人教版四年级上册语文第三单元测试卷

四年级语文第三单元测试（满分：100分；考试时间：150分钟）题号一二三四总分得分一、基础知识与积累运用（40分）(一)把下面一句话正确、规范地写在田字格里。（3分）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（二）汉语拼音（10分）1.读句子，根据拼音写词语。（7分）shènzhòngxuǎnzézhùzhǐ蟋蟀常常（）地（）（）,一定要排水优良，并dòngxuézhuānmén且有温和的阳光。它不利用现成的（）居住，新的住宅会有（）dàtīngwòshì的（）和（）。2.用√给加点的字选择正确的读音。（3分）吟诵（yínyíng）逊色（sūnxùn）弯曲（qūqǔ）均匀（jūnyún） 根茎（jīnjīng）叶柄（bǐngbǐn）（三）词句段运用（17分）1.辨字组词。（4分）址（）输（）暮（）题（）扯（）偷（）幕（）提（）2.解释下面加点的字词。（4分）题西林壁可怜九月初三夜梅雪争春未肯降梅须逊雪三分白3.句子。（5分）（1）蟋蟀出门（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。（填上合适的关联词）（2）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。（用加点词写句子）（3）蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）（4）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒适。（修改病句）（5）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）4.给加点的词语选择恰当的意思。（4分）新鲜：①（食物）没有变质；②（植物）没有枯萎③；新奇，稀罕；④（空气）经常流通。（1）那些叶子绿得那么新鲜。（）（2）冰箱里的这块肉很新鲜。（）（3）郊外的空气好新鲜啊！（）（4）第一次出国，感觉什么都新鲜。（）（四）根据课文内容填空。（10分）1.“爬山虎的脚长在茎上。的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像。”在这段话中，作者把比作，可见作者对事物的观察十分细致。（2分）2.《暮江吟》中的“，”运用了新颖巧妙的比喻，描绘了一幅美妙的秋夜画卷；《题西林壁》中的“，”蕴含着“对问题的认识，角度的不同，看法就不同”的道理；《雪梅》中的“，”告诫我们人各有所长，也各有所短，要学会取长补短。（6分）3.秋天到了，接连下了几场雨后，妈妈让我穿上了厚外套，还告诉我说：“，。”（2分）二、口语交际（5分）小明正在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，坐得近才看的清楚。1.请你劝说小明，让他听妈妈的话。（3分）2.该怎样保护视力？提出两点保护视力的建议。（2分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（15分）A阅读课文《爬山虎的脚》中的文段，完成后面的作业。（7分）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起安歇灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。1.在文中的小括号里填上恰当的动词。（2.5分）2.画“”的句子把爬山虎的脚比作，写出了爬山虎的脚的特点，这是作者运用了的方法才观察到的。（1.5分）3.仔细读第1自然段，填写爬山虎向上爬的过程。（1分）脚触着墙——（）——巴住墙——（）——把嫩茎拉一把4.读第2自然段，从文中加点的词语可以看出，作者在不同的时间点对事物进行观察，看到了它的过程。（2分）B阅读《蟋蟀的住宅》中的片段，完成作业。（8分）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（隐蔽隐藏）着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那（倾斜微斜）的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很（简朴简单）的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样（简朴简单），着座住宅真可以算是伟大的工程了。1.在文中括号里选择恰当的词语，打“√”。（2分）2.蟋蟀住宅的内部有哪些特点？（用自己的话概括）（2分）①②3.“主人有的是时间”中“主人”是指，这样的修辞手法叫“拟人”。请你从中再找出一处运用拟人修辞手法的句子，用“”画出来。（2分）4.作者说蟋蟀的住宅“清洁、干燥，很卫生，”文中已具体写出“清洁”“干燥”“卫生”的原因，根据课文内容填空。（2分）蟋蟀的住宅清洁、卫生，因为蟋蟀的住宅干燥，因为（二）课外阅读（10分）我家的吊兰我家有一盆吊兰,是妈妈前年买的,摆放在阳台的桌子上。吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的,而且又细又短,几个星期后,叶子长大了,就变成深绿色,但是它非常细,非常长,叶子上还有两根白色的叶脉(màimó)。叶子继续长,它根部就会生出一根小茎,小茎上又长叶子,小茎和叶子可以剪下来,然后移植到其他地方,又可以长出新的吊兰。风从窗外吹进来,叶子就跳起了舞,好看得很。以前我认为吊兰只会长叶子,可是我现在发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候,我到阳台上去晒太阳,顺便看了看吊兰,就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵小白花。我非常惊讶,便对花进行了观察。它的花有五片花瓣,中间的花蕊(ruǐruì)是金黄的,一阵风拂过,还能闻到淡淡淸香。这些花有的绽开了它美丽的笑脸在花盆里亭亭玉立像只骄傲的孔雀有的把花瓣紧凑地合在一起像一位害羞的姑娘还有的像吃饱了肚子撑(chēngchēn)得马上要破裂似的。我家的吊兰真美,我非常喜欢它,经常给它浇水、施肥,吊兰在我的细照料下,正茁壮成长着！1.给文中加点的字选择正确的读音,画“√”。(1.5分)2.写出下列词语的近义词和反义词。(3分)(1)近义词:继续一（）惊讶—()细心一（）(2)反义词:骄傲一（）细心一（）紧凑—（）3.在第3自然段的空白处加上标点符号。(2分)4.用“~~~~”画出文中的比喻句,至少两处。(1分)5.按照短文内容填空。(2.5分)“叶子继续长,它根部就会生出一根，小茎上又长，小茎和叶子可以,然后到其他地方，又可以长出新的。”这就是作者连续细致的观察。四、习作（30分）同学们,平时你注意观察周围的事物吗?你喜欢观察植物还是动物?最近,你留心观察了什么事物?请根据你的观察写一篇观察日记吧。要求:①以《观察日记一则》为题目或另拟题目；②按一定的观察顺序写；③重点要突出,把观察过程中有趣的事情或发现写清楚；④注意日记的格式。不少于350字。400500200字200字600350字350字700400字400字