初中生寒假计划表(六篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初中生寒假计划表(六篇)做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应当怎么制定呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

初中生寒假计划表篇一

在学习方面，我最要重视的就是数学和历史、地理的复习，稳定。

数学：每天将各类寒假作业分别写十页之后，利用剩余的一些时间，将各种数学题练习3至15道，在提前先预习下册的数学。

地理历史：每天只需抽出15分钟的时间用来将概念背一条即可。

对于剩余时间的安排：早上7：00起床，写一篇作文，写完后自己修改。

8：30开始吃早餐，吃完后帮妈妈清洁房间。

9：55补英语课，认真，努力

1：00至3：00室外运动，多锻炼

4：00至5：30练古筝

9：00睡觉

我觉得，我的计划让我的每一天都充实起来，让每一天都变得有意义，但在学习上我会更加努力，好好学习，每日向上。过好我们寒假里的每一天。你的计划呢？

初中生寒假计划表篇二

中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初中生可以利用这个寒假改正自己的偏科习惯。

改正偏科首先要解决心态问题。好多考生数学不好，主要是畏惧数学，认为自己没有数学天赋，学不好。

其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以改正过来。

根据期末考试结果，初中生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并加强强项，弥补弱项。

弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的方法。

除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平日数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。

上学期的题目进行整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是十分重要的。

同时把题目归纳总结，譬如题目的考察知识点，解题方法，类型题有那些，改变条件自行编题等

最终就是错题和不会的题一定要反复练习，错题不错为止！

不少初中生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，初中生要学会观测生活，积累作文素材。

寒假中，初中生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观测、分析能力。

不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。

06：30—07：00起床+体育锻炼

07：00—07：30练听力/背单词/听新闻

07：30—08：00早餐

08：00—10：00宜做套题/专项练习/知识梳理

10：00—10：30休息(建议多听音乐)

10：30—11：30宜背单词/写作练习

11：30—13：30午餐+午休

13：30—15：00宜做套题/专项练习/知识梳理

15：30—16：00休息

16：00—17：30宜背单词/写作练习

17：30—19：30晚餐+休闲活动

19：30—21：30宜做套题/专项练习/知识梳理

21：30—22：30宜背单词或需要记忆的项目

22：30—06：30睡觉

初中生寒假计划表篇三

20xx年我校寒假教师培训总的指导思想是：加强教师队伍师德建设，更新教育观念，促进教育发展方式转变，提升教育科研能力和课堂施教能力，推动课堂教学改革，全面提高教育教学质量。培训过程坚持五项原则：培训、教研、教改相结合;理论学习和教学实践相结合;反思与交流相结合;校际培训与省、市远程培训相结合;集中培训和自主培训相结合。

以教师成长为重点，以读教育专著、撰写学习体会、梳理工作过程、反思经验教训、学习专业知识、通研课标教材、制定工作计划为主要内容。

1、通过学习相关教育法律法规，撰写师德学习体会，促进教师思想转变，加强教师敬业爱岗的自觉性。

2、通过反思与交流，提炼经验、感知差距，加强责任感与紧迫感。

3、通过专业知识学习、教材统研、制定计划、集体备课，解决教材中的疑难问题和重点问题，提高教师的教育教学技能、课改水平和施教能力。

4、通过省、市远程培训，与专家对话交流，解决教学困惑，保质保量的完成学习任务。

共分三个阶段

第一阶段：全校集中培训。

其次阶段：教师个人自学。

第三阶段：，开学前准备.

第一阶段：工作总结，完成各项考核;学习教育法规，撰写读书笔记(100个好习惯中的第75至100)。

1、组织干部教师做好本学期工作总结，查摆问题，反思交流。初中级部主任以上教育干部总结或反思及新学期工作思路于学习班第一阶段终止时在全校进行专题交流。诸城市级以上教学能手(骨干教师)撰写典型教学经验(不少于1500字)，于学习班其次阶段终止交指导处，审核后，发至各教研组学习交流。

2、制定教师假期个人专业成长规划。

3、完成绩效考核等各项考核工作。

4、完善十二项育人制度，进一步充实材料，形成机制。

5、教师学习《山东省义务教育条例》、《潍坊市学校安全管理规范》、《诸城市学校管理暂行方法》，重点学习潍坊市教育局《关于切实转变教育发展方式，促进教育事业科学发展的实施看法》，撰写学习体会(不少于1000字)。

其次阶段：寒假自学：读书学习转变教育理念，提升职业素养。

1、阅读：《给教师的一百条新建议》，完成5000字的学习笔记。

2、通过读书学习，从理念转变、教学实践、课程认识、教学原理任选一个角度(可另选角度)写一篇论文，其次阶段终止时，上交指导处，学校组织相关人员进行评比，择优上报《山东教育》、上报市教研室。

