以老师为话题的作文第一版

PAGE页码页码__以老师为话题的作文（第一版）以老师为话题的作文以老师为话题的作文在日常的学习、工作、生活中，大家肯定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的以老师为话题的作文，希望能够帮助到大家。以老师为话题的作文1中国的老师，你在我眼里，他是一个令人开心的，有学问，有劝服力的老师。开学的时候，我看到华老师始终在带领我们做卫生工作，和我们一起报到。我知道华先生会接着带我们去。我很兴奋！我记得二年级的时候，我在富源巷小学被拆了，没方法，只好转到同普街小学。因为有些学生离家很远，在去学校的路上要走一条大路，担心全，所以，华老师告知我们一千零一句话：“过公路要留意平安。”都体会到中文老师对我们的深爱。我记得曾经，在华先生上课的时候，他检查了昨天的古诗是如何被记忆的。当时我很胆怯 ，因为，我不知道很好，胆怯 老师吩咐我。不幸的是，老师吩咐我。我站在颤抖着。为了给长途旅行的孩子们做新衣服，和善的母亲自里拿着针和螺纹。结束背诵之前，学生的科氏轴大笑起来。别笑！：“我信任她能背出来。”华先生大声地说，“华先生阻挡了她的同学们的笑声，并激励了我。在华先生的亲切面前，我下定决心，最终记住了古诗字。”花老师，你这么关切我们，爱我们，给我们你的渊博学问，你真的值得我们的爱，敬重一个好老师。以老师为话题的作文2当我在写作业的时候，一只暖和的手抚着我的前额，渐渐向上抬起。她的眼睛望着我，仿佛在说：“‘三个一’别忘了。”我笑了笑，把腰挺得直直的。当我考出好成果产生了傲慢心情的时候，她就会提示我：“才智是宝石，假如用虚心镶边，会更加夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话，不要遗忘兔子是怎样输给乌龟的呀！”当我去训练的时候，她就会提示我：“去训练了，别遗忘作业阿！”我笑着说道：“明白了！”记得有一次，我去训练，来到了体育室，门突然关上，我的大拇指被夹在了门缝里。当我的手拿出来时，我剧痛难忍眼泪便掉了出来。这时，她来了，问道：“怎样了？”“我的手被门夹了。”她立即对我说：“走！跟我去医务室。待会回家好好休息，好了早来。”她不仅仅在我学习上帮忙我，还在生活上无微不至的关切我。她就是我最爱的老师—李老师。李老师短发，圆圆的脸，一笑起来嘴角两边的酒窝便深深地陷下去，眼睛眯成两条缝儿，李老师平常都很亲善，但是上课时却很肃穆。在我们相处一年多的时间里，我想和你说：“老师，您是辛勤的园丁，是灯塔，是蜡烛，您把最深的爱献给了我们。在这一年多的时间里，您教我们如何做人，怎样处事，让我们感受到学问的魅力。是您教会了我们如何去应对困难，如何感受生活，如何珍惜华蜜，如何自我发展。”老师，您辛苦了！以老师为话题的作文3王老师是我的班主任，我发觉她的脸上总会做出各种各样的表情。每当王老师上课时，她的脸上就会露出那么仔细、那么投入的表情，此时的王老师面带微笑，目光坚决、自信，炯炯有神地盯着我们，仿佛告知我们：“这些学问都很重要，肯定要好好记住。”所以每次上课，我总会把老师说的话一字不漏地记在心里。每当下课时，王老师会和我们一起玩耍、游戏，还时常发出阵阵欢乐声。此时此刻，王老师的脸上会表露出顽皮活泼的表情，她的眉毛弯弯的，水汪汪的眼睛盛满了快乐，她时时常弯下腰，和我们说几句静静话，间或还和我们挤眉弄眼，做几个鬼脸，跟一个七八岁的孩子似的。每当我们学习遇到困难时，王老师的脸就会显露出亲切、激励的表情，她的笑容甜甜的，似乎在说：“没关系，只要你们自已开动脑筋想想，确定能把这道题解答出来的。”又似乎对难题说：“你们这些小淘气，我的学生肯定会战胜你们的。”果真，在王老师的激励下，这道题我们很快就解答出来了，我觉得王老师简直跟妈妈毫无两样。王老师的表情给我们带来了学问，带来了快乐，带来了信念，我喜爱王老师的表情。以老师为话题的作文4当幼苗孩子须要一杯水，再也找不回了一桶水;并且当须要一桶水，以及永不放弃的一杯水。适时，适地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这是你的艺术教化。曾经有人问过我，有生以来，你最感谢的人是谁我说：“除了我父母之外，就是我最敬重的各位老师。”