防台风幼儿园教案

第页共页防台风幼儿园教案防台风幼儿园教案防台风幼儿园教案1活动目的1、理解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风降临时的平安措施。2、能分辨台风降临时我们应该做到的平安行为。核心经历能分辨台风降临时我们应该做到的平安行为。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、培养幼儿自我保护才能。活动准备电脑、投影仪、翻页笔活动过程一、谈话导入，经历分享，引出主题——小朋友们你们遇到过台风吗?你理解它吗?二、理解台风带来的危害——台风会给人们带来怎样的危害呢?我们吧!(引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通)三、听故事，感受台风(ppt10—15)——你经历过台风吗?皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过，一起来听听它们的故事吧!——台风降临前天气发生了什么变化?——小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事?——小黄鸭对皮皮猴说了些什么?——台风降临时，你的周边环境会发生什么变化呢?小结：刮大风时，小朋友呆在家中，尽量少出门。假设必须出门，一定要注意平安。不能在高楼下走，要远离建筑物。四、台风降临时我们应该做些什么?(ppt18—25)请小朋友根据图片提示作出判断：——你觉得这样做对吗?小结：通过这堂课的学习，面对台风降临，你学会怎么应对了吗?——最后让我们一起来背一首有关这堂课的平安儿歌，牢牢记住吧!台风台风火气大，狂风吹来暴雨下，台风来了赶快跑，躲进屋里就不怕。防台风幼儿园教案2活动目的：1、关注台风，对此自然现象产生兴趣。2、理解它与人们生活的关系。3、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的才能。活动准备：台风过后被破坏的自然环境照片。活动过程：一、欣赏故事，引出话题1、完好欣赏故事。师：小个子猫为什么要带伞?大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢?结果怎样?终究是谁的问题呢?2、导人与生活相关的话题。最近你们有没有碰到类似的情况?为什么预报台风要停课呢?二、观看台风画面，展开讨论回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的，比照讨论，拓宽视野。(1)结果天气如何?到底是不是气象台的错呢?(从能否怪罪气象台的讨论中体验与认识台风的多变)(2)台风这次和我们开了个玩笑，很快地过境去了，假设它的速度没那么快，还是狂风暴雨，想象一下，假设那天不放假，来幼儿园的路上可能会发生些什么事情呢?(3)那天教师上班了吗?爸爸妈妈们呢?为什么小朋友要停课而大人们还要继续工作呢?小结：台风是多变的，现有的科学程度还达不到完全理解它的地步，但我们可以尽量争取防止造成更大的伤害。活动反思：相信通过这个活动，会有所收获，也相信经过不断的进展课后反思，一定能提升自己的业务教学才能。防台风幼儿园教案3【活动目的】1、认识台风及其危险性，知道台风的根本预警级别。2、学习当台风发生时，应该怎么办。3、可以用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。【活动准备】1、视频《台风的由来》，和风的声音。2、关于台风各种图片的PPT。3、画图纸和彩笔。4、幼儿的阶段开展和生活经历。【活动过程】(一)通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题。教师：小朋友，今天呢，教师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁?这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么?教师播放PPT图片，让幼儿仔细观察。教师：有天，台风宝宝问教师他是哪来的?教师也不知道就请来了燕博士来帮助，让我们燕博士是怎么说的?(二)组织幼儿观看视频(台风的由来)(三)组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害(播放PPT图片，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。)教师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢?(播放PPT图片，让幼儿认识到台风的危害)教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。(四)引导幼儿考虑与讨论，学会交流分享。教师：告诉教师当你们遇到台风的时候在哪里?心里是什么感觉?那小朋友们知道么?当台风来的时候，该怎么办?(提问并根据幼儿的答复与幼儿总结讨论台风降临前后的自我保护方法)教师小结：1、发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。2、准备充足的水、手电和食品，关好门窗。3、尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。4、发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救(五)让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品。【活动总结】台风是与我们息息相关的自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的平安教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的根本预警级别，理解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美妙生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静考虑，学会逃生，自救。