大学生顶岗支教实习报告

大学生顶岗支教实习报告导读：本文大学生顶岗支教实习报告，仅供参照，若是能帮助到您，欢迎谈论和分享。实习是每个大学生必定面对和经过的过程，整理了以下内容“大学生顶岗支教实习报告”，供大家参照！大学生顶岗支教实习报告连续半年之久的顶岗支教生涯立刻结束，我内心感想良多。在这半年至中我学到了好多课本上根本涉及不到的东西，比方：经验。在顶岗从前，我私下里从学长学姐那处认识了一些关于顶岗的事情，并且还从学院组织的相关会商会中认识到了情况。但是在自己真的投身了这项事业此后，依旧还是会有新的感情和体验不断涌现。顶岗支教真的是一场低调的盛宴，你的收获远远比想象中多。一、班级管理是场长远战。我们被拘束在大学这所象牙塔里太久，致使于忘记了自己从前也是一个调皮的孩子的年代。方才和学生接触时，我被那些他们层见迭出的“花招”震撼到了，比方他们会用橡皮蛇此类罕见独特的东西来捉弄你，再比方他们会发明一些近似“弩”同样的东西来捉弄其他同学，刚开始我偏执的认为他们是在和我作对，不支持我的授课工作，而我忘记了他们可是一群还是处于青春期的孩子。为了可以赶忙“收服”这群恶劣的调皮鬼，我不得不重拾自己这样大时的回忆和重新领会自己这个年龄时的思虑方式，并且为了“知己知彼，战无不胜”我不断的向他们的班主任以及其他任课老师认识这些孩子的情况。在认识情况此后我决定先用“擒贼先擒王”这条计谋，在成功的“招安”了班里的孩子王此后，我决定使用第二条计谋“个各击破”关于不同样性格的孩子在犯了同样的错误此后我实行分化办理，关于很快能意识到自己错误的孩子，我基本上都是用眼睛盯着她看也许走到她身边敲敲桌子；关于相对恶劣一些的孩子，我采用要他独自反思的方式也许把他叫到办公室告诉他，他哪里不对，尔后要他保证自己下次再犯将会怎样办；关于屡教不改的孩子，我只能送到班主任那处任凭发落了。所有的人包括我在内，只要冲犯了错误，都会碰到相应的处罚，因为游戏规则我们是提前拟定好的，没有任何人可以违反。二、知识与技术在学习中进步。在学校学到的知识技术和现实相比真的是差好多，你只有不断的学习在学习才能填补空缺。在我们正式带班从前，实习学校为我们每人分配了一名有多年授课经验的教师作为指导老师，并且在听了两周课此后我们才正式上岗。在上岗从前，自己信心满满的外加些许忐忑，但真的上岗此后只有“书到用时方恨少”的感觉。这个“少”不可是是知识储备量上的少，更表现在技巧经验上的缺乏。诚然每节课的备课都会提前准备好多，但是上课时还会有好多情况发生，比方，怎样设计导入，导入只有吻合孩子们的口味才能吸引他们的眼球，若是总是一个口味孩子们也会失去兴趣；再比方，上课讲的内容的多少，过多孩子们会产生疲备感这就等于你做了无用功，少了就等于浪费时间；再比方，教师可以声调的变换是学生知道哪里是重点、难点，也可以利用声调的变化是学生在课堂上有合适的休息调整。这些技巧的掌握其实不是朝夕就能完成的，但掌握这些技巧还是有捷径的，就是不断的听有经验的老师讲课和不断的向指导老师请教。只有不休学习，才能使自己更快的成长。三、责怪是成长不可以或缺的部分。最新一轮的任凭课结束后，指导老师和其他名师老师给我的指导建议只有四分之一张纸。我看着那四分之一张纸的谈论，问：老师，就这样多，还有吗？我的指导老师——苗XX老师说：感觉比刚开始时少了好多那就对了，这说明你进步了。成长在责怪中表现。记得第一次指导老师听我讲课时，给的指导建议有满满的两张纸那样多。看到那样多的建议此后，我告诉自己：只有努力更正和完满自己，才能成为一名合格甚至优秀的教师。尔后我依照指导教师给的建议逐条完满自我。为了完满自我，第一在备课方面我更是加大了时间投入，去阅读信息；其次为了提高授课的质量，特别是提高学生的积极性与运用能力，我更加侧重授课的质而不是量，这样可以增加学生的信心让他知道他很聪颖别人学会的他也可以；再次为了进一步完满自我授课质量，每节课此后我都会回顾自己上课是的情境，认真写授课反思。除了来自指导老师的建议之外，我们南宫二中小组内部也在进行了“互相评比活动”。小组成员之间互相听课，尔后找个共同的时间大家互相商议一下互相的优缺点，同时做的好的战友还要向大祖教授经验，在开始新一轮的听课活动。经过一段时间的“互相评比活动”此后，我发现大家恩赐我的必定越来越多，特别是活跃课堂氛围这方面获取了大家的夸赞。责怪是进步中不可以或缺的环节，接受责怪是进步的开始。为期半年的顶岗支教活动，使我深深领悟到成为一名优秀的人民教师其实不是一件简单的事。除了自己需要具备渊博的学识和较强的综合素质之外，还需要不断的积累授课经验。自然，我领悟的是当一名老师的快乐与幸福。和我的学生在一起自己重新体验了自己为梦想而奋斗的点点滴滴。当站在讲台上给我的学生讲课时，我都能察觉到自己脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我读了这么多年的书，学来的知识终于有了用武之地