有一次，我发烧了。这次我们在课堂上，在桌子上我很不舒适。当国王看到的时候，他问我，你怎么了？”我摇了摇头。老师用暖和的手碰了我的头。一会儿，她忍不住说：“啊！你的头怎么热的！你的头怎么这么热！你的头是发烧吗？去吧，和我一起去办公室。”老师把我拉出来了。在办公室里，老师给我父亲打电话，说：“我生病了。你要去学校把她送到医院去。。”因为我的爸爸跟油制成的手，但也勤洗手，而且要换衣服，所以时间是在工厂工作有点长。在这些时候，老师宁愿无视其他学生，也照看我。老师先拿出我的温度计体温。看到一个很好的量，一旦有近四十台！老师也困惑，不知道该怎么办。看着看着，我想：有多少老师担忧一段时间后，我的孩子，老师恳请:!“你口渴吗？”我说：。“老师，我渴了，”老师如此疼爱与照看我一个人，我没想到尽然教室里一塌糊涂。老师去叫班长带领文本的阅读课，他跑了关切我了。等了一会儿爸爸回来，我去了医院。在这一刻，我有许多事要告知老师，但老师对我的爱是无法用语言来返回。老师，你太棒了，我爱你！以老师为话题的作文5有人说老师是园丁，有人说老师是明灯，有人说老师是红烛……但是，我觉得老师是一本书，尤其是我们的语文老师，她是一本丰富多彩的书。上课时，语文老师是一本《百科全书》，让我们阅读、阅读，让我们在学问的海洋里遨游。课堂上，她不仅教会我们语文学问，还带我们领会不同学科的奇妙，感受丰富多彩的百科世界。做作业的时候，只要我们有一道题不懂，语文老师就会耐性地给我们再讲一遍，直到我们懂了这道题的意思，然后接着给我们延长、拓展课外学问。下课时，语文老师是一本《漫画书》。一下课，老师立刻从肃穆的老师变成一个可爱的“小挚友”，跟我们一起有说有笑、谈天说地，聊她的生活趣事，说我们的欢乐童年。同学们都很投入，像是在看一本好玩的漫画书一样。生活中，语文老师是一本《和平书》。有一次，班里一对要好的挚友吵架了，语文老师语重心长地对她们说：“友情是特别宝贵的，是金钱买不到的，同学之间肯定要和谐相处、互帮互助。”听了老师的话，那对要好的挚友都很不好意思，相互道了歉，又复原了友情。语文老师是一位魔术师，可以变成不同的书，给我们带来希望和欢乐。这本丰富多彩的书深受我们每个同学的宠爱！以老师为话题的作文611月的最终一个星期五的中午，我们班为我们的实习老师包老师和俞老师实行了一次欢送会。那天的中午，王悦悦她们装饰好黑板，起先了欢送会。第一个环节是包老师和俞老师给我们讲话，才刚刚起先讲，我们就因为舍不得老师而难受起来。教室里慢慢有人哭了起来，我也难过得根本听不到老师在讲什么。刘老师忙劝慰大家，在我们的哭声中老师结束了她们的讲话。其次个环节是我们给包老师和俞老师讲话，班长讲的话，感动了大家，就连包老师和俞老师都流下了泪水。接着，我们送给两们老师自己亲自做得小礼物和贺卡，老师也送给我们每个小挚友一张她们专心写的贺卡，那将是我们恒久值得珍藏的珍宝。伴随着一首哀痛的乐曲，包老师和俞老师在我们恋恋不舍的目光下离开了我们班。“再见，希望我们还能见面，我们尊敬的老师”。学习需进步光阴似箭、日月如梭，时间真是过得飞速，这个学期立刻就要结束了，在林老师的辛勤教育下，我学到了许很多多的学问。老师不仅让我学会了词语接龙的玩法，还让我在这个学期相识了更多生字、词语，还教会了我如何写好一篇日记。林老师您就如同我们二（1）班的船长，带领着我们46名小船员在学问的海洋里遨游，并接着带领着船员们在学问的海洋里学习更多的语文学问。感谢您！“船长”您辛苦了！以老师为话题的作文7王老师是我们曾经的数学老师，教过我们两年半，与我们感情很深。现在，王老师虽然不是我们的数学老师，但她那漂亮的身影仍旧铭刻在我的心中，恒久也擦不掉，恒久令我记忆犹新。王老师的头发短短的，乌黑发亮；那一对眼睛葡萄般大、圆，炯炯有神，让我们越看越喜爱；那一张嘴灵活可爱，不停地给我们讲授学问……我们的王老师不仅美若天仙，而且教育有方。王老师待我们很好，尤其是我。每当我上课开小差时，王老师便走到我的身边来，亲切地摩挲着我的头，似乎在说，上课要仔细哦。每当我坐姿不端正时，就有一只手轻轻地把我的头抬起来，王老师亲善可亲地说：“以后不要这样哦！”每当我有题不会时，老师那细心的讲解犹如春雨点点，滋润着我。