主任的引导下，让孩子们在读书社团的组织下，有意识的指导他们进展读书随笔、感悟、心得的尝试与记录，培养读书考虑、思求所得、得而所用的良性读书循环。帮助他们完善独立的学习思维习惯，加强其凡事多思所想，为他们日后的世界观和人生观添一笔智慧的描摹。二、活动主题学思结合、知行统一三、活动时间读书社团节假日理论活动四、活动地点：校阅览室、社区农家书屋五、参加对象本校各班级自愿报名参加六、活动安排〔1〕前期作品搜集活动前期通过宣传公布参赛人员及参赛作品要求。分为低年级组，高年级组，分别填写报名表并上交作品；每组确保两名活动负责人负责保管和整理上交作品。〔2〕中期作品评选按不同组别整理搜集所得作品，评委按照评审标准进展评审，评选出优秀作品，统计好获奖人员及作品，并将表单交予文化节闭幕式暨颁奖典礼的负责人。〔3〕后期颁奖在文化节闭幕式暨颁奖典礼上，给予表扬和物质奖励。6、奖项设置每组拟定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；在剩余全部作品中评选“最正确构思奖”、“最正确文笔奖”、“最正确博识奖”；其余作品为“成长快乐奖”。一等奖获精装图书一册；二等奖经典名著一册；三等奖精装笔记本一个；“最正确构思奖”作文书一本、“最正确文笔奖”精巧字帖一册、“最正确博识奖”课外书一册。7、评委安排每组主审员一名，副审员2名，指导教师全程参与评审指导。所有评选结果在评选完毕后要交予活动负责人进展公布，全体小队成员进展审议并通过，以确保评选的公正性。8、物品准备及经费安排〔1〕奖品：精装图书3册，经典名著6册；精装笔记本9个；作文书一本，精巧字帖一册，课外书一册。精巧笔假设干。奖状25张。〔2〕活动文本：读书心得比赛报名表。评委打分表。评选细那么一份。假设干纸笔。〔3〕宣传用品：海报、画板、宣传单。读书活动方案篇6一、活动目的：“423”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请互相介绍一本最喜欢的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：〔一〕教师活动1“读书，让人生更美妙”读书博文比赛〔1〕参加对象：35周岁以下青年教师〔2〕活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至年4月30日止。评选阶段：年5月上旬组织专家进展审查初评。公示阶段：年5月中旬。〔3〕参赛方式和要求①参赛者在嘉善新闻网市民博客进展注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；③博客中发布的参赛作品要求内容积极安康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；④博文内容应与阅读有关〔指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读〕；⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联络方式等信息。2“读书，让人生更美妙”读书征文活动〔1〕参加对象：35周岁以下青年教师必写〔2〕作品上交时间：即日起至4月30日止〔3〕作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。〔4〕评奖方式：请参加征文活动的教师将自己的文章至FTP—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖假设干，并有精巧纪念品送上。〔二〕学生活动1“走进书里”读书征文活动：〔1〕作品上交时间：即日起至4月23日止。〔2〕作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。〔3〕参加年级：不限〔4〕评奖方式：请有意参加的小朋友将