高二篮球熟悉球性教案

第页共页高二篮球熟悉球性教案高二篮球熟悉球性教案教学目的认知目的：学生根本掌握单手运球的方法，知道运球时应五指自然分开并以手指触球，小臂柔和的随球上下按拍，同时抬头看前方。才能目的：90％的同学能模拟教师的动作做熟悉球性的练习，有抬头看前方意识。情感目的：学生能承受教师指导和要求进展练习。教学步骤一、开始部分1、体委整队，师生问好2、学生围绕篮球场做行进间运球〔单手一圈换一次〕3、学生围绕篮球场左手推球练习(单手一圈换一次)二、根本部分1、原地运球练习〔单手、两个八拍换一次〕2、高抛球练习(拍一次手接住球、拍两次手接住球、渐渐增加难度)3、小组探究学习〔每4人一组，充分发挥学生的想象力，自创玩法〕4、传球游戏方法：将学生分成人数一样的四个小组由排头持球，听到统一的'口令后，排头迅速双手将球从胯下传给第二个人，第二个人双手将球从头顶将球传给第三个人，依次这样一上一下，将球传递下去，最后一个同学拿到球迅速跑到队首，将球交给第一个同学为胜。规那么：1、球不能落地2、球必须一上一下传接三、完毕部分1、放松〔随着小苹果的音乐自由舞蹈〕2、小结3、师生辞别。《篮球——熟悉球性练习》课堂实录教师:王国萍学生：二年级5班全体学生教学内容：篮球教学目的认知目的：学生根本掌握单手运球的方法，知道运球时应五指自然分开并以手指触球，小臂柔和的随球上下按拍，同时抬头看前方。才能目的：90％的同学能模拟教师的动作做熟悉球性的练习，有抬头看前方意识。情感目的：学生能承受教师指导和要求进展练习。教学步骤一、开始部分体委整队，师生问好师：同学们好！生：教师好！师：同学们，今天这堂课，我们继续来练习篮球。师：下面我们先做热身运动。生：学生围绕篮球场做行进间运球〔单手一圈换一次〕学生围绕篮球场左手推球练习(单手一圈换一次)二、根本部分师：第一个练习：原地运球。生：在教师的统一口令下进展原地运球练习〔单手、两个八拍换一次〕。师：第二个练习：高抛球练习。生：高抛球练习(拍一次手接住球、拍两次手接住球、渐渐增加难度)师：，孩子们，通过上面两个练习，教师发现你们太棒了，所以下面这个练习，教师想让你们发挥一下自己的想像力，看看这个小小的篮球，到底在你们手中能玩儿出多少把戏。生：小组探究学习〔每4人一组，充分发挥学生的想象力，自创玩法〕。师：好，如今练习完毕，孩子们，你们可以想出这么多的把戏，教师真是自愧不如啊〔适当的夸张的表扬，能给孩子们带来些许的自信，使得在以后的练习中会更加积极〕。传球游戏师：孩子们，教师今天带来一个好玩的游戏，就是不知道你们想玩儿吗？生：答复。师：但是啊这个游戏说了，只有遵守纪律的孩子才能玩儿。生：孩子们很快站好了队。师：好，下面教师介绍一下游戏方法：将学生分成人数一样的四个小组由排头持球，听到统一的口令后，排头迅速双手将球从胯下传给第二个人，第二个人双手将球从头顶将球传给第三个人，依次这样一上一下，将球传递下去，最后一个同学拿到球迅速跑到队首，将球交给第一个同学为胜。规那么：1、球不能落地。2、球必须一上一下传接。生:分组玩游戏。三、完毕部分。1、放松。师：孩子们，教师给大家带来了如今最流行的音乐《小苹果》，请大家随着音乐尽情的自由舞蹈吧。生：随着小苹果的音乐欢快的跳着。2、小结。师：愉快的四非常钟就要完毕了，今天我们大