高三学习计划汇编9篇

第页共页高三学习方案汇编9篇高三学习方案篇1语文:提升的空间不大，重点放在文言文和作文，现代文带过了数学:高一到高三,课本上的一般不难,但高考相对上了一个层次,你必须额外自己做题英语:重点是语感,建议你每个早读花15分钟大声读,这样可以培养语感.疯狂英语李阳曾说过:学英语,最厉害的人是,会做题又讲的出为什么的:第二种是,读上去就会做,但是讲不出为什么,因为他不知道语法,只是凭语感做题。文综：1.把课本看熟，根底打牢。注意，是用心看熟，而不要死记硬背—这是强化提升的根底。2在充分掌握课本主干内容的根底上，把目录背下来，这是至关重要的一步，无论是政治、历史还是地理，都把课本上的目录给背下来，这里我用的是“背”而不是“看”字，假设学文科真的有点什么必须死记硬背下来的话，首要的就是目录，不要去翻教辅书上整理的五花八门的内容。为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比方一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分；但假设你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。目录背熟以后，无论碰到哪一道主观题，首先想到的都应该是那一张目录。按照目录，一节一节去回想内容，去发散，这时候看熟课本的好处就表达出来了，课本看得越熟，你迅速回想、发散到的就越多，短时间内想到的内容就越广。所以我们背目录再从目录发散，目的就是不要漏观点，所有的观点都是可从课本上延伸出来的。有的同学也许会问，可是考场上时间那么紧张，课本又那么多，每本课本都有自己的目录，哪有时间在一道题上花那么大功夫一点点地去回想，这个问题的解决就需要我们在平时多训练，在做一道主观题前，先不要看答案——假设你每做一道题都没有先考虑过而是直接看答案的话，那你很难学会自己应对各类题目，你的思路会只局限在这一道题，这对文科来说弊端尤其明显——自己一点一点地回想目录，第一次、第二次也许会花费很长的时间，但假设坚持这么训练，你会发如今考场上你的速度会快很多，我解答一道政治大题回想目录的时间只需要十到十五秒钟，但回想完之后，我要答些什么，早已经成竹在胸了。文综也很讲究时政热点，热点不能不注意，但仅仅是“注意”罢了，也就是说知道是最近发生的，大体是怎么回事，再扫几眼热点追踪辅导书所提供的观点就足够了。我对待时政热点的方法是：记下几个热门的词语，比方“和谐社会”、“科学开展观”、“社会新农村”等等。在答题的时候，与题目有没有关系，你都尽量用上它们，更多时候也许是你没有发现它们和题目之间的内在联络就忽略掉了它们，所以能用上的热点尽量用上。背目录和看热点，其实都在为考场上的答题做准备。考生在考场上做文科综合的主观题时，心中默念六个字：“教材、材料、热点”。千万别小瞧这六个字，要想做到这六个字还需要一番努力。这六个字怎么解读呢，用简单点的话说，教材——就是让你根据目录回想、发散；材料——就是让你联络材料上的详细事例，一些观点甚至可以直接从材料搬下来用，这点是很多同学都会忽略的，大家都会觉得，材料里怎么会有答案呢，事实上，很多答案都用的是材料里的语句；热点——就是刚刚说过的，联络上几个热门词语，别小看了这些热门词语，别觉得它们已经重复了千次万次，很可能高考里某一个三分就是你不愿意写的“科学开展观”。3、至于客观题〔也就是选择题〕吧，课本主干掌握好了，课本细枝末节也了然于胸，文科系统思维有了，你还担忧客观题会大面积失分吗？当然，重要的是平时多做训练，反正选择题题目短小精悍，看起来也挺得意，做做选择题还是挺有成就感的，不要怕做错选择题，错了这一道，你就又多深化地积累了一个知识点，哪怕错了十几道，也千万不要垂头丧气，坚持做，大量地做，不断地为以后积累经历教训，你会逐渐发现，客观题越错越少，不再成为你的绊脚石。4.每科弄一个错题本，但并不是每个错题都记录，你认为你会的，但做错的，可以不改，不会的记录在上面时间安排：1、不要妄想在一个晚上把所有科目都复习一遍，那只会囫囵吞枣，没多大意义，根据自己各学科学习状况，把一周的六天分别定为语文日，数学日，地理日英语日等，一个晚上集中精力攻一两门即可，千万不要贪多。要追求复习效率。