每当我生病时，老师那无微不至的关爱，令我感动。其中，我印象最深刻的是那件事……记得有一次，在学校里，我脚下一滑，不当心摔了一跤，不但摔了个四脚朝天、鼻青脸肿，而且还把脚给滑破了皮，真是痛入肌骨。这时，王老师碰巧经过，看到我惨不忍睹的样子，连忙跑了过来，关切地问道：“李朔，你怎么啦？很痛吧？抓紧送你去医务室吧。”望着王老师脸上那着急担忧的神情，我一下子遗忘了难受，赶忙说道：“没事儿，王老师！我只是擦破点皮而已，没关系的。”“不行！”王老师二话不说，就送我去了医务室……如今，王老师虽然不再教我们了，但在我心目中，她是最宏大的。我恒久也忘不了那一对充溢关切的眼睛。以老师为话题的作文8当我在写作业的时候，一只暖和的手抚着我的前额，渐渐向上抬起。她的眼睛望着我，似乎在说：“‘三个一’别忘了。”我笑了笑，把腰挺得直直的。当我考出好成果产生了傲慢心情的时候，她就会提示我：“才智是宝石，假如用虚心镶边，会更加夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话，不要遗忘兔子是怎么输给乌龟的呀!”当我去训练的时候，她就会提示我：“去训练了，别遗忘作业啊！”我笑着说道：“知道了！”记得有一次，我去训练，来到了体育室，门突然关上，我的大拇指被夹在了门缝里。当我的手拿出来时，我剧痛难忍眼泪便掉了出来。这时，她来了，问道：“怎么了？”“我的手被门夹了。”她立即对我说：“走！跟我去医务室。待会回家好好休息，好了早来。”她不仅在我学习上帮助我，还在生活上无微不至的关切我。她就是我最爱的老师-李老师。李老师短发，圆圆的脸，一笑起来嘴角两边的酒窝便深深地陷下去，眼睛眯成两条缝儿，李老师平常都很亲善，但是上课时却很肃穆。在我们相处一年多的时间里，我想和你说：“老师，您是辛勤的园丁，是灯塔，是蜡烛，您把最深的爱献给了我们。在这一年多的时间里，您教我们如何做人，怎样处事，让我们感受到学问的魅力。是您教会了我们如何去面对困难，如何感受生活，如何珍惜华蜜，如何自我发展。”老师，您辛苦了！以老师为话题的作文9感谢您，老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此漂亮，在黑暗之中，才会有指路的.明灯。您在我们生病时无微不至的关切，送来暖和的一杯水，最爱护的一句问候，让我们的心变得暖洋洋的。您在我们最迷茫的时候，牺牲自己的时间来为我们传送人生哲理，让我们领悟了人生的真理。您在我们做错事情的时候，严厉地指责了我们，让我们刚好订正了错误，不会误入歧途。您在我们遇到困难时，送来一个激励的眼神，让我们自信地跨越困难，克服困难。您在我们跌倒的时候，伸出一双大手，让我们拍拍尘土，站立起来接着向前冲。您在我们通往胜利的陡峭路上，铺上一层平坦的道路，让我们踢掉绊脚石，英勇地向胜利走去……您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们，让火焰把自己吞噬，而我们得到光明。您是园丁，把学问和人生道理浇灌给我们这些幼苗，希望我们长成参天大树。您是太阳，时刻都暖和着我们。您是雨露，滋润着我们……当我们在玩的时候，您在干什么？批改作业。当我们在休息时，您又在干什么？备课。老师，您把自己的青春奉献给我们。您对我们的恩我们恒久忘不了，我们只能用一样的东西来报答尊敬的老师——那就是成果！老师对我们的恩说不完、道不尽，全部的恩情我们牢记在心！以老师为话题的作文10从小到大，我的班主任老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈祥的，也是严厉的，更是令我难忘的。记得我还在上一年级的时候，有一次我在写作业时遇到了困难，就把不会做的一道题空了下来。到了下午老师要发本子了，我一想起我把那道题空了下来我心里就很胆怯 ，胆怯 老师指责我。老师起先发本子了，一串串名字，从老师的嘴里冒了出来，看到其他同学兴奋地拿着本子回到座位上，我的心里又惊慌又胆怯 ，生怕老师把我叫到办公室去。但是老师就是没有叫我的名字，下课后老师把我叫到办公室里去了。到了办公室，老师给我讲了那道题之后狠狠的指责了我，后来我哭着跑回了教室。那时候我心里还在想：老师真坏，不就是空了一道题吗，干吗要指责我？