2023届高考模拟作文“团队特长个人”写作指导

2023高考模拟作文"团队•特长•个人"写作指导

作文试题1

[2023高三湖北省部分市州期末联考作文题】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2022年卡塔尔世界杯激战正酣，成为人们关注的焦点。足球运动所展

现出的精神与激情让很多人为之着迷。

众所周知，足球是一项团队运动，队友间默契的配合与协助将成为

赢得比赛的关键。而同时，足球也是一项动态的、充满不确定因素的运动，

我们可能在瞬息万变的赛场上遇到许多需要个人为团队创造机会的瞬间，

特别是对于边锋等位置来说，通过一对一突破防守队员、直接面对球门或

为队友吸引防守等都是必要的能力。在一支队伍中，强大的团队执行力和

默契的配合是实现战术意图的基础，能够确保队伍的下限，而上限的高度

则离不开“长板”的出色个人发挥与灵光一现。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料寓意、联系现实生活写一篇文

章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度.确定立意，明确文体，自拟

标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题提示

本题为典型的事理类材料作文。作文材料取材于2022年热点“卡塔尔世界杯”，

为学生喜闻乐见，意在激发学生的写作兴趣与热情。材料可切分为三层。第一层

以卡塔尔世界杯切入，创设鲜活情境。第二层，强调“强大的团队执行力和默契

的配合”，凸显团队精神；第三层则强调“出色的个人发挥”，凸显个体的作用。

至此，本题立意已明了，即思考个人与团队之间的关系，以及“短板”与“长板”、

，，下限”与“上限”的关系，属于典型的二元思辨话题。具体说来，个人是团队

的一员，应涵泳团队精神，顾全大局，甘于奉献，团结协作，配合默契，切忌单

打独斗，各自为战，好逞英雄。只有打造、建设优秀团队，个人才能跻身于更高

的平台，搭建更大的舞台，才能脱颖而出。团队为个人自我价值实现赋能。另一

方面，个体融入团队，并不意味着独立人格、自由精神、自我意识的泯灭，而是

在践行团队精神的同时，充分彰显自我，展示自我，张扬个性，充分发挥主观能

动性，避免集体平庸。写作时，应深入阐释个人与团队之间的相互成就的关系，

并由材料中的足球、体育等方面，充分延展开来，赋予其普世意义。

典型立意：

①正确处理个人与集体的关系；

②个人练好本领，学会团队合作，彼此相得益彰，寻求最优结合;

③既发扬集体主义精神，又不丧失个人主观能动性；

④最大限度地发掘个人的长板潜能，让团队具有灵魂效应，从而实现质的飞跃;

⑤充分把控、利用确定性因素，正视和积极应对不确定性因素的挑战。

标题精选

团队搭台，个人劲舞让小齿轮咬合大齿轮

英雄从不是一个人在战斗

我将无我，我必有我

卓越自我，簇拥团队卓尔而合群和而不同，各显其能独行快，众行远众擎易举,

孤掌难鸣你我携手凯歌还

筑牢团队的防线心与心相连，团队最优解发现团队的“灵光”