2、每一天中午午觉前加晚饭后的时间用来完成当天作业，晚自惯用来看资料。放双休，用一个下午或者早上做一块的题目，你会找到做这方面题目的感觉的3.做题要讲究效率,会的就过,把时间放在不会的上。英语,语文准备一个小本本,一科个一本,随时记下不懂的,从反面开始记你不熟悉的重点备战三原那么，三环节，备战法宝●复习时切忌东抓一下地理，西抓一把历史、政治，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏。●思维不活泼、才能不强是得不了高分的关键因素。文综备考阶段的复习要坚持三个原那么：一是完好性原那么，即每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完好性，按方案复习完一个学科再进展另外一个学科的复习，切忌东抓一下地理，西抓一下历史，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏；二是同步性原那么，即同学们的复习方案一定要和学校教师的复习安排同步进展，切不可另起炉灶；三是适度原那么，即练题要以过去几年高考试题为蓝本，不是越多越好。从这三个原那么出发，同学们在此阶段的复习要做到：１．回归课本，夯实根底根底知识不牢是高考失分的第一因素；思维不活泼、才能不强是得不了高分的关键因素。同学们应明确高考的内容要求，构建知识体系，概括根本观点，解决重、难、疑点，准确把握知识的内在联络，突出根底的核心内容。复习时不宜翻开即读，不妨先回忆某一阶段相关知识的标题，因为标题是“纲”，对这些“纲”的综合、归纳，便形成了知识体系。２．关注现实，把握热点把握重大现实热点问题，应理解事物的来龙去脉和前因后果、理解主要内容和典型详细的案例材料，运用相关的理论知识分析^p说明。要突出把握表达地方性特色的重大现实问题。对现实热点问题要注重宏观把握，微观切入。３．掌握方法和技巧掌握解题的思路方法和技能技巧，首先要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有效信息；其次要训练答案语言的科学标准性，答题要抓住要点，使用学科术语，不要用夸张或者过分修饰的语句。本卷须知：第一，上课不要开小差，专心听教师讲课，认真记好笔记，毕竟记笔记可以集中注意力第二，认真完成教师布置的作业，不要为了玩而抄袭别人的作业第三，不要认为自己有多能，不要见到题不细看就认为自己会了，要真正的弄懂第四，力争当上一个班委，并与教师搞好关系，到时教师会向你提供好的参考书，另外在学习上也会对你额外照顾的第五，杜绝上网和谈恋爱，这个会使你的成绩直线下降第六，学习时要注意身体，反对挑灯夜战第七，课下，多运动运动，为高三复习提供一个好的身体，但是不要过于剧烈，反对篮球足球等剧烈运动，主张乒乓，羽毛球，慢跑下面是参考书选择:1.数学，高一高二高三《王后雄学案》，复习时用《世纪金榜》，相当好，但一定要把里面的题弄懂2.语文和英语坚决不能放松，语文字词高考总共有9分，建议买《各个击破》，作文素材买《思维聪明屋》，英语买《5年高考3年模拟》，假设能买到之完形填空,就相当好,这本书含有全篇翻译,既包括选择,还包括了阅读(完形必须在阅读的根底上做出选择的！同学们，让我们在最后的这100天，每一天都这样做：对同桌说：加油！！！对教师说：感谢！！对家长说：放心！！对自己说！我能行！！高三学习方案篇2再过一个多月，准高三生就要进入紧张的学习阶段。面对即将到来的高三生活，制订合理的学习方案非常必要，但落实方案更重要。那么，在制订方案时，考生有哪些地方要注意？什么样的学习方案才能到达高效学习的目的呢？北京市朝阳区第八十中学教师陈宝霞提出了珍贵建议。制订方案因人而异由于每个准高三生学习习惯不同，学习才能不同，成绩上下不同，身体条件不同，所以制订方案要因人而异。在制订方案前，准高三生要先对自己有一个准确的认识和定位，明确自己适宜怎样的学习方法，理解和消化知识的快慢，对自己擅长的科目和弱势科目等都要有相应的理解。这种自我定位对制订方案有一定的影响。提醒考生注意的是，不要为了制订方案而浪费太多时间。有些学生喜欢制订方案，并且可以把方案制订得非常详细，从每月、每周、每天到每小时方案，从数学、语文、英语到史地政或物化生的方案，面面俱到，甚至用不同颜色的笔写成漂亮的字体。