【活动延伸】1、在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探究不同的气象灾害。2、指导才能强的幼儿进展按图标设计并进展作品展示。防台风幼儿园教案4活动目的：1.引导幼儿观察日常生活中不同的风2.对台风的形成及危害有初步的理解3.掌握根本的自保方法4.可以用不同形式大胆的表达自己对台风的看法活动准备：气球、风铃、电风扇等实物、图片活动过程：一、活动导入：教师逐一出示物品：气球、风铃，风筝然后教师请出一位神秘的朋友，看它来了，知道它是谁吗?引出风1.、引导幼儿观察这些物体的变化都是因为风来了2.、引导幼儿考虑风是怎么样的呢?突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风，(如没风用电扇)二、引出不同种类的风，理解风知识，知道台风是怎样形成的?1.让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。同时诵读一段文字内容为：台风来了，台风来了，它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽到处破坏，到处消灭，房上的瓦片飞了，窗上的玻璃破了，大树被高高卷起又狠狠的摔下。2.让幼儿观看录像，与孩子一起说说说说感受3.及时教授孩子在台风中保护自己的方法三、传授绘画方法：引导孩子用图画表现自己眼中的台风，并展示孩子的作品。活动延伸：1.在区角增设其它气象灾害引导幼儿探究不同的气象灾害2.指导才能强的幼儿进展安图标设计并进展作品展示防台风幼儿园教案5活动目的：1、引导幼儿观察日常生活中不同的风。2、对台风的形成及危害有初步的理解。3、掌握根本的自保方法。4、可以用不同形式大胆的表达自己对台风的看法。活动准备：气球、风铃、电风扇等实物、图片活动过程：一、活动导入：教师逐一出示物品：气球、风铃，风筝然后教师请出一位神秘的朋友，看它来了，知道它是谁吗?1、引导幼儿观察这些物体的变化都是因为风来了。2、引导幼儿考虑风是怎么样的'呢?突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风。(如没风用电扇)二、引出不同种类的风，理解风知识，知道台风是怎样形成的?1、让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。同时诵读一段文字内容为：台风来了，台风来了，它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽到处破坏，到处消灭，房上的瓦片飞了，窗上的玻璃破了，大树被高高卷起又狠狠的摔下。2、让幼儿观看录像，与孩子一起说说说说感受3、及时教授孩子在台风中保护自己的方法三、传授绘画方法：引导孩子用图画表现自己眼中的台风，并展示孩子的作品。防台风幼儿园教案6活动目的：1.关注台风事件，进一步理解台风及其危害性。2.初步掌握一些防台的方法，正确应对台风侵袭。3.在情境模拟游戏中体验帮助别人的快乐。活动重难点：重点：理解什么是台风以及台风给人们生活造成的影响。难点：初步掌握一些防台方法。活动准备：1.知识经历准备：回忆十月初的台风“菲特”，初步理解台风的危害性。2.物质材料准备：余姚受灾视频剪辑;图片假设干(反映人们应对台风采取的措施);自制话筒一只;自制“皮划艇”四艘;玩具娃娃假设干活动过程：一、记者播报1.教师扮演“记者”，一边播放“余姚受灾”视频，一边播报新闻。大家好，我是庄幼早报的记者小陈。如今大家看到的是本次受台风“xx”影响，受灾最为严重的xx市。这里雨情大、水情险、灾情重。城区大面积受淹，无数房子、车子被困在水里，许多汽车连车顶都看不见了。数万市民被洪水围困，出行非常困难。家里又断水断电，连手机也打不通了，又饿又渴，急需各方紧急抢险救援。2.提问：你看到了什么?发生了什么事?鼓励幼儿围绕视频内容大胆说说自己的所见所闻。【设计考虑：让幼儿观看受灾视频，直观感受台风对人们生活造成的危害。在说说看看中导入主题，唤起对台风的感知。】二、记者采访1.问题一：什么是台风?(1)随机采访几位幼儿，自由答复。(2)小结：台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种强烈热带气旋。2.问题二：台风有哪些危害?(1)鼓励幼儿积极考虑，并能用肢体动作表演台风吹来各种事物的状态。(2)小结：台风对我们人类存在很大的危害。它的风力很强大，会把树吹倒，会刮断电线，会摧毁房屋，甚至引发洪灾。3.问题三：台风来的时候，我们可以做些什么?(1)请幼儿同伴间自由交流，讨论。(2)随机采访几位幼儿，鼓励大胆发言。(3)出示图片，反映人们应对台风采取的各种措施手段。引导幼儿看图说说。如：飞机航班时刻表进展了变更;候船厅的大门紧紧地关上了;停车场因为进水无法正常运行，导致门口的车子排起了长队;人们出行时选择了更平安、受台风影响较小的交通工具;为了防止植物被台风刮倒，园林部门对路边树木也作了相应的加固等。(4)小结：在我们的生活中也有一些防范台风的方法，如阳台摆放的花盘要把它移到室内，要关紧门窗，刮台风时尽量减少外出，台风降临前要储藏食物、手电筒、水等。【设计考虑：通过记者采访这一形式，巧妙抛出与台风有关的一系列问题，拓展幼儿的思维，激发幼儿的已有经历。同时，让幼儿在自主探究和同伴交流过程中进一步感知台风的危害性，建构起如何抗台的新经历。而选择性图片的展示也是对幼儿经历的一种隐性梳理，从而帮助幼儿初步掌握一些防范台风的方法。】三、追踪报道1.一方有难，八方支援。xx的水灾还在持续影响着人们的工作生活。小朋友们，你们愿意去帮助他们吗?2.幼儿分成四组，分别乘着“皮划艇”到指定点把受困群众(玩具娃娃)“救出来”。3.追踪报道：大家好，我是xx早报的记者小陈。我如今在xx街道中心幼儿园为您现场报道。正如您看到的，我们的大班孩子们已经组建了四支“抗台小分队”，乘着“皮划艇”准备奔赴抗台第一线——，去挽救受困的群众。让我们一起众志成城、守望相助，为xx加油!防台风幼儿园教案7一、活动目的：1．培养自我保护意识及平安意识。2．能正确判断哪些地方是能躲避台风的平安地点。3．能理解台风来了的一些简单自我保护的常识。二、活动准备：台风的图片假设干张三、活动过程：1．出示台风来了的场景图片，提问引导幼儿考虑：教师：“图中发生了什么事情？”“台风会对我们的生活带来哪些危害？”2．幼儿自由讨论、交谈：台风来了