关于中国汉字的演讲稿

关于中国汉字的演讲稿

关于中国汉字的优秀演讲稿1

敬重的教师们，亲爱的同学们：

大家好!

中国汉字特别奇异，个个都像灿烂的明珠。其中，我最喜爱“李”字这颗明珠。为什么呢?我来个你讲解一下吧!

李字构造特别好，上面那个木字就像父母的手张开来，爱护着我这个子字。让我茁长成长为一个有抱负的人，报效我们亲爱的祖国。

李的含义有：李子(一种水果)、李(姓氏)、行李(一种物品)。虽然它的含义很一般，但它却能跟许多字搭配成词语。例如：李子、行李、张冠李戴、桃李满天下、桃李春风、种瓜得瓜，种李得李、张公吃酒李公醉等。

一想到李字，我就垂延欲滴。看着满树的李子，让人想想都忍不住流口水，农夫伯伯也快乐。一想到李字，我就感到特殊骄傲。古代姓李的诗人和皇帝可多了!有李白、李贺、李商隐、李世民、李治等。他们使我一点也不惭愧。一想到李字，我就两眼放光。那些我喜爱的行李，让我每天想看就看、想玩就玩、想吃就吃，成天无忧无虑。一想到李字，我就特别感动。父母呵护着我，让我长大成人，盼着我早点进入社会，挣钱养活他们。

“李”字啊!你真是让我喜爱得不能再喜爱了!

关于中国汉字的优秀演讲稿2

敬重的教师们，亲爱的同学们：

大家好!

中国汉字，我经常和它们打交道，它们是我的好朋友。它们像一群活泼得意的孩子，每当看到田字格中的汉字，我总想把它们救出来，释放它们的天性和自由，让它们无限延长……

当我刚开头学习汉字时，只会写几个简洁的字，但我觉得很傲慢骄傲，于是经常把它们胡乱地拼凑在一起，写在雪白的墙壁上，有时写成“大小人”，有时写成“人大口”，现在我家的墙上还留着我的“杰作”。

那时，妈妈常常教我写自己的名字，可我无论如何都只能写两个简洁的“苏”和“怡”字。当妈妈要求我写自己的名字，遇到不会写的“嘉”字时，我就靠着想象中的外形照着描画一番，这时妈妈就会说：“苏什么怡”，让爷爷奶奶们哈哈大笑。现在看我以前写的名字，我也能笑上一个月，真不知道小时候是怎么想的。

当我长大一点，接触的汉字就更多了。二年级时，我发觉了一个好玩的图案，它能够变成许多汉字。那时的我，还只能看出“音”和“克”，但它能变成多少个字。当我又大一点，我发觉汉字真的很奇妙。明明是一个字，可它却能表达出那么多的意思。比方，“光”字，它除了光线，还有光滑、为国争光、光着脚、春光等几种意思。而这样的一字多义的状况在我们的汉字里可是很常见的。同一个字在不同的语句里含有不同的意思，甚至还能表达出的情感，让人回味无穷。“劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人”中的“更”是“再”的意思，这句诗虽未提离别二字，但留恋、惜别之情却通过这个“更”字溢于言表。

关于中国汉字的优秀演讲稿3

敬重的教师们，亲爱的同学们：

大家好!

在我小时候，爸爸总喜爱拿着摄像机给我拍段子。有一段视频，爸爸现在还不时地放给我看，那是我第一次看书的样子。小小的我坐在床上看书，很仔细，很专注。视频里的我翻完了一本书，朝着爸爸说：“八八，我要‘猪’”“不对，应当说‘爸爸，我要书’”，爸爸笑着订正我的发音。我从小就喜爱书，喜爱与文字打交道，也许是爸爸特别期望的吧。

“姐姐，我说话发音标准吗?”我对于自己说话清晰而非常得意，常有意在姐姐面前显摆。“你这算什么，我还熟悉很多的字呢!”姐姐自然不愿输给我。她从书包里拿出一本书，指着上面的符号说/：“这个你熟悉不?这是什么字?”“这个，这个……我不知道，等我跟你一样大的时候，确定会知道的!”“这是‘雨’字，这么简洁的汉字都不熟悉。”汉字?汉字就是这些符号啊。看着姐姐能独立看没有注音的书籍，我艳羡极了。

上了小学，从学习拼音，到习字;从组词、造句，到看图写片段，我熟悉的字越来越多，看的书也越来越广，我已不满意那些带拼音的简洁故事书，开头涉猎爷爷和爸爸书架上的书籍，四大名著、唐诗宋词，《上下五千年》等等，虽不完全看得懂，但我内心的世界因此而广博，我为人行事的准则因此而明晰，我为祖国文化的博大精深而骄傲，为汉语言文字的魅力所折服。

当我能够把眼睛看到的、心里所想的用文字表达出来时，我是多么兴奋。我预备了一本厚厚的日记本，坚持每天一记。每一次的写作，我都当作是在完成一件艺术品。现在，每每翻开日记本，一页页，一行行，登记的是我眼中的世界，连同我对汉语言文字的喜爱。

中国汉字，言简意赅，意境深远，是中国人民制造性才智的宏大结晶。中国汉字，方块字，在书法上，要柔则柔，要刚则刚，世界上没有比它更奇妙的了。

中国汉字，我的生活因你而精彩!