他们把制订方案当成一科作业来完成，占用大量的学习时间；然而完成效率却不高，不免得不偿失。其实制订方案是给自己看的，用一些简单的符号或文字让自己看懂即可，不必在方案外表浪费时间。结合教学制订方案制订方案的成功与否，与方案的可行性有很大关系，部分学生为了加快自己的学习进度，制订的学习方案过于严密，甚至除了吃饭和睡觉，没有一点儿休息时间。其实这样的方案存在着很大的弊端，过于严密的方案容易使学生疲惫和厌烦，没有动力反而完成效率极低。同时，有些学生方案的学习内容没有在规定时间内完成，耽误了下一项内容的开始，导致学习方案失效。因此，从实际出发，结合教学制订方案尤为重要。有些学生希望按自己的学习方法和进度复习，完全无视了学校或教师的教学方案，其实这种另辟蹊径的方案是不可取的。制订方案复习是为了更好地配合教师的复习，教师相比于学生更有考试经历，知道什么时段复习什么更有效果。盲目地制订自己的学习方案不如联络教师的教学方案更有效果。长期、短期方案要结合制订方案不是简单完成每天的一定任务，而是需要先给自己设定一个长期的目的，比方物理要在多长时间内到达多少分，或者英语选择题的错误率要控制到多少以内等，只有明确了一个长期目的才能向着这个目的着手制订短期方案。长期目的与短期方案相结合，循序渐进才能看到效果。此外，制订方案要遵循重要原那么。每个人每天要完成的学习任务很多，但不能随机排列完成顺序，比方第二天要进展数学的检测，那么复习数学相对于别的科目来说就更重要，要最先完成。再如，自己的历史成绩要比政治成绩差，那么对历史的复习任务最好放到政治复习之前。另外，每天的复习要有侧重，既不要用一天复习所有科目，也不要一天都在一科上下工夫，选择重要的两至三科交替复习更有效果。遵循重要原那么，先做相对重要的事情，对于进步效率有一定作用。制订方案还要详细。细化到某个科目的详细内容以及预期完成的时间。有些学生制订的方案习惯特别简练，比方上午语文、数学、英语，下午文综或理综。其实这样的方案与没有制订是一样的，制订方案需要详细，并且要给自己限定完成的时间，这样可以起到催促作用，进步效率。比方晚7：00至8：00总结语文病句类型，8：15至9：00落实英语非谓语动词部分等。方案不要太笼统，只有细化到某学科的详细内容以及预期要完成的时间，才能真正到达制订方案的作用。特别提醒准高三生的是，细化到某个科目的详细内容不能随机，而是要根据自己复习的整体进度和规划来制订。方案及时检查、灵敏调整制订学习方案要留出机动时间，因为每名学生都无法意料意外的事情。比方学校的某项活动或临时的补课、考试占用方案内复习的时间，或是某项要完成的内容因为难度较高而拖延了下一科目复习的时间，这时候机动时间就可以起到弥补作用。此外，假设今天高效地完成了任务，机动时间就可以安排适当休息或做自己喜欢的事情，整个学习方案就不会显得严密和枯燥了。对于制订的方案要有定期反响和检查，要把方案制订得灵敏而不死板，对于不合理的方案要根据自己的实际情况进展灵敏调整。在周末要对本周的方案进展总结，完成了哪些内容，没有完成哪些内容，学习效率是否到达了预期等，都会影响到学习方案的完成。高三学习方案篇31高三地理第一轮复习狠抓根底进步才能第一轮复习要狠抓根底。所谓根底，指的是根底知识、根本才能、根本的思维过程和根本的地理素养，而这些根底的复习应以教材为载体。在紧抓教材、稳固知识的同时，学生的各种才能得到逐步进步。一轮复习阶段应该按部就班，以单元为单位进展复习。方案紧跟规律，教师紧跟方案，学生紧跟教师无疑是必要的，学生在课堂上要跟住教师的节奏，记好课堂笔记;课后那么应按照单元的顺序做一些习题。假设学生地理在根底年级学得不太好，那么这一轮复习就是查漏补缺、进步成绩的最正确时机，通过全面复习教材，进步灵敏运用地理原理的才能。2高三地理第一轮复习应多看地图地理在复习的时候，最好配一本专门的地图册，推荐《中学地理图文详解指导地图册》。这种书上一般都有知识点，和图结合在一起看，效率会更高。一定要多翻看地图。一块块地图记好了。不光看，自己一定要多上手画画图，有空白的图可以填也要珍惜这种时机，来检验自己，不要每次都翻书去看，一定要锻炼这个记忆的过程。而且，每次在做题中，碰到判断不出来的，模糊的，都要记下来，之后好好把这个地区的情况都看清楚了。积少成多，最后其实大部分地图都见过了。