让团队宏阔背景，映照个人伟岸身影突破上限，方有飞跃集体不凡，个体出彩

集体主义放光芒

教师下水

让“我”与“我们”同行

卡塔尔世界杯上，梅西的天才，与阿根廷队一一世界劲旅和大力神

杯的耀眼光芒，交相辉映。倘若梅西身后、身边没有一记记妙传，没有

队友之间心领神会的默契，梅西纵使身披五彩、脚踏祥云，估计也只

能饮恨绿茵场。

足球场上有句耳熟能详的金句：看到罗马里奥，可别忘了贝贝托。

或许这一黄金搭档征战世界杯夺冠已是旧闻，但其中蕴含的团队精神，

却历久弥新。个人与团队的荣辱与共，休戚相关。一滴水只有融入大海，

才不会干涸；一簇花如开放在寂寞的荒原，也只能孤芳自赏。个人英雄

主义，无异于匹夫之勇。独行快，众行远。个人只有融入团队，才能

行稳致远；反过来，每个人精进自我，卓越自我，才能凝聚成优秀团

队。否则，就会陷入集体平庸。

从“我”到“我们“，以功成不必有我的恬淡和奉献，众擎共举，

涵泳团队精神。

中国女排，一簇铿锵玫瑰，他们心往一处想，劲往一处使，一记记

传球，一次次奋力扑救，他们有着共同的名字，叫“我们”，叫“团队”。

他们每个人能力出众，但在球场上，绝不贪功邀名，以求扬名立万。“每

个人活得都像一支队伍”，惟其如此，中国女排，创造十连冠奇迹。“备

份英雄”邓清明，面对女儿“为何爸爸没有飞天”的询问，他淡然一笑。

他深知，追星逐月、遨游苍穹固然荣耀；但刻苦训练，砥砺队友，备份

也是航天员的本分。

拿破仑越过阿尔卑斯山时，豪迈说道：看我多伟大。殊不知，他身

后有千军与万马。傅莹说：单枪匹马的时代已经过去。任何一项伟大事

业，仅凭个人的一腔孤勇难以完成。“给我一个支点，我可以撬起整个

地球”“成大事者不谋于众”云尔，显然已不太合时宜。

身处当今时代，个体宛如一个个精确的小齿轮，咬合着团队的大齿

轮，才使团队运转如飞。作为团队的一份子，不应放大自我，膨胀自我,

而应学会与他人同框，自觉以共同愿景为同心圆。“智者尽其谋，勇者

竭其力，仁者播其惠，信者效其忠”，在团队的辉煌背景下，个体的身

影才更高大挺拔。

从“我们”到“我”，以功成必定有我的悦纳和担当，彰显自我，

卓越自我。

“人群往往是人的坟墓”，在团队至上的时代精神的洪流中，也须

警惕自我意识和主观能动性的泯灭。一个优秀的团队，恰恰是一个个卓

越的自我的加法甚至乘法。

航天团队中，杨利伟、王亚平，他们步入个人的高光时刻，也擦亮

了中国航天的闪亮名片。中国女篮，正是朱婷等领军人物的神来之笔，

才能一次次力挽狂澜；世界杯上，姆巴佩挺膺上演帽子戏法，才一次次

挽救法国队。

足球是圆的，一切有可能。而无论哪个队捧杯，既要甘于做默默奉

献的“我们”，也要勇于做脱颖闪耀的“我”。

有此，才有阿根廷队”潘帕斯雄鹰”的世纪荣耀，也才有梅西从“小

跳蚤”到“梅老板”的超级蜕变，而不是一群要配合没配合、要技术

没技术的“白斩鸡”，瞎扑腾在绿草地上，疹得球迷们心慌慌。

此理亦可放诸各行，“我”和“我们”偕行，才能不辜负了每个“我”，

也不至辱没了“我们”。

作文试题2

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2022年卡塔尔世界杯成为了人们关注的焦点。足球运动所展现出的精神与激情让很多

人为之着迷。

众所周知，足球是一项团队运动，队友间默契的配合与协助将成为赢得比赛的关键。而

同时，足球也是一项动态的、充满不确定因素的运动，我们可能在瞬息万变的赛场上遇到许

多需要个人为团队创造机会的瞬间，特别是对于边锋等位置来说,通过一对一突破防守队员、

直接面对球门或为队友吸引防守等都是必要的能力。在一支队伍中，强大的团队执行力和默

契的配合是实现战术意图的基础，能够确保队伍的下限，而上限的高度则离不开“长板”的

出色个人发挥与灵光一现。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料寓意、联系现实生活写一篇文章，体现你的

