莲花山中心校督导评估自检报告

莲花山中心校督导评估自检报告莲花山中心校现有教师122人，45个教课班，在校学生775人。学校拥有一支构造合理，素质优秀的教师队伍：现有本科48人，大专68人，中师6人，学历合格率为100%。市骨干教师8人，县级骨干教师17人。我校依据《中小学办学行为督导评估指标系统》进行仔细学习与比较，成立了以邹校长为组长，中层以上领导为成员的自评报告小组，并对每一项评估指标进行仔细的自查，逐项打分，现将自查状况报告以下：1、办学方向学校坚持党的路线、目标、政策，仔细贯彻落实《中国教育与改革发展纲领》、《中华人民共和国教师法》《吉林省义务教育教课惯例》等相关教育法律、法例，拟订了学校发展近期目标：办人民满意的学校。严格依据吉林省义务教育阶段新课程计划排课、上课，展开了丰富多彩的课内外活动，严格履行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想正直，使学校各项工作有序进行。全面贯彻教育目标，坚持“五育”并举，面向全体学生踊跃推动素质教育。2、校务管理我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公然制度，校务管理规范有序，举措到位，有效地促使了教育教课工作。3、教育教课管理我校严格落实德育工作，把德育工作放在学校工作的重中之重。着重德育实效，贯彻《德育纲领》和《中小学德育工作规程》，成立了以校长任组长的德育工作领导小组，由德育副校长亲身抓，大队指导员详细抓。完美少先队组织，通过一周一次的升旗仪式，联合上司相关活动安排，深入展开爱国主义教育，传统文化教育等。拓宽德育渠道，让教育寓于学生喜欢的活动之中。为了把学校、家庭、社会三联合教育真实落到实处，班主任老师向来坚持利用课余时间进专家访。严格落实国家和省的课程方案、课程计划，严格依据规定开齐课程、开足课时。踊跃开发和实行学校课程。依据教育规律和学生身心发展特点，不停更新教育理念，创新教课模式，运用现代教育技术优化教课过程，提高讲堂效率。指引学生自主、合作、研究学习，着重培育学生独立思虑、自主创新和实践能力。增强教课惯例管理，成立健全各项管理制度。有教师备课、听课、讲堂教课、作业部署和学生预习、上课、复习、作业的基本要求。教师不拖堂，不挤占学生课间歇息时间。严格控制学生在校时间，确实减少学生负担。以学生学业水平测试和综合素质评定为主要指标综合评论学生，着重发展性、过程性评论。严格依据相关规定规范考试科目和次数。考试命题科学合理，考试内容切合课程标准的基本要求，不任意提高考试难度。不宣布学生考试成绩，不按考试成绩对学生排名次和编排座位。仔细组织学生参加体育锻炼，开设好体育课，做好两操，学生均匀每日锻炼身体在1小时以上。采用国家和省宣布的教课用书目录规定的教材。不逼迫学生订购各样教辅资料、学惯用品等，并接受社会监察4、教师管理教师的工作是表现良知的工作，教师的良知表现了一份对孩子的责任心,同时，教师的工作老是表现了一种“合作”的精神。我们把创建弘扬正气、立德育人、求实求真、勤学长进、团结协作的团队精神做为办妥学校的前提，优秀的人际气氛，使学校的管理很有人情味，因此领导和教师关系和睦，工作部署从不互相推委，碰到难题老是集思广益。一些调出学校的老师也对学校这类和睦的人际关系朝思暮想。我校教师学历所有达标，所有教师都获得了相应的证书。全面推行教师聘用制度，按岗聘用。增强师德建设，仔细贯彻《中小学教师职业道德规范》，确实做到爱国守纪、敬业爱岗、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习。并成立监察小组，年关查核。要讨教师在教育教课中同等对待学生，因材施教，关注学生的个体差别。尊敬学生的人品，不鄙视、欺侮学生，不体罚或变相体罚学生。对违纪教师，赐予惩办。拟订并落实教师专业发展计划，踊跃组织和支持教师参加培训、深造。成立健全校本研修制度。鼓舞教师从事科学研究、参加学术沟通和各样教课研究活动。从制度上，经济上鼓舞教师深造、学习、培训，全面提高教师素质。每学期，学校仔细制定了教师政治业务学习计划，依据学校特点，仔细制定了教师培训计划，鼓舞教师参加持续教育和各样形式的业务深造，期末进行查核。一支师德崇高、教风优秀、基本功较扎实的师资队伍逐渐形成。老教师抢先垂范，青年教师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。我校成立科学的教师评论系统。坚持内容全面、主体多元原则，综合师德表现、教课质量、工作态度和工作实绩等方面评论教师工作。不向教师下达升学指标，不纯真以考试成绩评论和赏罚教师。