关于中国汉字的优秀演讲稿4

敬重的教师们，亲爱的同学们：

大家好!

中国汉字是传承和弘扬中华文化的重要载体，是中华民族的根本标志，也是中华文明的显著标志，它不仅在中国有深远影响，而且对朝鲜、韩国、日本等国文化有巨大而深远的影响。让我们一起走近汉字的历史，体会汉字的博大精深吧

传奇古时候，人类没有字，人们都不会说话，只能用行动来表达语言，发生的任何大事都只是在绳子上系个结。后来有个人觉得这样记事不清晰，于是他便创造了汉字，这便是传奇中的仓颉造字，这也是历史上最早的文字。

在中国几千年社会进展的进程中，汉字对团结整个中华民族，进展全民族的经济文化、稳固国家政权的统一，对传播中华文化等都起到了极大地作用。河南也对我国的汉字做出过不少奉献，像近代闻名的甲骨学家董作宾，他和罗振玉、王国维、郭沫若并称为“甲骨四堂”

古代的李斯、许慎等人也为中华汉字文化作出了巨大的奉献。

汉字的最大优点，是他的超方言性。中国是地域宽阔、方言简单的国家。在古代不行能做到语言标准化，就是现在推广一般话，也还不能在短期内完成。但是汉字却是全国通行的书面语言交际工具。语言不同，以笔代口写出字来，却完全一样。汉字的另一优点，是它的有理性。文字是一种符号体系，它可分为有理性文字和无理性文字两大类。所谓无理性，是指纯表音文字，如假借字、音节文字、字母文字等，这种文字纯系一种符号，与要表达的事物没有直接联系。所谓有理性文字如汉字，它除了表示词的读音，还是代表事物形类的标志。如“水“字，是从象形文字水的外形演化而来的。它有表形和表音两个作用。再如“汪“、“洋“两字，用“水“表示类属，用“王“、“羊“表示读音，叫做形声字，是汉字的主体，这种形声兼顾的特点，便于识别和记忆。

我们写的各种现代汉字都是从古代的汉字演化而来的，它们博大精深，甚至有不少外国朋友也在用心的练习毛笔字，有的比中国人写得还好。而在中国，却有很多学生把我们这最独特的文明不当做一回事，他们把汉字写的.歪歪扭扭，教师反复的强调，却还是有人不以为然。

外国朋友都这样重视对中国汉字的学习，那我们中国人有什么理由不好好学习呢?就让我们共同携手，一起传承并弘扬博大精深的汉字文化吧!

关于中国汉字的优秀演讲稿5

敬重的教师们，亲爱的同学们：

大家好!

若是难过了难受了，便说“蓝瘦，香菇”，若是想表达赞美，便说“菇凉辣么美”，“有没有”成了“有木有”，“同学”成了“童鞋”……不知不觉，那一阵的造词热潮涌入了我们的生活。中国汉字失落在荒凉里，带着历史的风尘和玛雅古城般慢慢无人问津，或被人玩弄于股掌间，拼字造句玩着乐此不疲的造词嬉戏。

汉语，可比肩四大创造堪称世界奇迹。从仓颉造字的石破惊天到甲骨金篆隶行草，从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南，从诗词含蓄到白话流利，它沉淀着悠久的岁月光华，拥有着春风吹又生的坚韧生命力。网络语言，追求时尚新潮无可厚非，但只能锦上添花，不行喧宾夺主。我们要做的是守望，而不是亵渎。

许渊冲近百岁仍坚持汉译英法，只为向外国呈现我们汉语的惊艳与瑰丽。周有光穷尽一生创立汉语拼音体系，为母语献上了一份宝贵的礼物。在他们眼中，汉语的只言片语偏傍部首，亦是金玉珠贝;遣词造句，莫不是一番细心，经受数次苦吟推敲。而我们，却在无休止地挥霍历史赠予的遗产，在时代共性解放的洪流里横冲直撞。当“春去也，飞红万点愁如海”只由一句“蓝瘦香菇”敷衍，当“有美一人清扬婉兮”只有一句“菇凉辣么美”代替，“晚来天欲雪，能饮一杯无”的清爽不复存在，“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”的深情荡然无存……我们所做的，无异于焚琴煮鹤，所写所谓的奇文，更是被“潮语”冲击得千疮百孔。

中国汉字岐长路，漫漫且修远，怎能让一时的热潮玷污我们神圣的文字?王蒙疾呼：“不要让汉语再哭泣。”如木铎醒世。此时此刻，爱护汉语已刻不容缓。《中国诗词大会》堪称电