六年级下册语文期末试卷之三

北师大版六年级语文毕业模拟试卷班级：姓名：分数：一、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）A.峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔B.剥皮波动传播颠簸拨乱反正C.大臣丞相继承路程墨守成规D.嘹亮辽阔聊天疗养寥若星辰2．下面的几组词，完全正确的一组是（）A.污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同B.慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾C.防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待D.辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯3．下列词语使用正确的一组是（）A.一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光B.窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣C.前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后D.人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（）A.顿号逗号分号句号省略号B.冰冷水热水水蒸汽开水C.寒冷凉爽温暖酷热炎热D.喜爱喜欢热爱酷爱5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）(1)哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行计算。（《詹天佑》）(2)年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。(3)巨大的石头把他的身影遮得严严的，小伙伴围着石头转一圈，找不到他。(4)他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说："，否则我就把他处死！"A.精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；B.周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；C.周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；D.细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；6．运用修辞手法的句子有毛病的是（）A."吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。C.天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……D.雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（）A.在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器--世纪宝鼎。B.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C.于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。D.詹天佑经常勉励工作人员说："我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。'大概''差不多'，这类说法不应该出自工程人员之口。"8．横线上应填的句子是（）隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。A.春雷召唤着千千万万个小雨点儿B.千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤C.春雷被千千万万个小雨点儿召唤着D.千千万万个小雨点把春雷召唤着9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（）电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。A.安全性能好B.环境污染小C.运行速度快D.经济效益好E.能量消耗低10．下面关于古诗没有错误的一组是（）A.随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》（李白）B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）C.旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家《乌衣巷》（刘禹锡）D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《凉州词》（王昌龄）二、填空1、《养花》有喜有______，有______有_____，有花有______，有______有______，既______，又______，这就是养花的乐趣。2、“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”这诗句出自《》，作者是。后两句是，。3、“吾盾之坚，物莫能陷也。”的意思是：__________________________。4、詹天佑是我国__________的__________工程师。他不怕__________，也不怕__________，主持修筑了从北京到__________这一条完全由我国的工程技术人员__________的铁路干线。5、袁隆平培育的________________在很大程度上解决了中国人吃饭的问题。被誉为“______________”。6、在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人名字。（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。）二、趣味写话。（6分）（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问："老爷，没有钱怎么买酒啊？"财主生气地说："花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！"仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说："酒来了，请喝吧！"财主一见空瓶，大发雷霆，骂道："岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？"仆人答道：""（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如"用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生"，如果让你为教室拟一个大意"禁止高声喧哗"的标语，你会怎样写？三、阅读。（共计44分）（一）阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）一天，讲台上突然"飞"来一根新教鞭，同学们议论纷纷："这是谁做的呢？"正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他："教鞭是你做的吧？"他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊："案子，被我破了。'作案人'就是陈明！"同学们听我一说，都急切地来询问我"破案"的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明"哎哟"一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。1．"一天，讲台上突然'飞'来一根新教鞭……"这"飞"字说明（）A.新教鞭是从天上掉下来的B.新教鞭是从窗外被人扔进来的C.新教鞭突然出现，大家不知由来2．"若无其事"在文中的意思是（）A.如果没有这件事B.好像没有这回事C.假使没有这件事D.真的没有这回事3．"看透"一词在文中表示的意思是（）A.看得很透彻B.看法很透彻C.完全识破了D.看得很全面4．这篇短文表示的中心是（）A."我"很聪明，善于观察分析，机智地"破案"B.赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质C.歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神5．这篇文章的主要内容是（）A.讲台上"飞"来了新教鞭，经过"破案"，原来是陈明干的B.陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了C.陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。D.陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。（二）阅读短文《他要感谢那只手》，完成练习。他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”“这是你的手，老师。”孩子小声答道。她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、“喝酒”的“喝”用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）2、从文中找出下列词语的近义词：（2分）无足挂齿（）估计（）贫穷（）推测（）3、这个文段主要写4、请你认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写下来。（3分）解答：5、女教师猜想这些孩子会画什么？为什么？（3分）6、道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？（3分）