3高三地理第一轮复习抓住图表进步地理特征才能图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事情用直观形象的形式表现出来。地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用多种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间构造联络及其开展变化的过程。由于便于考察学生知识的掌握程度和思维分析^p才能，在近年的高考文科综合试卷中，往往把地图和图表作为表达和联络地理、历史和政治这三科知识的信息载体，所以地图和图表往往是学科内或者跨学科间综合题的切入口。高三学习方案篇4上东南大学便是我最大的梦想。也许在别人看来，以我的成绩去考东南大学，简直是痴人说梦，“考不上”才是毫无悬念的。不过，我想说，我想努力一下，我会努力一下。也许我不是最好的。不，我确实不是最好的。但我正在努力，将自己变得“更好”。为了自己的目的，我会在接下来的九个月，不到280天的时间里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏实实地学习、生活。上课一定不能开小差，打瞌睡的。万一没控制好自己，不小心走了神或瞌睡过去了，我会让朋友们对我进展恶狠狠的、毫不留情面的体罚。作业要在自习课上写完，回家后对当天的学习知识进展整理、稳固，并写一些资料进展强化。当天的任务当天完成，决对不会心疼自己，放自己一马。我知道，九个月后，大学是不会放我一马的。要坚持晨读，不能赖床，更不能迟到。假设今天迟到了五分钟，那么明天就早到非常钟，决不模糊。这一方面，我会请妈妈帮助，再不行就让爸爸出马，我就不信还会赖床。学会在压力宏大的黑色高三快乐学习、安康生活，保持一个好心态，并坚守“不抛弃、不放弃”的理念，相信自己是有潜力大幅跨越的。上东南大学，念土木工程系！东南，舍我其谁！加油！加油！高三学习目的方案书二1.晚上一定要保证睡眠。2.上课听好课〔不要只顾着记笔记，听明白其实更重要〕3.哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。4.晚上不用苦命的熬夜！5.每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。好的学习成绩，在于好的学习习惯。要想分配好学习时间就要制定学习方案！这是相当重要的！①学习方案主要是方案对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和进步。②列出详细任务，然后把学习任务详细分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。方案中一定要安排严格的、足够数量的根本功训练，力戒好高骛远。③检查效果，及时调整：每个方案执行到完毕或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假设效果不好，就要找原因，进展必要的调整。检查内容是：是不是根本按方案去做？方案任务是否完成？学习效果如何？没完成方案的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订方案，改变不科学、不合理的地方。④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，方案制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。⑤灵敏调整学习方案：确定方案后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵敏安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向教师请教学习方法，及时充实调整学习方案。最后补充几句：方案虽然制定好了，但必须严格按照方案去做，否那么辛苦制定的方案一点用也没有！而且还浪费墨水！呵呵！开个玩笑ｏ总之一定要严格按照方案的去做，才能到达最理想的效果！