感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

所给材料结合“2022年卡塔尔男足世界杯这一热点，意在激发学生的写作兴趣与热情。

材料谈的是足球运动的特点，学生可以从不同的角度去立意。例如：个人与集体（团队）的

关系、“短板”与“长板”的关系、确定性与不确定性的关系等。

参考立意如下：

1.正确处理个人与集体的关系；

2.练好本领.学会合作，更有利个人发展；

3.自觉弘扬集体主义精神；

4.把控好确定性因素积极应对不确定性因索的挑战。

团队精神最重要

曾有人问梅西：5座金球奖奖杯和一个世界杯冠军，会怎么选？梅西说自己更希望得到

一座世界杯冠军，因为团队荣誉比个人荣誉更加重要。”梅西说：“对我来说，无论是居住

在几千公里以外还是生活在阿根廷，国家队的球衣都是神圣的，我不认为哪件球衣比它更重

要O”

世界杯夺冠后，梅西发博表示：“功劳属于这个团队，它高于个人，是所有人为同一个

梦想而奋斗的力量，这也是所有阿根廷人的梦想，我们做到了！阿根廷加油！”梅西赛后表

示："我将继续为阿根廷效力，以世界冠军的身份。"

团队精神，何之谓也?余以为，一个好的团队，想要获得成功，此种精神是不可或缺的。

精神，乃灵魂、中心也。唯有精神能引导团队，唯有精神能鼓舞团队，勇往直前。

我时常收看精彩激烈的球赛，无论是篮球赛、足球赛、排球赛、抑或是乒乓球赛，处

处可见团队精神的印迹.譬如篮球赛，每个球员的助攻配合、传球运球，都贯彻了点点滴滴

的团队精神。或是假动作、或是身后的手势、或是场下教练的安排……每支队伍都有其不

同的团队配合，不同的战术组织。比赛才因而变得精彩纷呈、充满对抗与多变。其实，每

项运动都有无数个团队在配合。2012伦敦奥运会的志愿者、工作人员、新闻部门不就构成

了一个大团队?看!运动员进场时，背后跟着的教练、裁判们不也是一个团队?正是因为这一

个个团队之间的配合、组织，才给观众们献上了一场体育盛会。

在自然界中，动物之间也存在着无形的团队精神，甚至尤为值得人类学习。在南美洲

的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事情。一个秋日的下午，一片草丛突然起火，

烈火包围了丘陵上的蚂蚁，这些蚂蚁即将葬生火海。但就在此时，出人意料的事情发生了。

只见这些蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，滚成一个黑色的球，冲进火海，外层的蚂蚁被烤得劈啪