仔细贯彻落实《中小学班主任工作规定》，做好班主任的选聘工作，合理安排班主任教师的课时工作量，成立科学的班主任工作查核评论系统，落实班主任待遇，完美班主任奖赏制度。我校班主任教师所有获得班主任资格证书。成立校代会，依法保证教师权益。严格要讨教师不得从事有偿家教，不得组织学生接受有偿家教，宣布学校电话，接受社会监察。5、学生管理我校义务教育阶段学校坚持免试入学原则，并做勤学生的接竣工作。成立完善学籍管理制度，仔细履行学籍管理规定，有完美的学生入学、转学、休学等制度。控辍举措得力。各教课班有学生告假、销假制度。各班《中小学生守则》、《中小学平生时行为规范》、学生礼仪惯例等规章制度张贴公示，并能落实到日常管理中，培育学生优秀的行为习惯。成立了少先队组织，设有指导员，按相关要求仔细展开少先队活动，丰富学生生活，陶冶学生情操。充散发挥讲堂教课德育浸透主渠道作用，语文、数学、科学、社会等各科联合教课内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术、健康等课要联合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义感情，培育团结协作和百折不挠的精神。各项教课、管理工作都充分表现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。少先队以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。举办学校经典朗读会、爱林护鸟活动、安全教育周等活动。6、校园管理踊跃实行校安工程，努力把学校办成学园、花园、乐园。绿化、净化、美化校园，创建了整齐、有序、文明、幽雅、团结、勤劳的育人环境和催人奋进的良好气氛，努力提高育人品位。优美的校园环境给广大师生创建了优秀的工作学习环境。7、财务与后勤管理我校财务管理的基来源则是：贯彻履行国家相关法例、法律和财务规章制度，坚持节俭办学的目标，正确办理事业发展需要和资本供应的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。合理编制学校估算，并对估算过程进行控制和管理；合理配置学校资源，努力节俭开销，增强核算，提高资本使用效益，增强财富管理，防备国有财富流失；成立健全学校内部管理制度；照实反应学校财务状况。学校财务“一致领导，集中管理”，财务工作推行校长负责制。后勤成立领导小组，监察校产使用状况，拟订固定财富管理方法，对固定财富登记造册，严格监控办公用品、教课仪器去处，实时追缴流失物件。8、安全管理贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作目标，健全完美安全工作制度，抓勤学校安全工作。学校主动与学生家长一道抓好法制教育，不停增强学生的法制意识和法制观点，从小养成遵纪守纪的优秀习惯。依法执教，依法治校，建设和睦校园，保证师生人身和学校财富安全。利用广播、宣传栏、校报宣传安全知识，展开安全安全教育周活动，使师生坚固建立安全意识。学校与各班班主任、班主任与学生签署安全目标管理责任书，做到责任明确，层层落实。学校组织师生观看安全教育片，提高自护自救能力。学校成立了学校公共安全突发事件应急方案，按期组织学生进行分散和逃生操练。后勤对校舍安全按期排查，实时维修损坏建筑，分散危险建筑内人员。依据《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》等法律法例，拟订完美的学校卫生工作制度并严格恪守，根绝食品中毒事件发生和传得病流行。学校增强门卫管理，严禁没关人员和车辆进入校园。按期进行安全检查，实时除去安全隐患。9、存在问题：固然我校在工作中悉心全力，但受条件限制，存在以下几个问题：1、部分班额较大，影响了教课质量，加重了教师负担。2、学校安全工作中，没有按期进行紧迫分散和逃生操练。3、我校没有条件建立卫生室，固然在工作中浸透了心理健康教育，重视学生心理健康工作，但人员不够专业，没有起到优秀的作用。10、对此后工作的假想：在新的一年里，要创建性地展开工作与充分调换教师的工作踊跃性，鼓舞大家你追我赶，创建一种优秀的工作气氛和习惯，我们初步假想以下：第一，增强学校教育教课管理和评论，进一步完美学校教育教课工作查核细则，务求开辟创新，细则要表现教师的水平，要表现多劳多得，鼓舞教师以教课为中心，以课改为目标，培育教师的敬业奉献精神。第二，要增强教师的业务学习，充分自己提高自己，并且业务学习要形式多样，有板有眼，表现工作的实效性。第三，加大课改力度，成立激励体制，联合本校实质，办出本校特点，拟订出有益于在本校能操作的一套考评制度，激励教师工