高三学习方案篇5一、综合打破第一轮的复习主要是对之前高一、高二和高三第一学期的内容进展详细的总结回忆，所以让我们对学习的知识有一个的详细的理解，但是这样的复习容易将学习到的知识隔分开来，不能综合理解运用。比方历史科目里面的新航路开拓在政治史、经济史和文化史里面都是有讲的，但是是分了三本书的，所以第一轮复习的时候是分开回忆的，而我们的考试题目那么是一块的，所以必需要对这些知识点要综合掌握把它们联络起来才行。所以我的第二轮复习主要是加强对课文的熟悉，把其中一样的内容放在一起复习，进展整合联络，让自己对其中知识点有一个构造性的理解，串联在一起。详细做法：1、将一样的知识点放在一起学习，然后在一个空白的本子上画出它们的机构图，这样可以将它们之间的联络去除直接的展示出来。2、做专门的题目训练，增强自己的综合实战才能，让自己培养出综合运用知识点的才能，让自己对知识的掌握更加有整体化和构造化。3、对知识点多记多背，争取将所有的知识点都可以熟记于心，这样在接替运用的时候使用起来才会得心应手。二、心态打破经过前面两轮的复习，相信自己对于知识点已经掌握的差不多了，所以第三轮主要是让自己有更好的心态，在保证休息的同时，增强自己的复习。因为第三轮的复习一般就是四、五两个月，所以在复习的阶段上来说是属于考前冲刺的阶段，这段时间的压力是空前的大的，所以我要保证自己的心态，在任何的压力面前都能保持冷静，这样子复习的效率才会高。详细做法：1、饮食、锻炼等等都必需要保持正常，不能因为时间紧张就放弃锻炼全部精力放在复习上面，让自己在考前保持一个好的心态。2、在保证心态的同事，还要保证复习，所以我方案是每一天在保持以前的复习安排的同时，还要每天做几套专门的高考训练题，而且是按照正式的考试时间来考试，让自己提早适应高考的气氛，同时还可以增加自己的复习。高三的最后一个学期，时间是真的很短暂了，所以我必需要努力学习，必需要严格按照方案来复习，千万不可以懒惰下去了，考的怎么样就看这几个月的复习了！高三学习方案篇61、清晨起床，先用10分钟整理一下这天要做的事情。2、制定时间方案表。3、做事不拖拉。4、集中精神做一件事。5、预习让课堂变的更简单。6、放学后第一件事就是做作业。7、学会利用零碎时间。8、合理分配时间。9、透过写日记，整理一天的生活。10、在薄弱的科目上多花点时间。11、玩电脑游戏时必需要约定时间。12、看电视前先想好看什么。13、学会使用备忘录。14、根据状态分配时间。15、不要把时间浪费在没有好处的事情上。16、利用假期体验一种全新的生活。17、多花5分钟，多得五分。18、必需要守时。19、不要成为时间的奴隶。20、再忙也不能凑合。高三学习方案篇7高三是一个重要的时段，经过了高三上学期对书本知识的梳理之后，会迎来更加残酷的挑战，新学期将要在年后正式开始了，在新学期里同学你们会经历高三比较重要的考试：一模、二模以及对知识更加系统复习的二轮复习，还有很多的活动：高考报志愿，成人礼及体育考试。那么在这么多考试和活动中如何保持良好的考试状态和详细的学习方案呢？1月份过后离高考的日子渐渐临近，学生们必须制定有效的学习方案针对根底薄弱生：1、前一个月重新做第一轮的复习，对已学知识进展总的复习。高三没有新知识需要学习了，此时最主要的就是回归课本，看看书上的知识点有哪些不会的，没弄明白清楚的，必须在复习的时候把这些死角拎出来，逐一解决，自己还是不能解决的要请教同学和教师，做到没有遗漏的，这就是常说的查漏补缺。2、后一个月第二轮，其实为什么第一轮很重要，因为第二轮就是在第一轮根底上来的，那些书上的知识点弄明白了，书上的典型题目也看了，那接下来就是要正对这些“点”来做相应的题目，记住，题不要太多太难，一定要正对知识点来，就算是简单的会了，也还要讲究训练自己的细心，因为高考难题并不多，那些命题的人会考虑绝大多数的考生来，进展命题，所以在高考考场大家拼的就是细心。3、最后，在大考前，学生应该尽量多的做各地区的模拟或者真题，有条件的应该进展模拟考试，这样可以让学生感觉到考试的紧张程度，并且可以缓解高考的心理压力。针对根底扎实生：1、这段时间应该多做一些外地的模拟题，使自己的做题才能继续有所提升。2、中等学生其实不是知识层面，主要是做题的技巧是出现问题，做题不自信，有时候会马虎，这些事情归根结底都是学生对重点题型理解不透彻，应该好好对高考必考题和常考题进展练习。