作响。“蚂蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，使大多数蚂蚁绝处逢生。为了配合

团队，这些蚂蚁牺牲了自我。这些必要的牺牲，都是为了整个团队而考虑，换来了所有蚂

蚁的生命。或许团队精神不需要悲壮的牺牲，但小蚂蚁的合作是可敬可赞的。

蚂蚁如此，为人处世亦然。在生活中，我发现处处都有团队配合、处处都有团队精神。

无论是集团公司，抑或是社会组织，想要达到目标、完成事业，都得贯彻落实这种精神。

不懂团队精神的人，同样不会配合，他不善与人交际，或许是冷漠的;热衷奉献团队的人，

他善于配合，会得到团队的支持，他有一颗衷心热诚的心。例如出一期黑板报，有的人擅长

绘画，有的人擅长书写，有的人擅长排版，有的人擅长组织……在适当的场合，安排适当

的人做适当的事，才能人尽其责，达到真正的团队合作。

只有团队精神能融洽地将形形色色的人组织在一起，只有团队精神能领导你前进的方

向。

世界杯闪耀亚洲足球精神

球迷都说“2022年卡塔尔世界杯异常精彩，不容错过”。起初，也许球迷们期待的是奥林

匹克山“诸神”的黄昏之战，期待的是诸多球星在卡塔尔最后的谢幕演出，但今年激烈焦灼

的赛事背后，让我们为之振奋和心生期待的更是亚洲球队所展现出不同以往的亚洲足球精

神。

今年世界杯的亚洲力量有多强？亚洲之光成为卡塔尔世界杯开赛以来最耀眼的看点之

沙特2比1阿根廷，日本2比1德国，伊朗2比0威尔士，韩国。比0乌拉圭，首轮6

场比赛，亚洲代表队战绩为2胜1平3负，而且击败和战平的对手都是实力高出自己一个档

次的球队，各队在首轮积分之和达到7分，超过了此前首轮总积分为6分的最高纪录。而常

规赛后，日韩澳均进入世界杯16强，更是创造历史记录。

亚洲球队之自信自强、永不言败精神，闪耀卡塔尔世界杯。前国脚范志毅发声称日本队

这四年的变化令人深思，最大的进步就是变得自信。在比分落后的情况下，日本队戒骄戒躁，

第48分钟堂安律远射破门，第51分钟田中碧破门，日本队三分钟进两球，以2：1反超西

班牙，并以小组第一的身份晋级淘汰赛。在之前对战德国的比赛中，日本队以扎实的功底，

在比分。比1落后的情况下，也成功逆袭。虽然亚洲球队在身体对抗上位于下风，但我们可

以看到整场比赛即使落后，球员们仍在努力奔跑，即使所剩时间不多，但是球员依旧稳扎稳

打，不放弃任何一个进攻机会，这样自信自强、永不言败的精神值得我们学习！

亚洲球队之生命第一、安全至上精神，闪耀卡塔尔世界杯。沙特门将阿洛瓦伊斯在比赛

中不慎和队友相撞，队友受伤倒地，阿洛瓦伊斯跪地懊恼，不停呼唤求救的场景让我们印象

深刻。我们也可以看到，伊朗门将贝兰万德受伤倒地后，现场球员纷纷上前关注伤情，焦急

万分。在比赛场上，也许胜利很重要，荣誉很重要，但是在运动员心中，安全与生命永远排

在首位。在此次卡塔尔世界杯上，亚洲球员们所展现出的“敬畏生命生命至上”的精神与

信念值得我们崇敬！

有伟大的对手，才会有更“伟大”的成绩。在体育比赛中，只有尊重自己的竞争对手，

不以成败论英雄，才能真正获得对手的尊重，亚洲球队所展现出的尊敬对手、致敬对手精神

值得我们看齐！此次卡塔尔世界杯虽然频频爆冷，但是在冷门的背后我们可以看到一支又一

支亚洲球队超越自我，突出重围，创造辉煌。我们可以看到场上亚洲球队不断的努力与拼搏，

