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文档简介

小学四年级语文专项阅读3----墙壁马路边新建了一座公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂。不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一个人头像，还写着：“大家要讲文明，讲卫生!”过了几天，一支发“好心”的粉笔，端端正正地在一旁写道：“不许在墙上乱写，乱画!”(1)不久，一支红色的粉笔又写道：“谁再乱画，谁就是大王八!”接着，一支绿色的粉笔又写道：“你()乱画了，()口出脏话，什么东西!”就这样，墙上写満了红红绿绿互相指责的言论，形成了一幅五彩缤纷的“壁画”。(2)开展“讲文明、树新风”活动以来，“壁画”消失了。墙壁粉刷一新，又恢复了本来面目：雪白、亮堂!它告诉人们：公共场所的整洁要大家来爱护，谁也不能乱涂乱画!1.在括号里填上适当的关联词语。2.照样子写词语。(1)例：亮堂堂红_____________绿_______________黄________________白_____________明_______________黑________________(2)例：红红绿绿_________________________________________________________3.写出下列词语的近义词和反义词。(1)指责：近义词()反义词()(2)整洁：近义词()反义词()(3)雪白：近义词()反义词()(4)爱护：近义词()反义词()4.读划线的第(1)句，回答下面问题。(1)句中“好心”加引号，表示_____________________________________。小精灵儿童(2)这句话运用了________________________________________的修辞手法。(3)这句话表明这个“好心”的人___________________________________________。5.读划线的第(2)句，回答下面问题。(1)“互相”的近义词是__________;“五彩缤纷”的近义词是__________________。(2)“壁画”加引号，表明_______________________________。(3)这句话的意思是：_____________________________________________________6.用“‖”给短文分段，再写出各段的意思。______________________________________________________________________________________

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