论文要求理论联系实际，观点正确，网络下载或抄袭为无效文章。评比结果通报公布，优秀论文挂学校网站，获奖者在教师业绩考评中给予适当加分。

3、引导教师上潍坊教研平台进行网络学习，及时加入上级组织的各种培训。

第三阶段：通研教材，制定计划，备好教案，做好开学前的各项工作。

1、教育干部工作总结及新学期工作思路交流(第三段学习班最终一天)。

2、及时加入中心校组织的有关会议。

3、通研教材。充分发挥骨干教师的引领作用，分年级、学科组成教材通研小组，开展“煮教材〞活动。青年教师要充分利用教材通研平台，虚心向骨干教师学习，提高驾驭教材能力和课改水平。

4、制定教学计划。要在吃透教材的基础上，按课标要求，结合班情、学情，制定出科学实用的教学计划。

5、搞好备课。有效利用集体备课平台，撰写导学稿。备课量达到1周以上。继续推广“一六三〞教学模式和初中生物“六达标〞教学法。

6、做好开学前各项准备工作。

1、统一思想，提高认识。假期培训是当前素质教育新形势下对教师教育教学能力更新、更高要求，是广大教师迅速适应教育事业发展的有效途径，是学校教育内涵发展、加强自身竞争力的必然选择。要全面做好寒假培训学习的宣传动员工作，开好放假会和学习动员会，认真学习“方案〞，做到明确学习时间、地点和内容，避免走过场。要营造良好的学习气氛，确保培训学习扎实高效。

2、领导干部要带头学习，广大教师要自觉学习。要依照方案标准，落实每项培训环节。寒假期间，凡市级以上教育行政部门组织的培训学习，所涉教师，要积极加入，做到不迟到，不早退，认真听讲，积极互动;回校后认真备课，对同科教师进行二次拓展性培训;对加入市级培训不积极，违反培训纪律，学校将对其通报批评外，还将扣罚一定培训费用。

3、对假期培训学习上交中心校的材料，指导处要保证质量，按时完成，及时上交。不能完成任务的，要向指导处作出说明。

4、三个阶段的学习任务十明显确，要组织有序，扎实落实，特别是一、三阶段，时间性强，群体活动形式对比多，要严肃学习纪律，保证良好的培训学习效果。

1、组织管理：本次寒假教师培训，由校委会负责组织安排，由校长具体靠在一线抓落实，全程抓好教师出勤和学习效率。

2、督查评价：为加强培训实效，学校将对各教研组、各级部组织状况进行不定期地检查，及时通报学习状况。

3、总结表彰：学习班终止，学校将进行认真全面总结，对评比出的优秀反思、论文、先进个人给予表彰;对未能按时完成培训任务的个人或单位进行通报批评。

初中生寒假计划表篇四

初二数学是拉开学生差距的核心原因。这主要表达为初二数学的难度猛然增加，图形运用和函数这两块知识的引入和不断深化，好多同学感到学习数学不再像初一时那样得心应手。于是，一部分同学能够在初二继续保持领先，最终成为中考中的胜利者；而另一部分同学却逐渐的被拉开差距，学习兴趣和自信心受到双重打击，对于数学学习感到越来越畏惧。

在近几年数学成绩统计中，初一的时候大家的成绩对比集中，分数达到优秀（102分）的占80%以上，成绩最差的也在80分上下；而初二时的优秀率只有50%，有很大一部分同学只能拿到70-90分之间；初三时还能保持优秀的同学不足30%，较差的同学在考试中已经在及格线之下。

根据好多优秀学生的学习经验，我们能够发现一些共性的东西，譬如众多优秀的学生都会选择在寒假继续进行学习，从而在初二下学期取得一定的优势。

（1）寒假的复习

做好上一年的旧知识的复习是极为重要的。从新课改后的教材内容安排来看，基本上八上之前数学包括了初中数学绝大部分的基础计算，如有理数运算，整式运算，解一元一次方程和二元一次方程组，解一元一次不等式和一元一次不等式组等，对这部分运算的把握程度直接决定了学生的运算水平，对他们将来的数学学习会产生较大影响，所以对于即将步入八下的学生来说，利用假期进一步提高计算能力势在必行。而八年级数学在整个初中数学中占有最重要的地位，新课程标准要求的大部分重点内容都要在八年级完成教学，如一次函数、三角形全等、分式运算、勾股定理、等腰三角形、四边形、数据统计主要部分等，因此出现了在一些地方中考数学试卷中，八年级教学涉及的内容占了近60﹪的分值，九年级部分只占了约30﹪的状况，所以对于即将升入九年级的学生来说，将八年级的知识把握得扎实，运用得灵活是至关重要的。