创造出亚洲足球的未来和新时代！（黄城镇胡影音）

作文试题3

阅读下面的材料，根据要求写作。

一个木桶所能容纳水的多少，取决于最短的那个木板，这就叫木桶理论。木桶理论最早

是用来形容团队管理的，在一个团队中大家互相协作，团队运转的过程环环相扣，每个

人分工明确。在团队中，每个人都是一个节点，团队需要的是能完全胜任这个节点的人，

每个节点的效率越高，团队的整体效率就越高。如果一个节点出问题，那么整个项目都

无法推进下去。在中学时代，木桶理论也常常用来形容一个学生的能力。毕竟如果

某一科很差会严重拉低总分，在高考中会很吃亏。但当进入大学，特别是走进社会，人

们会发现如果有特别突出的一项才能，在职业发展中是加分项，职业生涯往往发展的也

会更顺利。反观样样都懂一点，但无一擅长的人，在职业发展中会显得很被动。由此可

见，木桶理论并不完全适用于社会生活中的个人。假定你是一个进入社会不久的大学

毕业生，请结合以上材料，以“团队•特长•个人”为主题，写一篇不少于800字的文

章，体现一个进入社会不久的大学毕业生的感悟和思考。要求：选好角度，确定立

意，明确文体，自拟标题；不少于800字，不要套作，不得抄袭。

审题思路

材料的核心是围绕木桶理论在社会生活中的应用现象探讨人生道理，特

别切近学生成长的过程，即从高中学习到大学学习再到大学毕业进入社会的

几个阶段，引导学生运用辩证思维，全面分析，用发展的眼光审视人生成长

的道理。

为了强化学生的辩证思维的考查，作文采取了情境化命题的方式，给学

生设置了写作的身份，要求学生以一个进入社会不久的大学毕业生的角度来

客观认识木桶理论。木桶理论本来是管理学的一个原理，强调团队协作。不

过在中学时代，木桶理论常常被老师和家长们用来分析学生的升学总成绩，

从而，在学生心里形成了各个学科都要得高分的道理。然而这种思维对学生

在大学特别是进入社会不久的大学生是有害的。

在绝大多数人的职业发展进程中，人的特长才能让人走向杰出和成功，

而面面俱到则让人百无一用。这是木桶理论的不足之处。那么，学生能不能

就此否定木桶理论呢？作文题目有一个要求，以"团队•特长•个人”为主题。

这要求学生不能简单割裂和否定木桶理论在管理学和个人成长中的作用，应

当采取辩证思维，全面、发展地看问题，找到其中的内在联系，体现学生的

感悟和思考的深度。

作文立意

1.在团队协作中发挥个人特长，让团队与个人一起成长。

2.有个人特长才能参与团队协作，在团队协作中让个人成长。

3.协作的团队一定是一群各有特长的个人组成的。

4.急团队所需，展个人所长。

5.加入协作的团队，成就最好的个人

优质素材

1.李泽厚先生曾言，太恨自己的人生不能太“杂”，以致不能再有较大的学术突破。当

今时代光速前进，社会发展日新月异；何处是生门，何方有出路？我的回答是：杂耘四

方，以不变应万变。在成长的土壤里，我们要耕耘理论与实践，语言与技能……让德智

体美劳全面发展，以形成健全人格强健体魄。作为当代高中生，我们的“杂耘四方”则

是大学科均衡发展，努力规避自己的短板，为高考胜利奠定良好的基础。我们每个人还

应该践行“短板理论”，杂耘四方，努力弥补自己的短处。

2.曲悠长，笔墨香。如果我们只是认为“精耕一隅”是真理，或一味地“杂耘四方”，

那么，一切都可能是一轮水中的月，一朵镜中的花，可望而不可及！唯有“杂耘四方”