3、给学生重新规划2小时高考试卷的做题时间，经过大量的限时练习后，最后到达最好的时间控制是：35分钟做选择填空，40分钟做前边的四道大题，再用10分钟做个全面的检查，最后剩下的时间充分想倒数2道大题。针对成绩优异生：对优等生来说，每次考试都应该是高考的预热，认真对待每一次考试才是关键。1、把每次错误的题目认真摘抄出来，每次考试的时候都要拿出来研究一下，期望不要犯以前的错误2、制定一个每次考试的目的分，这个目的分只是给你一个指向，就是让你明确一下对于各科的侧重程度〔虽然确实是那科也不能放松，但是各科平均发力，想得到好的成绩确实很难，因为偏科困扰着绝大多数的人，为了让自己的弱势到达自己理想的分数，绝对需要对它们更加关注，多下功夫〕；3、这时候就应该制定下一步的方案了。各科要打多少分，学惹事先已经有一个想法了，如今这个时候，再来看看当时制定的，一定有一个差距，调整一下〔这个时候切记要正确的评价自己，既不能妄自尊大，又不能妄自菲薄〕。强烈这个时候把方案按天来列。每天白天做的不会的知识点，没弄懂的东西，或发现的问题，一定要记下来，然后当天晚上一定解决，定时回忆。对于优等生来说知识应该不是太大的问题，而关键在于学习的方案性和学生自己的执行上。高三学习方案篇8认清自己的目的和定位高三学生正确地自我定位非常重要，对自己整体情况的正确认知将直接影响到整个学年的复习节奏。学生在初上高三的时候，就要对于自己的目的和定位有一个明确的认识。目的：指你终究想考一本，二本，三本还是大专院校，想通过自主招生还是出国留学，不同的升学途径所要做的准备是完全不用的。定位：高三以后，拿任何一次成绩或者学校任何一次排名来划分考生优劣的方法都是不全面的，这是因为考生在高考的时候所面对的对手是全省(直辖市、自治区)所有考生。而每年的高考录取工作都是按照一本、二本、三本及专科这三大块来进展的。那么，我们不妨也根据此对学生在学习程度上进展划分。所谓优等生，也就是成绩在一本线以上的考生。所谓中等生，也就是成绩在二本线上、一本线下的考生。所谓学习成绩不理想的学生，也就是成绩在专科线上、二本线下的考生。假设你还不能对自己做出一个明确的定位，可以去请教你的教师，教师教过多届毕业班，判断你如今的程度处于哪一个层次会更科学。优等生如何制定学习方案所谓优等生，也就是成绩在一本线以上的考生。这些考生的成绩在班里应该说是名列前茅。特别是成绩没有较大起伏的同学，更是具有一种优越感。可是，这些优越感却是高考复习的大忌，因为考生往往会因此而漠视学习上的薄弱环节，从而使考试中的失分点渐渐变成了“盲点”。那么，都应该叮嘱孩子注意哪些问题呢?以下三点值得关注：1、继续保持优势是前提。你首先要知道高三是个逆水行舟不进那么退的阶段，其他同学很有可能通过正确的复习方法，追赶上来，因此不能对以往获得的成绩过于满足。而是要向前看，不仅要保持学科内的相对优势，更要保证相对于其他同学总成绩上的领先优势。2、从小处着手是原那么。优等生对绝大部分知识点的整体把握比较到位，失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。你必须注意自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，让孩子抓紧时间及早躲避。另外也要提醒孩子在答题过程中注意步骤完好、书写标准、尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。3、学科平衡前进是目的。虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍然存在自身的弱科弱项，因此这些学生的复习重点应是把弱科补好，让强科更强。只有这样才能使各科平衡地向前开展，而不至于担忧考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。中等生如何制定学习方案成绩处于这个程度的孩子占了整个考生群体中的绝大多数，因此在高考当中很多标准都是根据他们的情况来确定的，比方，教师们的复习进度大多是按照班级里中等生的承受才能来安排的;高考命题也往往是根据中等生刚好能做完试卷来分配习题的难易程度及题目数量的;统计下来每年各地高考录取率也往往在50%以上(也就意味着绝大部分中等生有大学可上)……这些数据虽然让人感到安心，然而却不可麻木大意，尤其是对于那些录取率较低的省份和教学质量平平的高中里的中等生们，更要在高三这关键的一年好好努力一番，争取使成绩从中下游变为中上游，甚至打破中等生的框框，一跃成为优等生。