在复习旧知识的过程中，不管是加入补习班还是家教辅导，学生一定要争取最大限度地自主学习的空间，自身通过努力能解决的，就不依靠老师，以达到真正提高数学学习能力的目的。在现实的学校教学中，大量学生还是往往以被动的接受状态学习知识，很少有主动思考，独立思考的机遇，这也是造成学生学习能力低，成绩差的根本原因。

假如上半学期整体学习得还不错，那么应当把重点放在图形和函数运用上，随时都不应当放松警戒，最好做到每天练习一道题目，每周做一次方法归纳。近几年的中考压轴题都以图形和函数综合的形式浮现出来。这类题目让好多同学在中考时都“哑火〞，假如没有日积月累的经验，是很难在中考中完成这类题目的。

（2）寒假的预习

我们知道本学年八下大多数学校的进度会加快，要求同学提前进行预习，加上八下数学的知识难度将进一步加大，好多同学会利用寒假学习完初二下学期的重点内容，希望在学校讲课的时候就可以顺利听懂，在课外就可以进行专题训练，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心难点。

但是对于大多数初中生来说，自制力和专注力不是很强，回到学校后的二次学习对他们的吸引力会大大降低，极易出现课堂上不一心听讲，无事可做，有优越感等现象，最终的结果往往是适得其反。

我们应当利用寒假培养学生学习数学的自信心和情趣，这一点家长和老师可以通过与学生沟通，不断地勉励、鼓舞他们，为他们创设适当环境来实现。当学生拥有了学习数学的信心和情趣时，也就拥有了主动学习的内动力，所以接下来学生通过自己开动脑筋，独立思考，独立自由地进行知识信息的输入和输出，能单独完成一些力所能及的学习任务了，自主学习能力得到了提高，初步做到了“我能学〞。数学作为一门规律性，规律性较强的学科，要求学生在学习过程中还要不断地进行反思、品位、琢磨，力求总结出简单实用的规律和方法，进一步提升自身的学习能力。在自主学习的过程中，学生要有自觉的调控意识，所定目标、

计划是否表达新课标精神，是否切合实际，需怎样调整，自己的学习状态是否最正确，都是要经常关注的问题。

综合以上的分析，要想领先初二下学期乃至初三总复习，今年的寒假必需做好规划，认真学习。

学习是学习者所经历的对知识的认知和思考的过程，如何更科学合理地经历这一过程，不仅是学生们要摸索的内容，更是教师和家长的重任。

（以下是以某位同学寒假计划表为例，仅供参考）

初中生寒假计划表篇五

寒假期间已经到来，这个寒假期间，为了合理安排好自己的学习时间，我给自己制定一份寒假期间计划：

中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初中生可以利用这个寒假期间改正自己的偏科习惯。改正偏科首先要解决心态问题。好多考生数学不好，主要是畏惧数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以改正过来。

根据期末考试结果，初中生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并加强强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的方法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平日数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。

上学期的题目进行整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是十分重要的。

同时把题目归纳总结，譬如题目的考察知识点，解题方法，类型题有那些，改变条件自行编题等。

最终就是错题和不会的题一定要反复练习，错题不错为止！

不少初中生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。寒假期间时间相对充裕，初中生要学会观测生活，积累作文素材。寒假期间中，初中生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观测、分析能力。

不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。

6：30—7：00起床+体育锻炼

7：00—7：30练听力/背单词/听新闻

7：30—8：00早餐

8：00—10：00宜做套题/专项练习/知识梳理

10：00—10：30休息（建议多听音乐）

10：30—11：30宜背单词/写作练习

11：30—13：30午餐+午休

13：30—15：00宜做套题/专项练习/知识梳理

15：30—16：00休息

16：00—17：30宜背单词/写作练习

17：30—19：30晚餐+休闲活动

19：30—21：30宜做套题/专项练习/知识梳理

21：30—22：30宜背单词或需要记忆的项目

22：30—6：30睡觉

初中生寒假计划表篇六

随着期末考试的终止，我们也终究迎来了在初中阶段的第一次寒假。尽管这本是一个值得愉快的事情，但如今，却让人怅然若失。

回想这初中的第一个学期，我本来也有自己的学习计划和方案。但让我没有想到的是，比起小学，初中的变化远超我的想象！全新的环境、老师、同学，以及初中更多的活动以及好几倍的课程！我在一开始还能较好的学