努力补齐自己的短板；同时，“精耕一隅"，努力长扬自己的长处，才能成为担当民族

复兴大任的时代新人，为民族复兴铺路架桥，为祖国添砖加瓦。

3.姚明上初中时在重点中学读书，成绩中等，那时放弃了训练篮球，努力学习，但仍然

与其他学生有一定的学习差距。直到他父母选择放弃了让他读重点中学，转向以体育为

特色的普通中学。那时，姚明的篮球技术才变得越来越精湛，最后成为了世界级的篮球

明星。如果一开始姚明继续一味避短，放弃发扬自己的长处，怎能成为如今著名的篮球

明星？可能也就是万千平凡学子中的一人吧！

4.国际数学大师陈省身回答当初为什么选择了数学时说，别的都不会，只好做数学。著

名画家黄永玉回答他当初为什么学画时也回答，别的都不会，只好做画。郭沫若初中数

学只有25分，但这个短处并没有影响郭沫若在文学上的成就。如果陈省身、黄永玉、

郭沫若没有发挥他们的天赋长处，他们能取得如今举世瞩目的成就？人无完人，当将长

处发挥到了极致，成为了一方领袖，他们的短处也会被光芒所盖吧！

写作范本一

在团队协作中发挥个人特长，让团队与个人一起成长

“木桶理论”大家应该再熟悉不过了，“木桶理论”大致是这么说的：一只木桶盛

水的多少，并不取决于木桶上最高的那块板，而是取决于木桶上最低的那块板。木桶理

论本来是管理学的一个原理，强调团队协作。不过，“木桶理论”有它的适用范围，并

不是我们每个地方都要用“木桶理论”。我认为，在团队协作中发挥个人特长，让团队

与个人一起成长，这才是对“木桶理论”的最好诠释。

我最敬重的中国企业家是任正非先生。任正非在接受节目《面对面》采访时，曾说

过这样一段精彩的言论：“我这一生短的部分我不管了，我只想做好我这块长板，然后

再找别人的长板拼起来，这样就是一个高桶了。”他的意思是，每个人都会有短板，但

是他自己的短板他并不打算再一点点去弥补，他发挥自己的长板，他找别人的长板形成

合力，强强联合，这样才能最快把事情干成。任正非说的，其实就是“长板理论”。

同时，“长板理论”也更适合大学刚刚毕业即将走上职场的人。每个人的职场黄金

时间其实不超过十年。刚毕业的几年，我们还在摸索，还在适应。而基本上到了35岁

以上如果还没有找到自己的核心竞争力，人生基本上很难再翻盘，只能长期从事低水平

的重复劳动。是的，每个人都有长板和短板，所以如果我们一直去盯着短板不断提升，

会错过我们身上最闪光的点。

长板效应是非常科学的。美国宾夕法尼亚大学曾做过一个实验，观察不同大小的锅

在日常生活中的使用率。结果表明，当一个锅直径相差1.4倍时，它才会被需要。利用

优势，使自己更多的不一样，才能适应日新月异的信息时代。马化腾刚创立腾讯时，一

度陷入“服务器崩溃”与“资金链崩溃”的怪圈之中。QQ邮箱在当时可不及如日中天的

网易邮箱，一度要卖掉，但无人接盘。但腾讯抓住自己的优势，不是交流吗？于是“漂

流瓶”诞生了，满足现在人精神空虚、孤独麻木的安慰心理。它充分发挥了腾讯长板，

迅速打败了霸榜的网易邮箱。在后期的“英雄战迹”也是同一战略。王以擅长PC端与

手游转化，好，我就避其锋芒，我做MOBA游戏。事实上，它就是后来的“王者荣耀”。

占据了大陆80%的手游市场。

作为个人，我们都希望自己越来越完美，缺点越来越少，这个不可厚非，这也是我

们每个人修行一生所应该追求的方向。但是作为一个公司，如果你是老板，你的钱和你

的资源都很有限，你会招一个看起来什么都懂一些但是又没发现哪方面特别厉害的人

吗？如果你是一个团队的负责人，你需要做的就是清晰了解团队成员每个人的优势和劣

势，放大他们的优势，避开他们的劣势，做出合理的工作安排，这样无论是团队的战斗

力还是团队每个成员，都会越来越强。

在整个漫漫人生路上，我们当然要去不断提升自己的短板，弥补自己的不足，修正

自己的误区。在团队协作中发挥个人特长，让团队与个人一起成长。作为刚刚毕业的大

学生，我们需要尽快找到自己的核心竞争力，也就是自己的长板，在企业发挥最大的作

用，才能让自己做到真正的不可或缺，给企业和自己带来更大的利益。

写作范本二

挟团队以遨游，抱己长而长终

桶之所纳，在于短板；人之所成，阻于缺陷。国之大者，系统优化；云

衢成者，海纳百川。吾辈青年，挟团队以遨游，抱己长而长终，方立不败之

地于社会。

人之所成，阻于缺陷。海纳百川，全面发展，厚积微土，云衢璨灿。古

希腊智者，纵横搀阖，游游诸学，方成人文主义之滥觞；汉代张衡博学广才，

作《二京赋》为人称道，又因地动仪名垂万世。当今之世，享乐主义大行其

道，荡检逾闲甚嚣尘上。百科全书式的人才日渐式微，全面发展停留在口号。

学科融合被教育的功利化桎梏，如此固步自封，如何才能声震人间，点燃闪

电？我的回答是：补齐短板，融会贯通。君可见科学巨匠钱伟长一生横跨物

理学、应用数学、力学、语言学等十六个专业。他坦言，我没有什么专业，

国家的需要就是我的专业。全面发展的他既实现了自己的理想，又成就了国

家的凯旋。再观亚里斯多德，一代宗师，文学、哲学、政治、物理，何处不

镌刻着他的开拓之功？圣人之所以为圣人，其皆出于此乎？

人之所成，成于特长。精益求精，术学专攻。己长长终，云衢长久。什

么叫做骨气？请看他满身的伤疾；什么叫实力，请看他一屋子的资料