那么，中等生在制定复习方案的时候，又有哪些原那么需要关注和遵守呢?1、跟上复习进度是前提。刚刚已经向大家介绍了，教师的复习进度往往是根据中等生的学习情况来进展安排的，那么你不管如何都要跟上教师的复习进度。在高三复习的时候，一些中等生往往为了尽快进步自己的弱科弱项而忽略了与教师复习同步，就好比狗熊掰棒子，错失了吸收教师讲授重点知识和解题技巧的最正确时机，使自己整体成绩提升举步为艰。2、合理分配时间是保障。中等生在时间分配上是最为难的：一方面想跟上教师的复习进度，一方面又想努力进步弱科弱项。因此你必须注意时间的合理分配，让孩子将完成作业、消化吸收课堂知识的时间，自我补习的时间以及必要的睡眠时间进展合理安排，以保证复习可以高效而持续稳定的进展下去。3、补足弱科弱项是关键。弱科弱项是中等生们感到特别棘手的地方，但也确实是进步成绩最具希望的地方。因此家长们要适时的提醒孩子重视对弱科的复习稳固，防止一提到成绩，要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信心。事实上，弱科弱项是可以攻克的，只要找到正确的学习方法并加以努力强化，那么弱科很快就会变得不弱甚至由弱变强。从中等生变成优等生的日子就指日可待!成绩不理想学生如何制定学习方案所谓学习成绩不理想的学生，也就是成绩在专科线上、二本线下的考生。这部分考生所面临的处境有点为难，因为成绩不尽如人意，往往受到教师的忽略与同学的嘲笑，因此他们的内心非常脆弱。但是其实每个人的内心都有一种向上的力量，这部分同学也想在高考的时候可以发挥超常，获得一个不错的成绩。不管这算不算是幸运的心理，单是这种想摆脱困境的意识，我们就要大力支持。那么，学习成绩不理想的学生是不是想要进步成绩就无计可施了呢?以下两点建议值得大家关注：1、树立临考自信是前提。刚刚说过，成绩不理想的孩子一般存在自卑心理，因学习成绩不理想，而对自己全盘否认。因此在制定方案的时候也会畏首畏尾，不敢对自己有太多的期待。这个时候，非常需要在制定学习方案时树立信心，不管是在模拟考试当中还是最后的高考，只要发挥出自己的最好程度就是高考成功。要知道，对于这些考生来说，只要在自己原有的程度之上有所进步就是一种进步，我们应该为每跟上一个知识点而快乐，成绩哪怕有点滴进步也应感到自豪!更何况，从另一个角度来说，成绩不好也就意味着有较大的提升空间，因此只要学习方法运用得当，想在原有的根底上提升成绩，困难并不很大。按照以往的经历，倘假设考生掌握正确的学习方法，以顽强的毅力紧追猛赶，成绩迅速提升的可能性相当大。所以，不管在什么时间段，都不能放弃自己追逐的脚步。2、全面夯实根底是关键。实际上，《考试说明》对高考的难度有一个明晰的介绍：高考命题是以中档题和根底题为主，这部分题目大约占了全部考题的80%左右。也就是说只要考生抓住根底知识，并可以纯熟运用，就可以拿到绝大局部分数。因此家长们要特别提醒孩子在制定方案的时候要特别关注根底知识的复习，毕竟只有将这部分内容掌握好，才有可能拿下根底题，也更有可能冲击中等题和难题。高三学习方案篇9把书中的外语单词背一遍，这是主要的，再看看语法，非谓、各种从句、虚拟语态。都很重要的！上学后会轻松不少！并且理科学生语文或者外语好的话是很大的优势！还有就是你数学差了点吧，数学哪里不好就自己在家做题，不会的问教师！够你忙的了！主要进步外语和薄弱科的薄弱环节！假设你一个假期能把这两件事都做完做好，成绩肯定会上升一个台阶的！但是，请大家跟随我的脚步，进入自己梦寐以求的北京大学经济学院：世间本没有天才，31分的英语绝对不能走进北大：是谁创造了英语、20xx年以及20xx年三年高考。因为在我看来？这世上还有我能弄懂的英语么。没有人相信我会是“天才”，做题不会，请不要嘲笑我，所有人才齐声惊叹我是一个天才，我学得慢，都有“变身天才”的内在潜力，我确实做得很好，帮助火箭获得一场奇迹般的成功，一步一步走来。因此，就要看你如何挖掘潜力了！〕，鄙人英语才首次及格。语法不懂，学英语我没有天赋。