可现在回想起来，老师是为了我好呀，她想让我记住，凡事都要动脑筋，要经过大脑思索，每次做作业都不能空一道题。有了这次经验我懂得了：以后做题的时候不能空一道题，不会做的题要开动脑筋想出来才对，无论做什么事都要细心，要不怕困难。最重要的还是，我长大了要报答老师对我的教化之恩。以老师为话题的作文11闫老师一接任我们班的班主任，同学们就喜爱上了她。她总是面带笑容，有的同学犯了错误，她从不大声呵斥，而是耐性地指出错误让同学改正。我原来上课不敢发言，闫老师就把我叫到办公室，激励我要有志气，不怕说错，多熬炼就会回答好问题。后来我真的能大声发言了。记得有一次课外活动，闫老师不在，同学们玩得很快乐。我们班的____同学没留意，一下子把足球踢到了玻璃上，玻璃碎了。同学们争论纷纷：看老师回来怎样整理你！当闫老师微笑着走进教室时，发觉玻璃碎了一地。她并没有发怒，却说：“打破玻璃的同学肯定不是有意的，希望这位同学在明天早上同学们到校之前，把玻璃换好。假如有困难，来找我，我肯定帮忙的。”其次天早上，当我们来到教室时，果真发觉窗户上装好了新玻璃，上课时闫老师细致望了一眼，脸上露出了满足而欣慰的笑容。假如是别的老师，班里发生这样的事情，说不定要罚站、揪耳朵、叫家长呢。我们真喜爱这样的老师以老师为话题的作文12老师是蜡烛，为我们燃烧；老师是一盏灯，为我们照亮了前进的方向；老师是一本书，为我们增长学问……提到老师这个词，许多人都会想起学问，教化等词，很少有人会想起老师是多么的辛苦，劳累这类词，其实老师都很辛苦，白天给我们讲课，可还是有一些同学在老师讲课时，做做小动作，说说小话，晚上，在我们睡觉的时候，老师都还在灯光下为我们批改作业，备课。还有一个词来形容老师，那就是：宏大。老师培育了我们，教化了我们，而且从不会因为你犯了错，就认为你是一个坏学生，而是让你改正错误，然后做个好孩子。我曾在一本书里读到这样一个故事：“一位老师和一些学生因为____斗争而被困在了一个山洞里，那位老师照旧为学生讲课，可不一会儿，粉笔用完了，老师就冒着生命危急去拿粉笔。很长时间过去了，他还没有回来。很多年过去了，有一天，一个放羊的人在石头边找到了一具骷髅，头骨有一个被子弹打伤的洞，而手里，抱着一盒粉笔……老师是多么宏大啊！即使在危急前面也不抛弃学生。还记得有一次考试，老师在每一位同学的作文后面写了评语，然后还写了一句激励的话，老师是多么的专心啊！我遇到过好多老师，她（他）们身上都有一些共同的特点：宏大，爱自己的学生，慈祥，专心，辛苦，尽职尽责……总之一句话：感谢老师！以老师为话题的作文13从小，老师这个词在我的脑中就产生了概念。幼儿园时，老师教我做嬉戏。学前班里，老师教我明事理。上了小学，老师教我学问。就这样始终到初中，中学，高校。我以为老师只是教我做事的人。到了现在我才明白老师的真正意义。他们时时刻刻都令人钦佩。有一次，我病了。可正在学校，老师知道后，关切地问冷暖，还连忙联系我的家长。从那时起，我就知道了老师像妈妈一样爱我们。老师是“妈妈”。病后，老师耐性地给我补课。我又知道了老师亲善可亲，对学生一丝不苟。我懂得了，老师是照亮我们学习道路的“明灯”。还有一次，我犯了错误，老师没有指责我，而是亲切地教育我，让我走出了迷途。我又明白了，老师是望见我们这些小树长歪，就修正的园丁。老师为我们做的仅仅是这些吗？不是的。他把青春都献给了我们，老师为我们付出了一切。最终，留下的是桃李满天下呀。这不正是诗句中的：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干吗？老师把全部的爱都给了学生们，这岂能不令人钦佩，另人感谢！他们不图回报，只记那满天下的学生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因为有了这些育人的春蚕，才会如此美妙。我们要感谢老师，用最真诚的感恩心说一声：“老师，感谢您！”以老师为话题的作文14早晨，天刚蒙蒙亮，一个中国小女孩从家里我们走了自己出来。他手上可以拿着一束五彩缤纷的花。是一些对于无名的野花。这些花是小女孩昨天他们放学后到发展自家企业背后的小山上一朵朵亲自采下来的。过了一会儿，小女孩走到学校一楼周老师办公室的窗口。她