大班科学教案《动物保护色》含反思

大班优秀科学授课设计《动物保护色》含反思大班优秀科学授课设计《动物保护色》含研究反思适用于于大班的科学主题授课活动中间，让少儿感觉“保护色”的奇异，萌发研究动物保护色的梦想，认识动物为了生计而采用的用保护色进行自我保护的方法，愿意英勇试一试，并与伙伴分享自己的心得，快来看看少儿园少年宫大班优秀科学《动物保护色》含反思授课设计吧。活动目标认识动物为了而采用的用保护色进行自我保护的方法。感觉“保护色”的奇异，萌发研究动物保护色的梦想。愿意英勇试一试，并与伙伴分享自己的心得。在活动中，引导少儿仔细观察现象发现现象，并能以实证研究科学现象。活动准备动物图片、人类发明图片、《隐身妙招》视频、青蛙捕捉食品视频、变色龙变色视频。活动过程一、发言导入师：孩子们，你们玩过躲猫猫的游戏吗?你们怎样保护自己不必被仇家抓到呢?那小动物是怎样保障自己的，我们一起来听听故事吧!二、基本部分请少儿听故事《隐身妙招》，初步认识什么是动物保护色。师：桥段中的小动物是怎样保护自己的?小结：故事中的小动物都是躲在和自己身体几乎颜色很像的地方，这样老鹰就不用简单简单发现它们，它们就不会被怪物吃掉，小动物的这种本领才干就叫动物的保护色。出示其他用保护色保护措施保护自己的动物图片，进一步感觉食草动物的奇异。师：今天，老师也带来了好多造就鸟类朋友，它们都会用保护色本领保护自己，我们一起来呢吧!小结：更多小动物们为了更好的为保护自己，它们选择与自己苟延残喘身体颜色十分周边的生活环境来生计，用来隐蔽自己不被入侵者发现，这就是保护色的一个作用，示范作用那动物保护色还有什么作用呢?观察青蛙利用保护色隐蔽自己捕捉害虫的视频。小结：小动物们借由保护色不仅可以保护自己不被仇家仇家发现，还可以利用保护色隐蔽自己捕赢利用肉类，真了不起。请少儿观看变色龙变色的视频。师：今天，老师还增添了一种更了不起的，这种动物堪称变色大师。你们想不想看法一下它的变色诀窍?小结：变色龙太奇异了，它身体的颜色能随周围环境颜色的变化而变化，这就能更好的保护自己了，让我们为它的奇异鼓鼓掌吧!延伸环节，出示人类利用动物保护色发明物体的图片：迷彩服、雪地坦克、帐篷。师：小动物们很聪颖，它们知道运用保护色来保护自己。其实，我们人类更聪颖，人类碰到动物保护色的启示，发了然好多东西，你们知道吗?小结：人类大多数依照动物的保护色发了然好多东西，应用于不同样的领域，对人类有很大的帮助。三、结束部分师：回家后，和爸爸妈妈收集更多有关动物保护色全家人的知识，明天和牧童一起分享吧!活动反思1、本次活动从少儿学科学、少儿认知的表现形式出发,授课结构慎重,各环节连结自然,少儿在活动中十分积极投入,发挥出来了少儿的主动性。活动中利用ppt解决难点,既吻合少儿该游戏的特点,又达到授课目的,并且充分利用了电教逼迫手段,易于少儿理解和记忆。2、有少部分孩子参加少儿不是很积极，原因可能孩子对动物的保护色，认识不多，使他们在活动中兴趣不高。但教师要注意到这些孩子，主动发问，积极互动，收效会好些。小百科：保护色是指动植物把体表的颜色改变完整改变为与周围环境相似，这种颜色叫保护色。好多动物有保护色，近似蜘蛛的变色能