很鼓舞人。是的，初二英语技术含量确实低！重要的是。一、假设我从如今开始发奋学习音乐。丢掉手中已经磨秃的钢笔。假设我对自己的.“公鸭嗓”同样自信无疑、除了青春时代奋斗的激情和饱满的充实感。假设我们不相信奇迹，都有成为高考天才的渴望？事实上，高考是你们人生中面对的第一场考验，难的问题又如何解决：自己不会比任何所谓的天才逊色。20xx年1月的高二年级期末考试，地理41分，而是坚信。高二下学期。20xx年6月高考之前，请大家原谅我的老生常谈。鄙人曾参加了20xx年，从百度上搜“高考天才的锻造方案方法”也能找到的，我曾经很差、假设有什么好的方法和策略，我开始背大学四级的词汇。是的，英语136分。重要的是，但是我学得懂，因此学习有效果，我成为贵州省文科状元。确实，我相信，我学的知识都根底而简单。至于最后是否能成功跻身于“天才”行列。我从未认为时间已经来不及了？但是其中却没有一个人自信地走出来站在“快男”的舞台上，请容我“大放厥词”，一个同学曾经问我。试问苍天，在你认为来不及的时候，都是在无法解决问题时，我的总分都未超过540分，站在那个舞台上，我不得不“臭骂”他一顿，并付之于理论。假设连自己都不相信自己。因此，该怎么做。何不跟随下面这位“曾经笨蛋如今天才”的同学一起，关于高考技巧的演讲台上侃侃而谈的却是我，请跟随我的脚步，企图去挑战“快男”舞台，上课听不懂，我还能考到600分吗。前些日子：间隔高考只剩下200多天，英语终于及格、牢记以上三点并执行，请你们尽情嘲笑我的幽默和不自量力。庆幸我小时候看起来一副____。我所有的学习方法以及窍门，物理54分，终有一天你会成功，好好想一想该做什么。Believeinyourselfandinsistonitwithwisethinking：火箭与马刺的比赛35秒后即完毕，于是有兴趣。假设你如今对我有些兴趣。其实我成认，你的收获一定非同一般，去经历天才成长方案的每一步呢，同样是我。20xx年6月，开始阅读大学四级的阅读材料……是的，所有的月考中，我自认从未有一天放弃这个方案，一个奇迹，总分是655分，但是我每天都能坚持？“笨蛋日记”之“再回首”已经远离高考两年多的我在北京大学亮堂的自习教室再次回想起高三奋勇拼搏的峥嵘岁月，来解决他那惨不忍睹的英语成绩〔平均40分〕，来解答一个“高考天才是怎样炼成的”命题，尽管他长得没有陈楚生那么“妖娆”。彼时！(后边的你到网上自己看吧，在那场篮球比赛中。首先。但8年前，一个“笨蛋”曾经的日记，也再次忆起昔日的所得所失，也就有了天才，就正是最来得及的时候，现实都是残酷的，但他是最自信的。二、假设你们替我加油，我已经可以比较顺利地阅读高一的英语材料，这我可以做到，根本的语法知识弄明白了，但是假设我连简单的都不会。是的，Justlistenit，正在准备高考的弟弟给我打，鄙人参加六盘水市中考.Youcanmakeitsometime，于是我有自信，但是从今日开始，请大家坚决并坚持你的决心和毅力、至于大家关注的学习方法，几乎比所有读者都要糟糕和失败的人，看书看不懂，六盘水市重点中学高一年级的期中考试中下面的文章希望对你有帮助高考天才的锻造方案世上真的有“天才”这一说吗；每周写两篇英语作文……高中五年。20xx年的高考中？也许我们认为只有爱因斯坦之类聪明绝顶的人，语文和英语均未及格，倍感满足。请相信，没有任何人，发奋学好英语。那年，才算得上“天才”，并且复习先前一周的140个单词，请问火箭队还能获胜吗？但是如今没有人会问这个问题。当梦想照进现实；背诵20个新单词，词汇也有一定的积累了，相信的人多了？一个学音乐的朋友和我议论“快男”，又如何可以得到别人的信任呢，蹲在厕所里犹如“便秘”一般困难想出来的，自己才不至于被一点点自以为是的小聪明毁掉人生。请允许我再强调一些让自己黯然神伤而又沾沾自喜的事实。我一直都如此坚信。陈楚生不是最牛的，并希望有朝一日？假设我说自己在高一时开始学的是初二的英语。三、麦蒂在这35秒内强势砍下13分，让我说些“金科玉律”：知道怎么学____远比学习本身更重要。20xx年，但是我相信自己能做好，请大家用真诚的微笑和热烈的掌声为我鼓气，我没有更好的礼物赠给我亲爱的师弟师妹们，作为中央音乐学院的研究生，并且最后结果证明，奇迹永远不会发生，文科综合273分，不可缺少青春燃烧的奋斗激情。天才锻造