思想政治专业毕业论文开题报告范文城乡统筹发展中农村留守儿童的教育问题研究

思想政治专业毕业论文开题报告范文题目：城乡统筹发展中农村留守儿童的教育问题研究综述本课题研究动态、选题目的及意义本课题的研究动态：我国研究者对“留守儿童”问题的关注最早始于20世纪90年代初期。查阅文献不难看出，上官子木1994年的《“留守儿童”问题应引起重视》率先提出了“留守儿童”这一问题,呼吁农村留守儿童作为一个新的社会现象应该引起社会的关注。之后，与之相关的文章零星见诸于各类报刊杂志，但多停留在对农村留守儿童这一新生社会现象的观察以及呼吁社会对这一现象关注的层面上，却没有对其进行系统的探讨和研究。后来蒋忠、柏跃斌《“民工潮”下的农村家庭教育现状及其思考》一文较早的对农村“留守儿童”的教育问题进行系统理论研究。研究结果是孩子的学习成绩好坏与父母是否分居有直接的关联。逐渐的，关于农村“留守儿童”的教育问题慢慢展开。近几年来，社会领域提出的关注“弱势群体”，教育领域提出教育公平以及基础教育均衡发展等重要命题，使农村“留守儿童”教育问题成为教育科学研究问题的一个焦点。然而，我认为当前国内有关的研究也存在一些缺憾。首先是研究结论以偏概全，大多的研究将一部分农村“留守儿童”成长中的问题扩大为整体农村留守儿童的发展问题，这是极为不科学的；其次是在对农村“留守儿童”教育问题的研究上都将目光投放在受教育阶段的“留守儿童”身上，忽略了学龄前阶段的“留守儿童”，这部分“留守儿童”的发展也需要关注，同时，我们还应该关注随父母进城打工儿童的教育问题；再次，十六届三中全会明确把统筹城乡发展列为“五个统筹”之首，在城乡统筹发展中不仅仅是注重城乡的经济、政治的发展，教育问题也很重要。而目前关于农村留守儿童教育问题的研究当中还未曾有和城乡统筹发展相联系的著作。选题目的：和社会各界一样一直很关注农村留守儿童的教育问题，尤其是城乡统筹发展中农村留守儿童的教育问题，希望通过自己的调查研究、分析思考，使社会的目光关不仅关注到城乡统筹发展中农村学龄阶段的留守儿童的教育问题，也关注到学龄前阶段的留守儿童和随父母进城打工的儿童身上，并提出个人对于解决这一问题现状的措施。选题的意义：研究统筹城乡发展中农村留守儿童的教育问题不仅有利于推动教育科学研究事业的发展，更有助于扶持贫困地区教育、保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育及促进义务教育均衡发展的政策的落实，同时有助于“三农”问题的解决，加快城乡统筹发展的脚步，加速迈向社会主义和谐社会的进程。研究基本内容、拟解决的主要问题研究的基本内容：一．与城乡统筹发展、农村留守儿童相关的几个重要概念和问题1.城乡统筹发展的基本含义、内容、作用2.农村留守儿童的含义、性质、类型二．农村留守儿童的教育问题与城乡统筹发展的关系1.农村留守儿童的教育对城乡统筹发展的作用：（1）为城乡统筹发展提供智力支持、奠定人才基础；（2）促进农村劳动力的转移、优化产业结构，促进农业现代化进程；（3）促进城乡公平、平等；2.城乡统筹发展有利于解决农村留守儿童的教育问题三．城乡统筹发展中农村留守儿童的教育现状及其分析1．城乡统筹发展中农村留守儿童的教育现状2．城乡统筹发展中农村留守儿童的教育问题3．城乡统筹发展中农村留守儿童教育问题产生的原因四．解决城乡统筹发展中农村留守儿童教育问题的对策拟解决的主要问题：农村留守儿童的教育问题与城乡统筹发展的关系以及解决城乡统筹发展中农村留守儿童教育问题的对策研究方法、步骤及措施研究方法：阅读文献、查阅期刊杂志、研究不同地区案例三者相结合。研究步骤：分阶段研究完成论文撰写，主要分为论文选题准备阶段，完成初稿阶段；结合指导老师意见，修改初稿，完成第二稿阶段；总结提高阶段，由此循序渐进，完成论文第三次修改。最后定稿。研究措施：主要通过查阅图书馆文献，整理网上案例和搜集现实案例，研究期刊杂志等措施收集资料，以及对相关现行相关政策法规的出台及实施现状，运用所学专业知识，进行研究撰写。研究进度计划（一）2018年12月12日前，完成论文选题；（二）2018年12月27日前，准备资料，完成开题报告；（三）2019年2月25日前，完成论文第一稿；（四）2019年3月2